电子商务与法规教学大纲

1、中国海洋大学本科生课程大纲课程名称电子商务与法规Introduction to E-Conimerce Law课程代码112703101235课程属性专业知识课时/学分16/1课程性质必修实践学时0责任教师葛禄青课外学时0课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍1. 课程描述：本课程是电子商务专业开设的专业知识课，是电子商务专业教学不可缺少的组成 部分。电子商务法的调整对象是电子商务交易活动中发生的各种社会关系，而这类社 会关系是在广泛采用新型信息技术并将这些技术应用到商业领域后才形成的特殊的社 会关系，它交义存在于虚拟社会和实体社会之间，有别于

2、实体社会中的各种社会关系, 且完全独立于现行法律的调整范圉。2. 设计思路:本门课程的主要特点是实践应用性强，但尚处于亟待完善的阶段。主要包含电子 商务经营主体法律、电子商务合同法、电子签名法、电子认证法、电子支付法、网络 广告法、以及电子商务环境下的税收法律、隐私权保护法、网络安全法和纠纷解决法 律等。通过本课程的学习，让学生熟练掌握电子商务基本法律制度，了解和掌握电子 商务法的基本框架和内容；具有分析企业电子商务运营中涉及到的法律问题的初步能 力。3. 课程与其他课程的关系本课程是电子商务专业开设的专业知识课，先修课程电子商务导论，经济法二、课程目标通过本课程的学习，使学生比较系统的了解电

3、子商务涉及的法律问题，掌握有关 电子商务法律基本原理、知识和应用技能，将这些理论知识和方法与电子商务的实践 结合起来，要全面了解电子商务法律发展趋势，培养学生运用电子商务法律分析并解 决电子商务实践中各种问题的能力。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包 含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核 的组成部分。（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作 业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。（3）完成教师布置的一定量的阅

4、读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以 小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并 能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度序号主题计划课时主要内容概述1导论4掌握电子商务法的调整对象和范囤，地位与特征：掌握电子商 务交易主体及其法律关系；了解国内外立法的基本情况。2电子签字与认证法律制度4掌握电子签字的槪念，一般过程，电子签字的法定要求：了解 电子签字的立法发展；理解电子签字的适用范用和消费者保护： 了解电子商务认证法律关系，电子商务认证机构管理。3电子合同法律制度4掌握电子合同的槪念与特征，电子合同的法律承认：理解电子 合同的订立过程：了解电子

5、合同成立的特殊形式。掌握电子合 同的履行与违约救济。4电子商务经营活4掌握网络服务提供商的法律责任；理解网络广告及英法律规制：动法律制度了解电子商务中不正当竞争行为的法律规制。五、参考教材与主要参考书1、选用教材：电子商务法教程（第三版），作者:杨坚争，出版社:高等教育出版社，出版时间:2016年7月2、主要参考书：1 电子商务法，作者:郭鹏 主编，出版社:北京大学出版社，出版时间:2013 年4月2 电子商务法律法规（第2版），作者:钟慧莹 主编，出版社：电子工业出版 社，出版时间:2016年7月3 电子商务法案例评析-（第2版）作者:李晓秋，出版社:对外经济贸易大学，岀 版时间2015年9

6、月六、成绩评定（-）考核方式 A : A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系比例1.课下作业、课堂讨论及平常表现102.课程论文成绩203.期末考试成绩70总计100附作业和平时表现评分标准1）作业的评分标准作业的评分标准得分1.严格按照作业要求并及时完成，基本概念淸晰，解决问题的方案正确、合 理，能提出不同的解决问题方案。90-100 分2.基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本淸晰，解决问题的方案基本 正确、基本合理。70-80 分3.不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不淸晰，解决问题的方案基本 不正确、基本不合理。40-60 分4.

7、不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不淸晰，不能制立正确和合理 解决问题的方案。0-30 分2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准得分1.资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法， 能与其他同学合作、交流，共同解决问题C90100分2.基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想 法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。70-80 分3.做到一些资料的査阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点 和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。40-60 分4.不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合 作、交流，共同解决问题。0-30 分七. 学术诚信学习成果不能造假，如