森林计测学思考复习习题及参考答案

1、森林计测学思考复习习题及参考答案绪论一、填空题：（每空1分）1、测树学是以（）和（）为对象，研究和测算其材积或蓄积量、出材量、生长量、重量以及林产品的理论和方法的学科2、测树学的任务是对树木和林分进行（）和（）的评价，阐明林分分布和生长的规律。二、判断题：（每题2分）1、测树学的“树”是指一株一株单个的树。（）2、测树学是清查森林资源的一门学科，同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。（）第一章伐倒木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在测树工作中，人们把所需要测定的项目称为( )。2、树干横断面的形状一般可归纳为近似( )、近似( )及( )三类。3、孔泽干曲线式中的r是指( )，当

2、r=0时，其旋转体近似于( )。4、在测树工作中，( )求积式是计算单株伐倒木材积的基本公式。5、伐倒木区分求积一般分段以( )个为宜。6、一般不能用径阶表示( )直径。7、原木检尺长是在大、小头两端断面之间( )处量取，最小单位量到厘米。8、树干上相距1m的直径之差称( )。二、判断题：(每题2分)1、树干愈往上，其横断面大多呈为不规则形。( )2、树干纵剖面上的曲线称为干曲线。( )3、在我国林业科研工作中多采用中央断面区分求积式。( )4、由于树干横断面形状多为不规则形，所以直径巻尺测得的直径呈偏大误差。 ( )5、直径为6.0cm的树木用4cm的径阶距表示属于6径阶。( )6、用径阶可

3、以表示任意树木的直径。( )7、将树木伐倒，去枝、剥皮、截去直径不足6cm的稍头后，所剩下的树干叫原木。( )8、凡原木长度相同，小头直径相等，查原木材积表，其材积相等。( )三、论述或计算题：1、一株树木其直径9.8厘米，将其按2cm径阶距整化，整化误差是多少？如按4cm径阶距整化，整化误差又是多少？(4分)2、树干形状由上到下由哪几种近似几何体组成？有何特点？(6分)3、使用轮尺测直径注意什么？(5分)4、测得一伐倒木长8m，底端断面积0.03801m2,梢端断面积0.02776m2，其材积多少m3?(4分)第二章 立木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在坡地上测胸径时，应在( )确定树

4、干的1.3米处位置。2、勃鲁莱测高器是根据( )原理设计的；克里斯登测高器是根据( )原理设计的。3、( )、( )和树高称立木材积三要素。4、胸高形数随树高、直径的( )而( )。5、形数与形率的关系一般有( )、( )、( )、( )四种。6、望点是指树干上部( )处的位置。7、丹琴公式用于树高为( )m左右树木计算材积较为可靠。二、判断题：(每题2分)1、立木材积测定与伐倒木材积测定完全一样。( )2、用勃鲁莱测高器测高时可以站在任意位置，而用克里斯登测高器时则需站在固定位置。( )3、用勃鲁莱测高测高时，树高都是两次读数之和。( )4、用克里斯登测高器测高时，只需一次便可得到全树高。(

5、 )5、形数的重要意义在于反映树干的具体形状即干形。( )6、实验形数与胸高形数的变化规律相同。( )7、胸径和树高相同，形率也相同的树干，其干形也可能不一样。8、立木区分求积必须具有性能较好的上部直径测定仪器。( )三、论述或计算题：1、测高应注意的事项是什么？2、如何用勃鲁莱测高器在平地测高？(6分)3、一株胸径为35.3cm的落叶松，其材积是多少m3？(4分)第三章 树木生长量测定一、填空题：(每空1分)1、树木自种子发芽开始中，在一定的条件下( )，树木直径、树高和形状都在不断地( )，这种变化叫生长。2、树木生长量按研究生长的时间长短来分，有( )、( )和( )；若用年平均值表示，

