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文档简介

1、 学习-好资料八年级下学期数学第一阶段检测题一、选择题:(每小题 3 分,共 30 分)41如果代数式有意义,则 x 的取值范围是()x -3ax3bx3cx3dx3a +1121282下列根式中属最简二次根式的是() abcd23下列计算错误的是 ()60 30 = 29a + 25a = 8 a d3 2 - 2 = 3a 14 7 = 7 2 bc75n4若是整数,则正整数 n 的最小值是() a2 b3 c4d535.已知 m = (- )(-2 21) ,则有()3a5m6b4m5c-5m-4d-6m-56.下列四组数据不能作为直角三角形的三边长的是(a6、8、10 b5、12、13

2、 c12、18、22 d9、12、15c8.如图、有两棵树,一棵高 6米,另一棵高 2米,两树相距 5米一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了()米.ba、49.如图,一只蚂蚁从长、宽都是 4,高是 6 的长方体纸箱的 a 点沿纸箱爬到 b 点,那么它所行的最短路线的长是(a9 b10 c4 2b、5c、3d、 41)d2 17a1110已知 a + = 10 ,则 a - 的值为()a 2 2 b8 c 6d6aa更多精品文档 学习-好资料二、填空题:(每小题 3 分,共 18 分)11计算:5 2 - 8 =12比较大小: -3 2 _- 2 3 (填“”或“”)13.在 rt

3、abc中,斜边 ab=2,则 ab +bc +ac =22214.已知两条线段的长分别为 5 cm、12 cm,当第三条线段长为_时,这三条线段可以构成一个直角三角形.15.已知 a(a - 3) 0,若 b=2-a,则 b 的取值范围是16如图所示,是用 4个全等的直角三角形与 1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知大正方形面积为 49,小正方形面积为 4,若用 x,y表示直角三角形的两直角边(xy),下列四个说法:x +y =49,x-y=2,2xy+4=49,22x+y=9其中说法正确的结论有三解答题:(共 72 分)1217.计算:(8 分) (1) ( 3 2)( 3 2)|1 2|

4、.(2) 48 3 - 12 + 241 118.,先化简,再求值:( -x x +12),其中 x= 15 (8 分)(x +1) - (x -1)2219.直角三角形的三边分别为 a-b,a,a+b,其周长为 24cm,求三角形的面积,(8 分)更多精品文档 学习-好资料1620.如图所示,在abc中,cdab于 d,ac=4,bc=3,ad= 。c5(1)求 cd、bd的长;(2)求证:abc是直角三角形。(本题 8分)abd21.如图,长方形 abcd中,折痕为 ef,将此长方形沿 ef折叠,使点 b与点 d重合,已知 ab=3cm ,ad =9cm .求 ef的长。(8分)eadcb

5、fc22.某图中,货船以 20海里每小时的速度将一批货物由 a运往正西方的 b处,经 16小时的航行到达,到达后须立即卸货,但此时一台风中心正以 40海里每小时的速度由 a向北偏西 60的方向移动,距台风中心 200海里的圆形区域会受到影响.(1)问:b处是否会受到影响?为什么?(4分)(2)为了避免受影响,该船应在多少小时内卸完货物?(6分)60a更多精品文档 学习-好资料23.如图, abc 是直角三角形,cab=90,d 是斜边 bc 上的中点,e、f 分别是 ab、ac 边上的点,且 dedf.(1)若 ab=ac ,be=12 ,cf=5,求 def 的面积。(5 分)( 2 ) 求

6、 证 :aabe + cf = ef 。(5分)222eeffccbbdd24. (本小题满分 12 分)问题背景:在abc 中,ab、bc、ac 三边的长分别为 5、10、 13,求此三角形的面积小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为 1),再在网格中画出格点abc(即abc 三个顶点都在小正方形的顶点处),如图所示这样不需求abc 的高,而借用网格就能计算出它的面积(1)请你将abc 的面积直接填写在横线上:_思维拓展:(2)我们把上述求abc 面积的方法叫做构图法如果abc 三边的长分别为 5a、2 2a、 17a(a0),请利用图的正方形网格(每个小正方形的边长为 a)画出相应的abc,并求出它的面积探索

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