小学语文修辞手法总结大全

1、 小学语文修辞手法总结大全比喻1、定 义比喻就 是“ 打比 方 ”，即 利用不 同事 物之 间的 某些相 似之 处，用一 个事物 来比 方另 一个 事物。 多用 一些 具体 的，浅 显的 、熟 知的 事物来 说明 抽象 的、深奥 的、 生疏 的事 物。2、三 个要 素（1）本体 ：即 被比 方的 事物 ；（2）喻体 ：即 用来 作比 方的 事物 ；（3）比喻 词： 用来 表示 比喻 关系 的词 。3、常 见比 喻词像、好 像 、若、似、似的、似 乎、好 似、恰 似、如 、犹如、有如、仿佛 、好比 、一 样、 成了 、是、 变成 等。4、典 型例 句（1）露似 珍珠 月似 弓。（2）阳光 下盛

2、开的 百合 花就 是您 的笑 容。（3）云彩 好似 一朵 朵洁 白的 羽毛 ，轻 轻地飘 浮在 空中 。（4）岸边 的华 灯倒 映在 湖中 ，宛 如颗 颗宝石 缀在 湖面 之上 。（5）小河 清澈 见底 ，如 同一 条透 明的 蓝绸子 ，静 静地 躺在 大地的 怀抱 里。拟人1、定 义拟人 就是 把事 物人 格化， 将本 来不 具备 人动作 和感 情的 事物 变成和 人一 样具 有动作和 感情 的样 子。2、表 达效 果赋予事 物以 人类 的行 为特 点 ，生动 形象 地表 达出 作者 的情 感，让 读者感到 所描 写的 物体 显得更 活泼 、亲 近， 使文章 更加 生动 形象 。第 1 页

3、共 5 页 3、典 型例 句（1）波浪 一边 歌唱 ，一 边冲 向高 空去 迎接那雷声 。（2）录音 机接 受了 女主 人的 指令 ，“ 叭”地 一声 ，不 唱了 。（3）青蛙 唱着 恋歌 ，嫩 蒲的 香味 散在 晚春的 暖气 里。（ 4）单是 周围 的短 短的 泥墙 根一 带，就 有无 限趣 味。油 蛉在 这儿 低唱，蟋蟀 们在这里 弹琴 。（5）鸟儿 将巢 安放 在繁 花嫩 叶当 中， 高兴起 来了 ，呼 朋引 伴地卖 弄清 脆的 喉咙 ，唱出 宛转 的曲 子， 跟轻风 流水 应和 着。排比1、定 义由三个 或三 个以 上结 构相 同或相 似、内 容相 关、意义 相近、语气 一致的短 语或

4、 句子 排列 起来， 借以 增强 表达 效果。2、表 达效 果（1）用排 比来 说理 ，可 收到 条理 分明 的效果 ；（2）用排 比来 抒情 ，节 奏和 谐， 显得 感情洋 溢；（3）用排 比来 叙事 写景 ，能 使层 次清 楚、描 写细 腻、 形象 生动；总 之，排比 的行 文有 节奏 感，琅 琅上 口，有 极强 的说 服力 ，能增 强文 章的 表达效果 和气 势， 深化 中心。3、典 型例 句（1）一日 之计 在于 晨， 一年 之计 在于 春，一 生之 计在 于勤 。（2）山朗 润起 来了 ，水 长起 来了 ，太 阳的脸 红起 来了 。（3）保卫 家乡 ，保 卫黄 河， 保卫 华北 ，保

5、卫 全中 国！（ 4）我和 书的 故事 实在 是太 多了，为书 而欢 乐，为 书而 哀愁 ，为书 而被 处罚 （ 5）他的 品质 是那 样的 纯洁 和高 尚，他 的意 志是 这样 坚韧 和 刚强，他的 气 质是这样的 淳朴 和谦 逊， 他的胸 怀是 那样 的美 丽和宽 广。夸张1、定 义第 2 页 共 5 页 夸张是 对事 物的 性质，特征 等故 意地、合情 合理 地夸 大或 缩小。一定要注 意： 对某 一个 事物进 行扩 大或 者缩 小的描 述， 但不 是豪 无边际 没有 原则 无限的， 不同 于说 大话 ，而是 艺术 的扩 大或 缩小。2、三 个要 素（1）扩大 夸张 ：对 事物 形状 、

