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)()()()(a.五颜(c.引人(1.像 a组词语这样含有数字的词语还有2.像 b组词语这样描写天气的词语还有3.像 d组词语这样 abcc式结构的词语还有六、按要求写句子。 。(1)村居的作者是(2)默写赋得古草原送别:离离原上。4.邓小平爷爷植树一课中,邓小平爷爷在八、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。2.仿照画横线的句子,续写句子。春天的美景春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。2.在括号里填上合适的词语。图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。 参考答案二、1.姑娘 桃 2.邮递员 注意 休息三、木 柳 柳树 木 植 植树 口 吐 吐露 口 咏 歌咏四、美丽 精美 难忘 满意4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。七、1.(1)高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟(2)一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 2.柳枝 摇哇摇 枝头笑3.长颈鹿大叔 花籽4.天坛公园2.柳树在风中摇动纸

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