暑假教师集训工作总结与暑期教师师德培训工作总结汇编

1、暑假教师集训工作总结自 8 月 20 日以来，我校按 * 中心学校的统一部署和安排，集中 领导、集中精力，有计划、有目的地在全校教师中深入开展，以“修 师德、练内功、强素质、树形象”为主题的集训学习活动。通过开展 工作总结，组织师德师风考评和师德档案的填写， 学新课标、新课改、 新教材交流教学教研经验， 尤其是组织全校教师参加 * 办事处师德师 风先进事迹报告会活动，听专题报告，写教学反思，召集教师讨论交 流，对照先进找差距等， 进一步巩固发展了近年来师德师风的建设 成果，进一步提高了全校教师的思想业务素质，取得了一定的成绩， 在教师中收到良好的反响，现将学习情况总结如下。一、基本作法（一）统

2、一干部思想，认真部署安排， 加强组织领导。 我校开展 以师德师风教育为主要内容的暑期教师集训活动， 对提高教师队伍整 体素质起到积极作用， 收到了较好的成效， 也还存在少数教师上课时 使用通讯工具、 酒后上课堂、教育观念陈旧等问题。 这些问题不解决， 势必影响教育事业的和谐、健康、持续发展。我校领导干部充分认识 开展的重要性和必要性， 再抓暑期教师集训机会， 再借暑期教师集训 东风，进一步提高教师思想业务素质，改革和创新学校内部管理，积 极促进学校持续健康的发展， 努力创办人民满意教育。 集训学习是一 项严肃的活动，如果思想不统一，缺乏周密计划和安排，非但起不到 积极作用，相反会造成许多负面影

3、响。在集训学习前， 学校校委会召开专题会议， 传达了上级有关文件 精神，统一全体领导干部思想，精心部署安排本镇学习活动。会上， * 校长强调说：“火车跑得快，全靠头来带，我们干部首先要统第 1 页 共 4 页一思想提高认识， 不要认为这样的活动年搞， 就那么回事，走走形势， 了了差事算了；而是要在思想上重视，行动上务实，扎实开展，求得 实效。”学校成立了集训学习领导小组， 制订了切实可行的实施方案， 明确了学习内容，规定了学习时间，提出了学习要求，安排了学习日 程。（二）广泛宣传发动，加强检查指导，落实学习任务。 8 月 21 日，全校教师在学校集中，召开大会，广泛宣传发动，拉开了学习的在学习

4、过程中， 特别对教师作了明确的纪律要求， 每天的活动安 排了具体负责人，每天由专人负责点名， 要求每个教师必须准时签到， 规定集训期间教师无故缺席的通报批评， 并对个人处以经济处罚； 每 天培训结束后， 处室、年级组和教研组负责人要对本组每位参训教师 当天的学习笔记进行检查，并及时向学校主要负责人汇报教师学习、 生活情况， 反馈本组位好坏典型及其它信息。 学校主要负责人注意与 处室、年级组、教研组负责人和老师座谈交流，了解学习状况，摸清 教师思想动态。有的老师说，好不容易放假休息休息，搞什么学习， 领导真会整人；有的人说自己工作那么认真负责，不需要学习。针对 这些错误的认识，学校负责人做细致的

5、思想工作，及时纠正。各单位 负责同志组织得力，集中学习点名签到，讨论交流人人发言，总结体 会统一装订。整个学习有安排、有活动、有检查、有签到、有记录； 教师有资料、有笔记、有总结体会。由于学校重视学习的过程管理， 从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有 色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。暑期教师师德培训工作总结为加强教职工队伍建设，构建师德高尚、业务精良的教师队伍，根据上级有关文件精神， 我园组织全体教师参加了为期 5天的暑期师德专题培训，培训结合实际、因地制宜、求真务 实。现将暑期师德培训总结如下：一、加强领导，明确责任 为了使学习学有所获，不走过场

6、，加强了对教师培训的力度，成立了以园长为组长的教师 培训领导班子。形成园长亲自抓，教研组长配合抓的局面，并做到培训有计划，落实抓过 程，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔 记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。、内容具体，针对性强1、组织老师们自主学习书籍给教师的一百零一条建议纲要指南等，让教师们 充分认识到教师的职业道德。同时也认识到作为一名幼儿教师要不断学习来充实自己。做 到理论与实践相结合。2、组织学习 “最美教师 ”张丽莉、最美司机 ”吴斌等先进事迹、以及学习本园教师先进事迹，以激励和发挥榜样作用。3、通过学习和讨论 , 老师们推心置腹坦诚

7、交流个人的育人经验，畅谈体会，使教师们在尊重幼儿、关心幼儿方 面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育 质量的前提。明确今后努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨 论的基础上，每位教师都撰写了学习体会。4、教育无小事，当新学期开始，又要面对一系列的工作时，特别是环境区角布置，我们安 排教师就我园如何开展区角活动开展讨论，制定计划，让计划先行，将工作内容一步步分 解，能使教师工作压力缓解。三、以点带面，分层提高1、充分发挥我园骨干教师在培训工作中的主体作用，鼓励骨干教师主动承担专题报告的培 训任务，形成在 “培训中培训 ”以点促面的培训风格，让更多的骨干教师在培训中得到提升2、通过暑期培训，在进一步提高教师师德修养的基础上，为教师在新时期怎样当一名出色的教师指明了方向，构建了新的教育理念体系，同时有效建立了教师向专 业化发展的平台。全体老师通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建 设的自觉性。但提高教师师德修养是一个长期的过程，师德培训仅仅是一个新的起点，教 育是事业，需要我们求真，教育是艺术，