小学四年级科学苏教版下册知识点

1、 第 2 课关节小学四年级科学（苏教版）下册第一单元骨骼与肌肉1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答： 人体共有 206 2：关节的作用是什么？答：运动作用、缓冲作用块骨骼，分为三部分：头骨29 块(脑颅骨 8 块，面颅骨 15 3：关节的运动方式有哪些？ 答：屈伸、旋转、既能屈伸块，听小骨 6 块)，躯干骨 51 块（脊柱 26 块，胸骨 1 块， 又能旋转肋骨 24 块）,四肢骨 126 块，（上肢骨 64 块，下肢骨 62 块）。 4：找出与人体相对应的活动关节 答：（1）铰链关节（膝2：在 x 光照片上找出手的骨折处？答：小指的第二节处 的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状

2、关节（肩部的运动）3：骨骼有哪些作用？答：（1）塑造体形（2）支撑躯体（3） 第 3 课肌肉运动（4）保护内脏器官（5）制造血细胞（6）储存身体 1：人体肌肉最多的地方是哪里？肌肉最少的地方是哪所需的某些物质脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血2：肌肉是如何工作的？ 答：弯腰时，后背肌肉收缩，管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器 腹部、大腿前部肌肉放松。曲臂时，肱二头肌收缩，肱三官。头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。5：哪些骨头参与了以下运动？ 答：吃饭时，上肢骨、下 3： 不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、颌骨、脊柱参与了运动。跳绳时，上

3、肢骨、下肢骨参与了 呼吸的一些肌肉第 4 课骨骼、肌肉的保健运动。 1：我们的骨骼和老师的骨骼有何不同？ 答：我们的骨骼 光？才是问题的还可提出诸如：“蚕为什么要蜕皮？”、“茧子较软，易变形，骨骼短、细。 里有什么？、” “飞蛾从哪里来？”等问题。2：哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？答：肉类、海鲜、 3：它只吃桑叶吗？ 答：不是的，开始喂桑叶的，就一直豆奶类、牛奶 不吃别的食物，如果开始一直喂饲料（或柘、楮、榆、蒲3：如何在运动中避免受伤？ 答：（1）穿戴适当的防护性 公英等叶子）而不接触桑叶的，它就能一直吃饲料（或前装备（2）运动前做一下准备活动（3）遵守合理的运动规 述叶子）。则（4）选择

4、安全的运动场所（5）使用软垫4：它也要呼吸空气吗？它用什么来呼吸？ 答：蚕需要呼吸空气，是通过气门或气孔进行呼吸的。（注：气门指蚕的幼虫两侧的 9 对孔，气孔指蚕卵表面所布满的无数的通1、我们来养蚕1：关于养蚕我们知道些什么？答：如：（1）蚕爱吃桑叶； 气道）。（2）蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服；（3）蚕长大了会变 5：它会不会生病？生了病怎么办？ 答：它会生病。生了成会飞的蚕蛾；（4）蚕室要经常消毒，门口应撒上鲜石灰 病后，要及时为蚕室、蚕具冲刷消毒，通风透气，发现病粉。（注：答案不确定，以学生生活经验为准，只要合理， 死蚕，应将其放入盛有漂白粉或石灰的缸中，集中深埋或教师即予认可。）(感悟：

5、没有经过，没有体验，就欠缺正 烧毁，并请兽医现场诊治。（注：消毒时可用漂白粉、鲜确的把握，教师必须融入到学生的探究活动中去。)石粉）。2：有哪些感兴趣的问题想研究？ 答：例如：（1）蚕只吃 6：把蚕放在什么地方养最好呢？答案一 ：在纸盒里养最桑叶吗？（2）蚕需要呼吸空气吗？它用什么来呼吸？（3） 好，因为纸盒可以吸去桑叶所散发的水气，可保持蚕居住蚕会不会生病？生了病怎么办？（ 4）把蚕放在什么地方 的干燥环境。（注：纸盒要放在通风且温度、湿度适宜的养最好呢？（5）蚕长大要花多长时间？蚕喜欢不喜欢阳 地方，要避免阳光直射。）答案二：把蚕养在蚕房里最好。 （注:蚕房一般修建在保温干燥的地势，能做到

