教师需要责任心

1、教师需要责任心教师需要责任心，责任心比知识、文凭更重要。美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若 干年的教师工作Z后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成 功和失败，我是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情 绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量, 能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以 是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救 人。”这并非是有意夸大教师的作用，细察我们的身边，每个学 生不论学习哪一门课程，都希望有个好教师；不论在哪一个班学 习，都希望有个好班主任。学生的这种希望表明，教师，对他们 来说，实在是太重要了。也许可以

2、说，教师是学生生活中最重要 的人物。学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分, 是同教师在一-起或在教师的影响或支配下度过的。在一定的意义 上说，学生的生活和命运，是掌握在教师的手里。他们是不是能 生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不 是幸福欢乐，都和教师有极大的关系。所以，他们都殷切希望能 遇到好教师，他们对每个教师都抱着很大的希望，每天都希望从 教师那里得到一些美好的东西。他们的殷殷希望无不让为人师表 者感到自身责任的重大。因此作为一名教师一定要有责任心，对学生负责。责任心是 教师职业的首要条件。各行各业都有自己的职业道德，教师职业 也不例外，“爱岗敬业”就是教

3、师职业的基本要求。所谓“爱岗” 就是热爱教育，热爱学生，热爱本职工作。所谓“敬业”就是忠 于职守，尽职尽责，教书育人。教师的责任心是职业情感的基础。 当一个教师把爱岗敬业确认为自己的道德原则时，他就会产生对 职业自豪感、荣誉感和幸福感。这些积极的情感又会使教师对工 作表现出积极、热忱和全力以赴的态度。责任心又是教师自觉地 依法执教、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从 教、为人师表的基础和首要条件。许多实例表明，缺乏责任心的 教师不可能有严谨治学的积极性。所以在教师职业道德修养屮， 爱岗敬业是至关重要的问题。世界各国的教师职业道德规范，尽 管由于民族差异，文化背景不同，但是各国都把爱

4、岗敬业、忠于 职守作为对教师的基本要求。古今屮外，大凡有作为的教师和教育家，无一不是具有强烈 的责任心，无一不是对教育事业具有深沉的挚爱并为之献身的。 陶行知就认为：责任心是教师应具备的重要条件之一。1919年 他在浙江第一师范学校毕业生讲习会上演讲，提出新教员应具备 5个条件：1,要有信仰；2,要有责任心；3,要有共和精神；4, 要有开辟精神；5,要有实验精神。前苏联教育家鲁普什卡娅说 过：“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。”加里宁 也说：“国家和人民把儿童托付给教师们，这是把伟大责任加在 教师们身上的一种重任。”这些名言，是教育家的崇高职业情感、 职业责任的真诚表露。这一切的一切

5、都是教师道德的基石。教师的责任心比知识、文凭更重要。为什么这样说呢因为具 有责任心的人，强烈的责任心会促使他热忱地、自觉地、积极地、 认真地投入工作。责任心强的教师不需强制，不需责难，甚至不 需监督。他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为 博大的爱心相反，如果教师的责任心不强，工作缺乏主动性、积 极性，敷衍了事，机械地教，形式主义地工作，甚至投机取巧， 那么“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”就成了 一句空话，再好的教师，再好的教育方案，再严厉的管理措施也 将于事无补。责任心强的教师如果他知识不够，水平不高，强烈 的责任心会促使他边教边学，利用课余时间自学，努力提高自己 的

6、水平，即使他只有一杯水，他也会努力把自己的一杯水倒给学 生。而责任心不强的人即使他有一桶水，恐怕也难以倒给学生一 杯水。因为他没有认真倒，很多水都倒在了杯子的外边。教师的职业是一个很特殊的职业，他是项良心活儿，许多工 作很难进行准确量化评价，因而责任心便成为影响工作最重要的 因素。教师的责任心主要表现在教书育人上。，于细微屮发现丰 富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹强烈的责任心会促使 教师热忱地、自觉地、积极地、。我很欣赏比尔盖茨说过的话: “人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这句话很简单也很 实在。确实，一个人要干好自己的本职工作，就要有高度的责任 感，以务实的精神，火焰般的热情，去做

7、好每一天的工作。教师的责任心不是在轰轰烈烈屮展示，而是在平凡、普通、 细微甚至琐碎屮体现。教师的责任心在教学工作屮表现为：认真 制定教学工作计划，认真备课，认真上课，认真布置和批改作业, 认真辅导学生，认真指导实验和开展课外活动，认真作好教学总 结工作。做到这几个认真，就能促使教师在教学工作的各个环节 自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模 式，塑造学生的心灵。把教学作为手段、渠道，教学生学会学习， 学会做事，学会做人，促进青少年健康成长。总而言之，我觉得教师的责任心不是表现给别人看的，而是 让自己无愧于教师身份的！ 一个对工作热忱、积极的人，无论他 所从事的是什么工作，都会认为自己的工作