三年级下册数学第3课时 认识东南、东北、西南、西北教案_第1页
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文档简介

1、第 1 单元 位置与方向（一）第 3 课时 认识东南、东北、西南、西北【教学内容】教材第 7 页例 3 及“做一做”，练习二第 13 题。【教学目标】1、 使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够根据给 定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在 的方向。2、 使学生进一步体会教学与日常生活的密切联系。3、 培养学生应用数学的意识。【教学重难点】重点：难点：能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。 培养正确应用数学知识的能力。【教具准备】寻宝课件、指南针、动物卡片【教学过程】一、学前准备1、闹闹寻宝。（1） 课件演示（2） 学生交流多种寻宝路径。（3） 提问：闹闹向

2、北、向南、向西、向东走分别能寻找到书包、 铅笔盒、水和画笔四件宝，那么在方格中还有字典、电脑、跳绳、钢 琴四件宝，闹闹怎样才能拿到呢？二、探究新知1、学习例 3。（1） 出示指南针。（2） 全体到操场。（3） 提问：谁能说出校园的东、南、西、北四个方向。（4） 教师指着校园厕所，问：厕所在什么方向？（5） 用指南针验证。1（6） 师生返回教室，回顾刚才学习过程。 师根据回顾的内容板书：（7） 观察东北、西南这两个方向在什么位置。 （8）由此推出西北角、东南角的位置。 师板书：（9）说一说校园西北和东南方向分别有什么建筑物。2、巩固新知。（1） 集体拿出小动物卡片。（2） 游戏：给小动物找家。（3） 按要求把熊猫馆、爬行馆、水族馆、飞禽馆分别安置在东北、 东南、西北、西南四个方向。（4） 同桌互查。三、课堂作业新设计1、 请学生指出教室的东北、东南、西北、西南四个方向。2、 看一看自己座位的东北、东南、西北、西南四个方向的同学 分别是谁。3、 教材第 7 页的“做一做”。（1） 说明题目要求。（2） 集体参与，分组学习。把自己家的位置在黑板上标出来。4、教材第 9 页练习二的第 1 题。观察情境图，说一说，十字路口四周的店铺分别在什么位置上。 四、思维训练教材第 9 页练习二的第 3 题。（1） 教师读题，学生理解题意。（2） 按要求独立完成。（3）

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