6、则有( )和( )。3、生长量是表示树木( )生长速度，生长率是表示树木 ( )生长速度。4、生产实践中应用比较广泛的生长率公式是( )生长率式，其计算式为( )。 5、断面积生长率等于直径生长率的( )。6、确定树木年龄的方法一般有查阅造林技术档案或访问的方法、( )、( )、( )、( )和目测法等。7、施耐德生长率pv=k/nd中n是指( )。8、树木生长过程的调查方法一般有( )和( )。9、解析木一般应在( )、( )、( )和梢底位置取圆盘。二、判断题：(每题2分)1、树木的生长都是变大的。( )2、对于速生树种常用定期平均生长量近似代替其连年生长量。( )3、树木生长量大就说明树

7、木在此期间长的快。( )4、树木树高平均生长量最大时的年龄称为数量成熟龄。( )5、一株长16.2m的解析木，按2m区分段为区分，其8号圆盘在距树干基部15.6m处。( ) 6、“0”号圆盘上查数年轮数由外向里数，其它圆盘则由里向外数。( )7、“0”号圆盘上的年轮数与各号圆盘年轮数之差，即为树木达到各该圆盘高度的年龄。( )三、论述或计算题：1、画图并说明平均生长量与连年生长量之间的关系。(8分)2、一株年龄为28年的解析木，按5年一个龄阶划分，可划分为几个生长阶段，写出每个阶段的年龄。(6分)3、一株13.0m长的解析木，按2m区分，分别查得“0”号圆盘的年轮数为26，“4”号圆盘上的年轮

8、数为15，“5”号圆盘上的年轮数为11，该株树木15年生的修正后树高为多少米？(8分)4、为什么要进行树干解析？(8分)5、两株树木其直径分别为50cm和20cm，10年后直径分别为70cm和30cm，哪一株的长的快？为什么？(8分)第四章 林分调查因子测定一、填空题：(每空1分)1、林分是林木内部结构特征( )，并与四周邻接部分有显著区别为( )。2、在一个完整的森林分子中，直径分布总是( )占最多数，向( )的株数逐渐减少。3、林分中只有一层树冠的林分叫( )，有两层或更多层树冠的林分叫( )。4、由单一树种组成的林分称为( )，由两个或两个以上树种组成的林分称为( )。5、由于树木生长期

9、较长，确定年龄不宜以( )为单位，而是以( )为单位。6、分别树种按林分平均年龄和( )关系编制的表叫地位级表。7、林分密度是反映林分中林木对其( )的利用程度的标志。8、标准地与整个林分只有( )差别，而没有质上的不同。二、判断题：(每题2分)1、一片同龄纯林就是一个森林分子。( )2、一森林分子中最粗树木直径一般为平均直径的1.7-1.8倍。( )3、林分树种组成式如“7杨3柳+松-梨”中“-”表示要去掉梨树。( )4、同龄林是指林分中林木年龄完全相同。( )5、林分平均胸径就是各个林木直径的算术平均值。( )6、林分郁闭度一般都小于1。( )三、论述题：1、如何绘制林分树高曲线？(8分)

10、2、如何用测线法确定林分郁闭度？(8分)3、为什么要进行标准地调查。(8分)4、标准地选取的原则是什么？(4分)第五章林分蓄积量测定一、填空题：（每空1分）1、蓄积包含（ ）的意思。2、用标准木法求林分蓄积量，其方法分（ ）和（ ）标准木法。3、分级标准木法既可求出（ ），又可取得（ ）。4、根据胸径一个因子与树干带皮材积的相关关系而编制的数表称（ ）。5、对森林资源的全面估价，不仅要查清它的（ ），而且要对近期内将要采伐的蓄积量做出（ ）上的鉴定。二、判断题：（每题2分）1、在一定面积上的总材积叫蓄积量。（ ）2、标准木是指在林分中选出的与林分平均胸径、平均高和平均干形都相同的树木。( )3

