教学工作会议校长讲话提纲与教学工作例会校长讲话汇编

1、教学工作会议校长讲话提纲 主题：优化专业结构，主动适应强活力；聚焦课堂教学，深化改革强 质量 讲话 好学运行平稳有序，业绩考核全省第三。省教学成果三项， 国家级四 个二等奖。浙江省学生全国技能大赛 21 项，我们拿了 6 项。 专业是本，课堂是根。 一、当前教学工作存在的主要问题： 1、重规模轻结构 高等教育的趋同化发展，导致专业体制的虚胖。从 79 个专业调整到 68。不是砍与停专业，而是调整与整合。对优势专业的优势发展放不开手 脚，人员无法动就无法整的现象。 办专业要钉牢金华地区经济发展的需要。 2、重统一轻参与 统一模式的办学思路有问题，分类指导，分类管理很重要。 从精细化 方面做得不够

2、。弹性学制探索不够。七年过去了还没弹出来。教师社会实 践机制成熟，但专业层面不够深入。 3、重教师轻学生 学生是被动的参与者或实验者。 效果打折扣。 对学生的学习模式研究 不够，对教师考核很细，对学生管理不细。如使用手机，既然管不了可以 导。 4、重点上轻面上 学校业绩考核之所以排第三，学生竞赛，中外合作办学，精品课程拿 分，点上拿分。 但招生就业等面上不行。 对显性的关注， 隐性的不关注 群众教育实践活动中有人提意见，可以接受，可是点上的不关注，行吗？ 课程改革是关键。 5、重平台轻机制 校企合作，科研的平台，教学四重平台，教师发展平台都有，但机制 不行。每年任务考核机制没有完全建起来，平台

3、的建立要内化为工作的动 力。如出国出境的教师跟踪评价机制， 围绕教学， 课程开发。 新教师培训。 关键看二级学院院长操不操心。 6、重硬件轻软件 处长们最大问题主动协调不够，群众 490 条意见绝大多数是这个问 题。专业实训教学环境还不够，管理上卫生差，设备不维护。至于资源共 享亮点不多， 90 多个管理人员是挂名的， 辅导员的转岗都要经过分管领导。 既要有短期行动，又要有长期行动。 二、接下去教学口重要问题 1、XX年完成新一轮专业设置，加快推进专业结构优化，有所为有所 不为，不轻装上阵占领不了制高点。通过归并与退出，到XX年有个节点， 60 个专业。关键是克服犹犹豫豫不坚定。制药，建筑，都

4、在变。提高优势 专业的优势度，每个学院都发展 1? 2 个专业，在省内外有地位，在行业 内有话语权。有干头。探索专升本途径。小学教育，临床，护理，会计， 畜牧都有特色。应用本科联合培养。 2、网络经济学院，六个班 260 个学生。考虑成教，新生转专业。教 学等会有困难。但作为一个新的探索。 2.1 是学校的重大举措，市政府都有信心，运行好需要全校支持。学 校走出去办学的试验田，职业教育多元化，混合制的一个平台，下一 步考虑大企业的投资。弹性学制，学分互认。 2.2 想探索：金职院与深职院战略合作，一校两制，职业教育集团总 校，拉动内需。 3 、教学考核。保住前三的位置是底线，最好第一，但是难度

5、很大。 数据：准确把握内涵，加强对指标内涵的读懂，分析比对，对弱项加强整 改。做好就业服务工作，毕业生。各职能部门注意积累，留好资料。 4、深化教学改革 4.1 本土创新 明确技能技术人才培养，国际合作办学，进行本土化实践。 4.2 研究学生 从教学走向学教，网络资源，完善机制。 英语问题，很多学生工作考进去了， 英语不行。 有些专业是用不到的， 有的专业是强化，如酒店管理。有的是百分之九十九用不到的，我看就算 了，吃力不吃力啊。 5、优化教学管理 执行力问题。 很多事情是信息不对称。 财务规定很多， 原汁原味转发 谁不会。下半年机构改革，精兵简政，现代大学治理机构，适度综合，功 能划分明确。

6、设岗管理，第三轮岗位聘任，中层干部。原来萝卜拔出来又 塞回去， 这次要正儿八经的搞设岗管理。 减少交叉点， 尽可能减少空白点。 专业主任也要善于学习宏观的政策，不要仅仅管好一亩三分地。 教学工作例会校长讲话 、把握好期末时间 1、九年级要破釜沉舟、坚持到底。除上次讲的关注学情、家访、考试心理教育以外，这里 ，我想提醒的是三点：一是自身的作用，发挥备课组的团队作用，继续收集、整理资料， 精确把握命题方向，关注优秀的题型。二是带头做好停课期间的个别辅导工作，应该说， 这几天要做到不松懈。三是做好模拟训练的有关工作。这几天，模拟试卷会较多，我们要 做到以下几点： （1）、模拟训练题根据学科特点，由备

7、课组参考各地优秀试卷自行研究命制，题量、题型 ，做题时间全部按中考要求设计。 2）、学生解题过程应符合中考要求，要求卷面整洁，解题过程规范。 3）、教师批改应全部按中考改卷标准批改，和批改作业一样要求教师写一些批注。 4）、每套试卷考试结束后，教师应根据情况做好试卷讲评。 2、七、八年级要做好期末复习迎考工作。这方面工作我强调一点：备课组要认认真真的坐 下来，反复研究、推敲复习材料、知识点、时间安排，以求高效。希望年段长、教务处二 位主任、方副校长要加强监督，每组务必要做到。 3、现在的八年级要未雨绸缪，积极备战，我九年级教学做好准备。这里我强调一句：无论 你下学期工作如何安排，都必须要服从教

8、务处的工作安排，全力配合，无怨无悔。 二、做好期末优秀的教研组、备课组的评选工作。 要求： 1、期末上交的教研组、备课组材料，力求真实、及时，杜绝造假。一旦发现，取消该组评 先、评优资格。 2、大力表彰先进集体和个人，在学校评先评优及向上级推选时予以优先考虑。 3、推广先进经验。 三、抓好两个团队，增强合作意识 1、抓好学科团队，提高学科整体教学水平。教研组长、备课组长一定要主动领导，教研活 动一定要抓好考勤、内容，不要犯一些办学水平差的学校的毛病，教研活动走形式。 2、抓好班级团队，强调各学科之间通力协作。为了使学生各科均衡发展，提高班级总体水 平，由班主任牵头，组织各课任教师参加本班学生综合分析会，找出本班相对较弱的学科 ，一对一结对子进行帮扶。今天与会主体不是班主任，希望年段长要督促好。 四、抓好两头，提高总体办学水平。 “两头”，就是