6、“六面光、 氨基酸和微量元素）。天花板、对流窗、地火道、防蝇窗、消毒池、蒸气灶”等， 2：用莴苣叶喂蚕，蚕也能吐丝吗？ 答：能吐丝，但结的蚕房四周要栽植树木，以便夏秋遮荫防热，通风透气，调 茧比较小，不太白。节蚕室温湿度，促进蚕生长发育。26 度上下的温度是养蚕 3：蚕宝宝是怎样蜕皮的？ 答：蚁蚕在蜕皮前，吐出丝来的最适宜温度）。把自己的脚固定在匾上或纸盒上，头部和胸部都高高地抬7：观察蚕卵，说一说蚕卵是什么样的。 答：蚕卵呈扁平 起，不再动弹，它正在做蜕皮的准备，等到细皮蜕去，新的椭圆形，灰紫色，快孵出蚕的卵会变大，变白，卵壳接 皮长出以后，蚕宝宝就进入下一个龄期。人们把蚁蚕作为近透明，已能

7、看清蚕宝宝蜷曲在里面的样子。（注：长约 一龄蚕，蜕了第一次皮的蚕宝宝称为二龄蚕。在我国，蚕1.3 毫米左右，宽约1 毫米，厚度仅为0.5 毫米，很像细细 农饲养的蚕宝宝绝大多数要经历五龄。（注：到了第五龄8：观察蚁蚕，说一说蚁蚕是什么样的？ 答：刚出壳的小 积则增加了 500 多倍，体内的丝腺重量也已经增加了 16蚕，全身乌黑，布满细毛，形似蚂蚁，因此叫它蚁蚕，一 万倍。）般只有 3-4 毫米长，身上有一根不长的细丝，作用是将它 4：蚕为什么要蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？ 答：因为蚕宝宝要经过四次眠后蜕皮的过程，才能逐步长大。这是由于幼虫子表皮的容量有限，其生长到一定阶段必须蜕其旧皮，换上新

8、皮，才能适应继续生长的需要，蜕皮后，好些？ 答：吃桑叶的蚕长得更好些。（注：科学家经过化 一直要到半天以后，才吃桑叶，它的“牙”还很嫩，体积有验后发现，桑叶的营养成分特别丰富，每 100 克干桑叶含 了增加。有 24 克蛋白质，4 克脂肪，52.9 克食物纤维，以及大量的 5：蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？ 答：蚕宝宝长到五龄 末期，身体会变得白而亮，不吃桑叶了，寻找可以结茧的 香味，雄蛾根据香味，找到雌蛾交配。（注：一只蛾子一地方吐丝。般产卵 500 多粒）。么样子的？答：里面的蚕变成了蛹，身体呈纺缍形，头部 1：你知道养蚕抽丝的传说故事吗？ 答：我听说过五千年很小，腹面长有一对复眼和一对触角

9、，体色发黄，还可以 前的螺祖教会人们养蚕抽丝，她被后人尊为蚕神。以前，人不会织布纺花，都是穿树叶、兽皮。打猎很不得劲，都着急，可谁也生不出法子来。嫘祖在雷泽打猎、捕鱼，打来的野兽用火煮熟来吃，比生吃香味可口。有一次从树上落下来的几个蚕正落在煮肉剩下的肉汤里。嫘祖用棍往外捞，捞捞搅搅，白丝缠住了棍头，嫘祖觉着稀奇，这是什么东西，捞出来的白条拉不断？接着她又从树上摘了好多蚕，放到热水锅里，煮着搅着，把蚕条搅成一团，在蚕丝上睡觉又暖又暄，舒服极了。嫘祖管树上的小虫，起初叫天虫，后来叫蚕，结成的小圆团叫茧，为了多抽些丝，她就开始养蚕。别人见她养蚕抽丝，也学着养，越养越多。她把细细的蚕丝拧成细线，织网扑

10、鱼，比手抓快的多。后来，又有了新发展，用蚕丝织成布，代替树、叶、兽皮，穿在身上，又轻巧，又暖和，干活还方便，养蚕的更多了。2：先猜一猜，一个蚕茧的蚕丝有多长？ 答：一根丝最长雄蚕蛾较大雌蚕蛾较小节其它 达 3000 米。状，栉齿状实验与制作活动时间 以晚上活动为主以白天活动为主停栖姿势 翅膀打开平放在两侧 翅膀是折合竖立的纤细修长、无密毛、亮丽且宽大第 4 课养蚕经验交流会第一课一切都在运动中1、 下面图片中有那些物体发生了运动？你是怎么知道的？答：鸟儿在天空中飞翔，鸳鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等。、坐在缓慢行驶的汽车上，你怎么知道汽车在前进？答：看到树在后退、房子在后退、