11、、标准木的代表性是推算林分蓄积量的关键。( )第六章 角规测树方法一、填空题：(每空1分)1、杆式角规缺口宽度与林木胸高处( )计数1；( )计数0.5。2、角规绕测的样园，实际上并未进行( )，而是以测点为中心所想象的( )。3、测点周围有多少株( )的树木，就有多少以测点为中心的样园。4、一般以每个测点计数( )株为选定角规断面积系数的参数。5、缺口宽度为2cm，杆长为1m的角规，其f=( )。二、判断题：每题2分1、用角规瞄准林木胸高位置以上判断为相切，则瞄准胸高位置的计数一定为1。( )2、某测点周围有50株直径一样大小的树木，则在该测点周围具有50个样园。( )3、林分每公顷胸高断面

12、积与林木直径无关，反与l/l有关。( )4、在林分内，角规测点一般不能任意移动。( )5、当测点距树木之间的距离si大于临界距时，该株树木一定是计数1。( )三、论述或计算题：1、角规缺口为2cm，杆长为50cm时，f等于多少？(6分)2、用角规在林分中绕测，绕测一周后其计数值几乎为零，是什么原因造成的？如何克服？(8分)3、某油松林分，用f=0.5的角规绕测，结果相割10株，相切15株，相离20株，计算该株油松林分每公顷胸高断面积为多少？(6分)第七章 林分生长量测定一、填空题：(每空1分)1、在林分生长过程中，有( )同时发生。2、调查初期与未期两次结果的差值为( )。3、胸径生长量通常是

13、用( )钻取木条测得。一般取相对( )钻取。4、将一元材积表中胸径每相差1cm的材积差数作为规定林分中林木胸径每生长1cm所引起的材积增长量，据此计算林分蓄积生长量的方法称为( )5、林分从发生、发育一直到衰老或采伐为止的全部生活史为( )。二、判断题：(每题2分)1、林分生长与单株树木生长相同，都是随年龄增大而增加。( )2、林分纯生长量也就是净增量。( )3、用生长锥钻取胸径取木条时的压力会使自然状态下的年轮变窄。( )三、论述或计算题：1、一块林分第一次调查时平均年龄为20年，平均高12.0m，平均直径为14cm，第二次调查时平均年龄为30年，平均高15.5m，平均直径20cm，计算该林

14、分树高、直径的净增量是多少？(4分)2、林分生长过程中，那些因子随年龄的增大而增加，那些因子随年龄的增加而减少?(4分)第八章 森林抽样调查方法一、填空题：(每空1分)1、森林大都属于( )，是数理统计合适的抽样( )。2、无论采用哪种抽样方法，都包括( )和( )这两个重要环节。3、简单随机抽样和抽样是其它抽样方法的( )。4、把确定的样本单元数，按照随机的原则布设在总体范围内称。( ) 5、将图面上样点位置落实到( )上的工作称样地定位。6、分层抽样中，层平均数差异越大，分层( )越高。二、判断题(每题2分)1、样地和标准地一样都是人为选取的典型地段。( )2、全国森林资源清查，又称森森经

15、理调查，简称一类调查。( )3、系统抽样的估计值可用简单随机抽样估计值近似代替。( )4、凡是按照随机、等概的原则抽取样本，不论样地的形状和大小，都可以获得总体的无偏估计值。( )5、回归估计是提高对总体平均数估计精度的一种方法。( )三、论述或计算题：1、简单随机抽样工作步骤有哪几大步？(5分)2、系统抽样的周期性影响是怎么回事？(8分)3、我国目前生产上划分层次的分层因子主要是什么？(3分)第九章 遥感图象在森林调查中的应用一、填空题：(每空1分)1、任何物体在( )时，都具有电磁波辐射的特性。2、用不与物体接触的记录仪器，去探测物体特征的技术称( )，物体与记录仪器之间靠( )联系。3、

