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文档简介

1、课题拓展知识技能主备人案序教学目标（知识能力 德育渗透）1、知道知识和技能对于自己成长的重要意义。2、知道如何去关注自己知识和技能的提升， 更好的 适应社会生活，充分准备。教学重点知道知识和技能对于自己成长的重要意义。教学难点知道知识和技能对于自己成长的重要意义。板书设计拓展知识技能社会在发展，知识技能需提升。终生学习，主动学习。有效预习设计（前置作业、预习指导）预习内容引导方法1、不冋的职业需要不冋的职业技能，自己 将来准备从事的职业，我们应如何关注？2、职业技能对于个人在社会上生存有何 重要意义？3、我们为什么要做到终生学习，时时处处 学习？职业技能是一个人在社会上生存 的重要根本，只有不

2、断提升才能跟上社会发展的节奏。展示过程设计（以疑导学、以学定教、互动交流）导入设计：社会在不断地发展，没有文化的人是站不住脚的，知识技能欠缺的人，也将会非常的被动，提升自己的知识技能对我们每个人来讲有何重要意义呢？学习内容（展示交流、知识建构）精讲与点拨一、生涯故事我们将来无论从阅读课本89页生涯故事后，思考交事何种职业，都需流：许振超为什么坚持不懈的学习？许振超要宽厚扎实的基的事迹对我们今后的职业生涯有什么启础知识和广博精发？神的专业技能，这一、活动体验：收集有关人才招聘信息或调就需要我们必须查有关用人单位，了解不同职业对专业知识有针对性的加以技能的具体要求。比如：会计、教师、高级积累和拓展

3、。技工、医生、律帅等的学丿力要求、从事该职具备相应的知识业须持有的职业资格证、从事该职业必备的技能，使自己成为知识和技能。知识型、专家型的想一想：你今后准备从事的职业需要达到人才，为职业生涯哪些要求？走向成功奠定基三、相关链接：什么是职业资格证书？础。展示过程设计（以疑导学、以学定教、互动交流）学习内容（展示交流、知识建构）精讲与点拨四、问题探究（一）：阅读课本91页问题探究中的内容，思考社 会发展变化对职业生活的影响，我们每个人 应米取什么样的应对之策？问题探究（二）：阅读课本92页内容后思考交流：1、李明是通过什么途径拓展知识技能的？你还知道有哪些途径？2、为了实现自己的职业理想，你准备怎 样做？五、相关链接：什么样的人是文盲？未来社会对人的 职业素质提出了 更咼的要求，职业 生涯的每一次实 质性的发展都要 以学习新知识、树 立新观念

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