11、站着不动的人在后退、电线杆在后退等。蚕蛾蝴蝶、坐在车上为什么会有附近的树在倒退的感觉呢？答：因为车上的人是以车为参照物的，或者说是以车上同行的不 触角有各种形状；羽状，丝棍棒状 人或物为参照物的。天都会随着地球的运动而运动，所以没有绝对静止的物、乘坐电梯上下的人动了吗？答：如果我在电梯上，以 体。电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己没有动；如 、毛泽东写过“作地日行八万里，巡天遥看一千河”这样果我不在电梯一周围其他静止的事物为参照物，我会觉得 的诗句，你能理解它的意思吗？答：可理解为人“坐地（” 不电梯上的人动了。动），相对地面是静止的，但地球在自转，一天时间内“坐、怎样判断拔河比赛的输赢

12、？答：拔河比赛时以地下的 地”的人相对于地心就转动了八万里，“一千河”泛指宇宙中白线为参照物，绳上的红领巾偏向哪一方即为哪一方赢。 很多的星河，地球在天空中转动，所以住在地球上的人也、你能解释“小小竹排江中游，巍巍山两岸走”这句话吗？ 在“巡天。”第二课运动的快慢前进，而两岸原本不动的巍巍青山就会让你感觉在后退。 1、刘翔参加的是什么竞赛项目？他的最好成绩是多少？、如果你坐在一列告诉行驶的列车车厢里，一位旅客在 答：刘翔参加的是 110 米栏，他的最好成绩是 12 秒 91。过道里经过，你会觉得他走的快还是慢？对于站台上的人 、气象台在发布台风预报时除了有时间、风速、风级以来说呢？答：如果你作

13、在一列高速列车的车厢里，一位旅 外，还强调了什么？为什么？答：还强调了风向，因为只客在过道上经过，你会感到他的速度很正常，这是以列车 有知道了风向才能准确知道台风对我们有没有影响。为参照物：但是对于站台上的人来说，这个人的移动和火 、你用什么办法能判断出以下事物在生长或运动呢？车的速度车不多，也就很难看出这个人在移动，因为站台 答：指甲的生长和小苗的生长可以用尺子量出来；水位有上的人以他周围静止的事物为参照物。上升可以借助水位表来测量；月亮的移动可以借助周围固、有没有绝对不动或静止的物体？答：没有。因为地球 定的物体；如树、楼层等来判断它在运动。第三课运动的方式每时每刻都在自转，相对与地面处于

14、静止状态的物体，每 1、你能按照运动的路线，试着将它们分成两类吗？是否 第五课摆还可以接着往下分？答：图中在直滑梯上下滑，球的上下 、把各小组的摆挂在小黑板相应次数的钉子上，会呈现弹动可划直线运动，风车转动、荡秋千、青蛙跳跃可划入 出什么图形，你有什么发现？答：摆锤会在一条直线上。曲线运动。接着往下分，球的上下弹动属于直线运动中的 我们发现摆线越长，摆得越慢；摆线越短，摆地越快。振动；风车转动和荡秋千属于曲线运动中的转动和摆动。 、生活中哪里还有摆？答：钟表、风铃、吊灯、学钢琴、观察日常生活中各种物体的运动，想一想它们属于哪 用的节拍器等都有摆。第四单元无处不在的力一种运动方式。答：图中振动的

15、橡皮筋、跷跷板、拉据、：你能回答下面的问题吗？（ ）、硬果壳为1、说一说在易拉罐运动过程中，有几种运动方式同时存 什么会裂开？（2）、静止不动的棋子靠什么移动？（3）、在。答：易拉罐沿直线前进，属直线运动方式，而它的本 飞机为什么会飞上蓝天？（4）、运动中的自行车怎样才能停下来？答：（1）、硬果壳承受了钳子的压力变形后裂开。、还有哪些包含了两种以上方式的运动？答：竹蜻蜓起 （2）、橡皮筋的弹力使静止不动的棋子移动。（3）、飞机飞时，竹蜻蜓在移动和转动。走路时摆动加移动。直升飞 靠自身发动机产生的推力及空气的浮力飞上蓝天。（4）、机飞行时转动加移动。第四课小车的运动运动中的自行车靠刹车产生的阻力