16、森林调查主要应用遥感中的( )像片。二、判断题：(每题2分)1、从飞机上的工作平台对地面摄影叫航空遥感。( )2、雷达属于遥感技术。( )参考答案：绪论一、1、树木 林分 2、数量 质量 二、1、 2、第一章：一、1、调查因子 2、圆形 椭圆形 不规则形 3、形状指数 圆柱体 4、中央断面 5、5-76、单株木 7、最短 8、绝对削度二、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、三、1、-0.2cm +1.8cm2、从上到下圆锥体、抛物体、圆柱体、凹曲线体(双曲线体)。3、轮尺平面与树干垂直，固定脚和游动脚与测尺紧贴树干读游动脚内缘的刻划值，先读数后取尺，不规整断面取垂直两个方向平均，如遇

17、有节瘤区，在上下等位置处测直径后平均。4、v=1/2(go+gn)l =1/2(0.03801+0.02776) 8=0.2631m3第二章 立木材积测定一、1、坡上方 2、三角函数 相似三角形 3、直径 形数4、增大 减小 5、平方 常差 希费尔 一般形数表6、直径等于胸径一半 7、25二、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、三、1、答：(1)测点必须能同时看见树顶和树基，对平顶树不能把树冠边缘当树顶 。 (2)测点距树木平距不宜过小。(3)在坡地测高测点与树木最好在等高位置或稍高地方，宜采用仰、俯各测一次。2、首先选一与树高大致相等的平距(一般为15、20、30、40m)，打开起

18、动钮，瞄准树顶按下制动钮读一数，该数加测定者眼高即为树高。3、v=0.001d21.3=0.00135.32=1.2461m3第三章 一、1、随时间推移 发生变化 2、总生长量 定期生长量 连年生长量 总平均生长量 定期生长量 3、实际 相对 4、普莱斯勒也叫平均 pv=va-va-n/va+va-n200/n5、2倍 6、数年轮 数轮枝 数树皮外形层 用生长锥 7、胸径外侧1cm半径上年轮数 8、定期复查法 树干解析法 9、根颈 胸径 每段中央二、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 平均连年三、1、(1)在幼龄阶段连年生长量和平均生长量都随年龄的增加而增加，但连年生长量增加的速度快，绝

19、对值也大。(2)连年生长量达到最高峰的时间比平均生长量早。(3)平均生长量达高峰时连年生长量与平均生长量相等。(4)平均生长量达到高峰以后连年生长量一直小于平均生长量。2、可划分为6个生长阶段，分别是5、10、15、20、25、283、解：15年的修正树高为 或4、要了解树木生长过程，用定期复查法所需时间太长，生产上难以应用，因之树干解析来了解树木生长过程。5、答：直径为20cm长到30cm的这株树长的快。因为： 所以第二株树长的快。第四章：林分调查因子测定一、1、相同或相近、森林地段。2、中等粗度、两端（最粗、最细）。3、单层林、复层林。4、纯林、混交林。5、年、龄级 6、平均高 7、空间

20、8、面积二、1、 2、 3、 4、 5、 6、三、1、在标准地内按径阶实测树木的胸径和树高，株数一般少于20-25株，中央径阶多些，两径阶可少些，用算术平均方法分别算出每径阶的平均直径和平均高，在方格坐标纸上以横坐标表示直径，纵坐标表示树高，绘出散点图，并标记各点代表株数，修匀后即为树高曲线。修匀的原则：（1）曲线要圆滑，一气呵成。（2）各点到曲线距离的代数和最小。（3）曲线应尽量通过或接近株数最多的点。2、在林内随机选一50m或100m有代表性的测线，沿线观察并量取林冠在测线上投影的长度，则投影长与总长之比即为郁闭度，选测线庆注意（1）在山地林内应与等高线垂直。（2）林况复杂时多设几条测线。（3）人工林内避免与株行距平行。3、因为对大面积森林不可能也没有必要全林实测，但按取的大面积森林的调查结果，只有用局部调查结果推算大面积结果，因此要进行标准地调查。4、（1）标准地必须具有充分的代表性。（2）标准地不能跨越林分。（3）标准地应避开林缘、林班线、道路、河流等。（4）标准地内树种、密度应分布