如何教育好父母离异的孩子

1、 如何教育好父母离异的孩子 随着离婚率上升，父母离异的学生在班级的比例相应增加 了。正常的家庭生活被破坏，幼小的心灵受到创伤，孩子的学习 生活因而受到影响。心理学认为，老师对学生若是给予足够的爱， 那么，就一定会感动学生，激发学生，感染学生，并且会转化成 学生的心理动力，会影响学生的思想品德修养以及个性发展。如 何教育好父母离异的学生成了班主任工作的重要课题。在我担当 班主任期间，离异这样的例子比比皆是， 特别是我所关心的一个 离异的学生，于是我以爱心来关照她，全身心地教育这个孩子。 一、给予学生一份爱心 学习上耐心指导、生活上热心关怀是教育好父母离异学生的 关键。父母离异的学生往往意志消沉，

2、学习成绩下降，在这种情 况下，班主任应给予他们特殊照顾。在学习上耐心指导，使之成 绩逐步提高，还要经常鼓励他们更加努力学习，意志坚强。大部 分父母离异的学生生活不稳定，会经常遇到困难，作为班主任， 对他们要无微不至的关怀， 热心帮助他们解决困难， 让他们从班 主任身上体会到爱的温暖。同时还应该号召班级全体同学献爱 心，使他们充分感受到集体的温暖。 二、给予学生一份信任 离异家庭的孩子得不到一份完整的家庭温暖和爱护，过早地 受到伤害。他们最害怕的就是受到别人的冷落，最缺少的就是一 份真情的关爱。如果教师能够从感情上亲近他们， 从生活上关心 他们，他们就能从教师的爱中得到鼓励，获得前进的动力。 我

3、校五年级有位男同学，他在父母离异后与父亲一起生活， 由于感情受到挫折，心理不平衡，脾气显得暴躁。一次班级评选 文明先进时，因他没有评上，感到受冷落，便大发脾气，又哭又 闹。后来，老师根据他喜欢做好事、乐于助人的优点，有意地把 拿点心的工作交给他，当他完成任务时，老师又及时给予表扬， 结果他感到老师对他的信任，以后，有事愿和老师说。老师因势 利导，这位学生的成绩有了明显进步。通过老师的关怀，激发了 这个学生的自我意识，树立了自强信心，使其心理向健康方向发 展。 三、协调好离异父母和孩子的关系 每一个孩子最担心的就是缺少爱， 若失去了父母中的一方必 然会导致孩子心灵上受创。 作为人类灵魂工程师一一

4、教师， 利用 自己的特殊身份和职业及其所处地位，要帮助家庭离异的孩子， 帮助离异的父母关爱自己的孩子， 要情系儿女，使孩子不在痛苦 中生活，能拥有幸福和欢乐，健康快乐地成长。 我发现班级有个男生在某一段时间里情绪时有较大的波动， 时而发现他对同学比较热情，关心班级，对学习热情，时而对班 级和同学都极为冷淡，成绩也下降。当我向他了解原因的时候， 他却“默默无语两眼泪”。 有一天上课的时候，门卫推门进来急 匆匆地对我说：我们班的一个男生在收发室和一个大人抱头痛 哭。于是我急急忙忙地奔向收发室。 原来是那个男生和他的父亲， 离异的父亲非常想念孩子， 才出现了当时的场景。那位学生和我 说，每当和自己父

5、亲见面，父母就会激烈地争吵，心情非常不好， 直接影响着学习和生活。孩子和我交谈后，痛苦地哭着说：“老 师啊，我真是没有心情上课了， 我多么想像咱们同学那样有自己 亲爱的妈妈和爸爸啊！ ”我对他劝解说：“你的父亲和母亲虽然 分离了，但是他们仍然是你的亲生父母。从内心说，他们是非常 喜欢你的，也是非常疼爱你的，更是关心你的学习的。他们希望 你他们的孩子会茁壮成长。 你现在和妈妈在一起生活， 她对 你付出多大的辛苦啊，起早贪黑给你做饭，送你上学。天冷了， 妈妈还会给你送衣服。妈妈的一切希望都寄托在你的身上了，你 不能不理解妈妈，你应该为妈妈去争气。我会帮助你做好妈妈的 工作的。你就好好地学习吧！”

6、我多次找到孩子的妈妈并对她说：“孩子是父母两个人的， 夫妻双方都有权力关心、 热爱自己的孩子，你不让孩子见他爸爸 是不对的。”她的妈妈说：“老师，你不知道，他的爸爸就知道 给他买吃的，什么都不管。”我又把孩子的爸爸请来，向他介绍 了孩子的学习情况，并分析了成绩下降的原因，使他认识到：不 和孩子在一起生活，偶尔见一次面就要什么买什么， 这是一种不 当的爱。夫妻关系解除了，但双方仍要担负起教育孩子的责任。 从那以后，孩子的父亲每次来接他都询问他的学习情况，并教育 孩子养成良好的学习、生活习惯。更令人高兴的是，父亲还教育 孩子要尊敬、照顾妈妈，做一个真正的男子汉。由于教师的协调, 父母双方的认识统一了，孩子在各方面都有了明显进步。 人们常把家庭教育比喻成树根， 树根茁壮才能枝叶繁茂，开 花结果。实践使我体会到，教师要积极做好离异家长的工作，帮 助他们正确处理特殊的人际关系， 调动家长的积