16、才能停下来。2：要使这个弹子滚动起来，滚得快一点或停下来，或让、一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关？ 答：与 它拐弯，该怎么办？ 答：用手指弹弹子，可以使弹子滚动拉力有关，路面、载重量、车轮大小。 起来，弹力越大，滚动得越快；用手挡住弹子，可以使弹 小车运动的快慢与轮子的多少有没有关系？答：没有 子停下来；从侧面等不同角度弹，可以使弹子拐弯。关系。3：力对物体运动有什么影响？ 答：力可以影响物体运动 的快慢、方向等状态。标定的最大数值以内。用弹簧秤拉动铅笔盒，读出用力的数值，为 牛顿，注意读数时，视线要与指针平齐。 3、了什么？答：我发现在不同方向的作用下，橡皮泥及面粉 拎起铅笔盒，读出用力

17、的数值为 牛顿。 实验结论：拎起团的形状正发生着改变。物体比拉动物体用力大。2、物体的形状改变以后中的帆船受到哪些方向力的作用？答：打出去的羽毛球在 改变这些物体的形状，当撤除外力时，这些物体又能恢复空中受到向前的推力、向下的重力、向后的阻力三种方向 原来的形状。力的作用。运动中的帆船能受到了向前的风力、向后的阻 2：上面的现象说明了什么？ 答：由于中间的硬币受到外力后瞬间形变，产生的力使右币弹了出去，说明有的物体的形变是用肉眼观察不到的。答：如果推，箱子会向前移动；如果拉，箱子会向后移动 3：每增加一个钩码，弹簧拉伸的长度有什么变化？其中8：门为什么没动？ 答：这是因为门受到了里外的推力，

18、的规律是什么？答：弹簧拉伸的长度会伸长。其中的规律两种力大小相同、作用点相同，方向相反，相互抵消了。 是：在弹性范围内拉力越大，弹簧拉伸得越长。实验与制作：4：根据弹簧受力与拉伸长度的变化规律，推想一下，挂4实验名称：比较拉动、拎物体时用力的大小。实验材料： 个钩码时，弹簧拉伸的长度会是多少？挂 6 个钩码呢？答：弹簧秤、铅笔盒（或其它物体） 实验方法：1、先检查弹 挂 4 个钩码时，弹簧拉伸的长度会是挂 1 个钩码时的四倍，簧秤指针是否在“0”处。 2、试试被测铅笔盒是否在弹簧秤 挂 6 个钩码时，弹簧拉抻的长度会是挂 1 个钩码时的 6 倍。 5：如果无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎样？ 答

19、：如果无限制地将钩码挂下去，弹簧的形变过大，超过一定的限 1：苹果熟了，为什么总是落向地面？ 答：因为地球引力度，将钩码摘下去后，弹簧就没法恢复原来的形状了。 使苹果具有竖直向下的重力，所以它总是落向地面。3、苹果为什么落地6：人们在生产、生活中是如何利用物体弹性的？ 答：生 2：你能猜到第二个解释是怎么回事吗？ 答：由于月球环产、生活中利用物体弹性的例子很多，如射箭、拍球、撑 绕地球以很大的速度运转的缘故，地球引力试图要把它拉杆跳高、玩跳跳球等。实验与制作过来，但月球的速度平衡了它。实验与制作：实验名称：研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。实验材 实验名称：设计模拟实验研究月亮为什么不掉下来？

20、实验料：标准弹簧 4 根，钩码 10 个尺子、实验数据记录表， 材料：一桶水、绳子实验方法：紧紧握住系着一桶水的绳固定在黑板上的横杆或铁丝实验过程：1、将 4 根弹簧分 子，然后使劲地旋转水桶，当水桶旋转到一定速度时，水就一滴也不会洒出来了。实验结论：月亮就像这桶水，人号; 2、分别在 4 根弹簧上挂 1 个、2 个、3 个、4 个钩码， 就像地球，地球引力试图把月亮拉过来，但月亮的速度平用 尺子 从记 号处量 起， 它们 伸长的 长度 分别 为 厘 衡了地球引力，所以月亮掉不下来。挂 2 个、3 个、4 个钩码的弹簧伸长的长度分别是挂 1 个 1：你认为哪些是摩擦力的“功，” 哪些是摩擦力的“过”？答：钩码伸长长度的 2 倍、3 倍、4 倍。 实验结论：在弹性限 摩擦力的“功：” 例如汽车在路上运动需要一定的摩擦力，手度内，弹簧拉力越大，弹簧拉伸长度就越大，弹簧拉力越 拿物体时靠指纹增大摩擦力，用毛巾包着瓶盖拧盖及用砂小，弹簧拉伸长度就越短，拉力与弹簧拉伸长度成正比关 纸磨铁钉都离不开摩擦力。摩擦力的“过：” 如划龙舟时遇到系。水的阻力很费力，生锈的锁很难打开，机器轴承