6、性 质、 特征、 作用 、程 度等 加以夸 大。（2）缩小 夸张 ：对 事物 形象 、性 质、 特征、 作用 、程 度等 加以缩 小。（3）超前 夸张 ：把 后出 现的 说成 先出 现，把 先出 现的 说成 后出现 。3、典 型例 句（1）柏油 路晒 化了 ，甚 至铺 户门前的 铜牌好 像也 要晒 化。（2）石油 工人 吼一 吼， 地球 也要 抖三 抖。（3）她还 没有 端酒 怀， 就醉 了。（4）这巴 掌大 的地 方， 怎么 能踢 球呢 ？（5）十几 天的 时间 一眨 眼就 过去 了。借代1、定 义借代是 不直 接说 出本 体事 物的名 称，而 借用 与本 体事 物相 联系 的其 他事物 来

7、代 替本 体。2、表 达效 果恰当地 运用 借代 可以 引人 联 想，使 语句 拥有 形象 突出、特点 鲜明 、文笔精 炼、 具体 生动 的效果 。借 代的 修辞 效果可 以用 十六 字概 括：以 简代 繁， 以实代虚 ，以 奇代 凡， 以事代 情。3、典 型例 句（1）两岸 青山 相对出， 孤帆 一片 日边 来。（2）旌旗 十万 斩阎 罗。（3）你们 杀死 一个 李公 朴， 会有 千百 万个李 公朴 站起 来！第 3 页 共 5 页 （ 4）然而 圆规 很不 平，显 出鄙 夷的 神色 ，仿佛 嗤笑 法国 人不 知道 拿破 仑，美 国人不知 道华 盛顿 似的 。（5）令人 捧腹 。对偶1、定

8、义对偶又 叫对 仗，是 一种 结构 相同、字数 相等 的一 对短 语或 句子，表达相近 或相 反的 意思 。2、表 达效 果整齐 匀称 ，节 奏感 强，高 度概 括， 表意 凝练， 易于 记忆 。3、典 型例 句（1）横眉 冷对 千夫 指， 俯首 甘为 孺子 牛。（2）两个 黄鹂 鸣翠 柳， 一行 白鹭 上青 天。（3）雾里 看花，水 中望 月。（4）踏遍 万水 千山 ，走 遍海 角天 涯。（5）策马 奔腾 ，共 享人 世繁 华； 杯酒 当歌， 唱出 心中 喜悦 。设问1、定 义说话、 写文 章时 ，为 了强 调自己 的看 法或 结论 ，有时 先提 一个 问题，以引 起大 家的 注意 和思考

9、，然 后由 自己 来回答 所提 出的 问题 。可以 直白 的说 就是自问 自答 。2、表 达效 果提醒人 们思 考， 有的 为了 突出某 些内 容。3、典 型例 句（ 1）她敢 从成 把的 火柴 抽出 一根，在墙 上擦 燃了，来暖 和暖 和自 己的 小手 吗？ 她终于 抽出 了一 根。（2）什么 叫自 律？ 自律 就是 自己 管束 自己的 行为 。第 4 页 共 5 页 （3）学好 考古 一定 要了 解地 理吗 ？一 定要。（4）不知 细叶 谁裁 出？ 二月 春风 似剪 刀（5）幸福 生活 是如 何得 来的 ？是 靠我 们的双 手创 造的 ！反问1、定 义反问就 是无 疑而 问， 用疑 问形式 表达 确定 的意 思，答 案就 在问 句中。用问 的预 期表 达确 定的意 思或 加重 语气 。2、表 达效 果反问表 达的 意思 更坚 定， 使读者 确信 无疑 ，毫 无辩驳 、怀 疑的 余地，