初中作文指导课实录《乘着联想的翅膀打造丰实的形象》

1、初中作文指导课实录乘着联想的翅膀，打造丰实的形象教学目的1.由例句引发联想，培养学生发散思维能力。 2.学用相似联想，提高口头表达能力。教学过程：师：这节课，咱们的任务是“乘着联想的翅膀，打造丰实的形象”。比如说到“高兴”，这是一个很抽象的词，如果我们能联想到西游记中的人物，就能想象出高兴的样子了。猪八戒最高兴是事是生：吃人参果！师：猪八戒是囫囵吞枣，食而不知其味。下次你写自己狼吞虎咽的时候，可以用上这个比方。生：娶媳妇。生：孙悟空最高兴的事是斩妖除魔。师：要是师父念紧箍咒呢？生：孙悟空最高兴的事是取得真经，去掉了头上的金箍。师：由一个抽象的事物，联想到别的人或事物，能使抽象的事物变得更形象，

2、更丰满，更充实。这几天下雪，路难走，今天路上我就摔了一跤 ，由单膝跪地滑行的姿势，我想到了古代奴颜婢骨，曲膝跪地的佞臣。你能由雪地走路或摔跤的不同姿势联想到什么？请用这样的句子说话：由（ ）的姿势，我想到了（ ） 。生思考后交流。生：由东倒西歪的姿势，我想到了南极冰川上摇摇摆摆的跳舞的企鹅。生：我还想到了前仰后合的不倒翁。生：由原地打转的姿势，我想到了旋转的陀螺。生：我还想到冰上舞蹈家的旋舞。生：由坐在地上滑行的姿势，我想到了坐滑梯。生：我还想到了在冰上滑行的冰壶。生：由站着向前滑行的姿势，我想到了滑雪运动员。生：我还想到了哪吒脚踩风火轮飞速前行。师：大家的思维很活跃。比如“下雪了，很美”，这

3、种说法很抽象，很平淡，可是浪漫的诗人却能联想到别的很形象的事物，你能吟诵出哪几句？生：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。生：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。生：白雪却嫌春色晚，故穿庭树做飞花。生：雪花似掌难遮眼， 风力如刀不断愁。生：燕山雪花大如席， 片片吹落轩辕台。师：你们不愧是诗人的知音，记得他们的得意之作。我们学过的课文，如济南的冬天、春中也有很多联想得来的佳句，你能忆起哪些句子？想不起赶紧翻书。生：我交流的是济南的冬天中的联想句子。师：请同学们都翻开这一课，注意寻找、记录。生：“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，作者由济南周围的一圈小山，联想到济南是躺在一个小摇篮

4、里的婴儿。生：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇”,作者由树尖上的雪联想到日本看护妇发髻上的白花。生：“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”，作者把小山想成一位穿着花衣的少女。生：“由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶”作者由水与天一样的清亮，联想到一块空灵的水晶。生：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧”，作者还由小山上房

5、顶卧着雪的小村庄，想到高手画的水墨画。师：你们有一双发现美的慧眼，有一颗感受美的丹心。能回忆起春一文中因联想而变得生动形象的句子吗？生：“红的像火、粉的像霞、白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，作者由花的颜色想到了火、霞、雪，我们的眼前好像看到了熊熊烈火，满天彩霞，洁白的雪花。由花还能想到甜甜的果实。生：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，作者由野花想到了人的眼睛、星星，还会眨眼呢。生：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。作者由春风吹到脸上感觉，想到了妈妈的手抚摸在脸上的感觉，让人能身临其境的感觉到。生：

6、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。 由雨丝联想到牛毛，花针，细丝，马上能让人看到雨丝的细、密。生：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。作者由春天想到刚落地的娃娃，小姑娘，健壮的青年，让读者能感觉到春天的新、美、有力量。师：感谢发言同学的锦心秀口，为我们赏析出了文章的美。请大家学以致用，也抓住事物的特点，由这个特点联想到有类似特点的事物，把抽象的声音写得更充实、更形象。大家可选择自己擅长的一个或几个特点来写。声音：1、巨大。2尖利。3、声音围绕在四周。

7、4、声音越来越高。5、由一种声音变成多种声音。生写作后交流。生：我写的是声音巨大，像响起了震耳欲聋的晴天霹雳。生：我是这样写的：巨大的声音，让我想起了惊天动地的火山爆发。生：我还想到了汶川地震时房屋噼里啪啦轰然倒塌的巨响。生：我写的是声音尖利，像根根钢针向我的耳朵上不停地扎。生：声音像是无数个长着尖刺的仙人球，被不断地扔到我的身上。生：我写的是声音环绕在四周，像春蚕吐出一根细细的银丝，把我包围在银丝织成的茧子里。生：我这样写：声音像蜘蛛网一样把我罩住了。师：要是这声音大到了极点，这蜘蛛网就变成了生：鱼网？生：天罗地网！师：逃不出这天罗地网，能联想到生：孙悟空逃不出如来的手掌心！生：我写声音越来越高，像孙悟空掏出了金箍棒，说长，长，长，金箍棒就越来越高。生：我写声音由一种变成多种，就像一个含苞待放的荷花花蕾，绽放开层层叠叠的粉红色的花瓣，露出金色的花蕊。