合并法换元法解元次方程组_第1页
合并法换元法解元次方程组_第2页
合并法换元法解元次方程组_第3页
合并法换元法解元次方程组_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、合并法换元法解元次方程组GE GROUP SyStem OffiCe room GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-合并法、换元法解二元一次方程组（-）知识教学点1. 掌握用合并法、换元法解二元一次方程组的步骤.2. 熟练运用合并法、换元法解二元一次方程组.（二）能力训练点1. 培养学生的观察分析能力；2. 训练学生的运算技巧，养成检验的习惯.（三）德育渗透点消元，化未知为已知的数学思想.（四）美育渗透点通过本节课的学习，渗透化归的数学美，以及方程组的解所体现出来的奇 异的数学美.二、学法引导1. 教学方法：引导发现法、练习法，指导法.2. 学生学法：在前面已经学过二元一次方

2、程组的解法，故在求解过程中始终应 抓住消元的思想方法.三、重点、难点、疑点及解决办法（一）重点使学生会用合并法、换元法解二元一次方程组.（二）难点灵活运用合并法、换元法的技巧.（三）疑点 如何“消元”，把“二元”转化为一元”.四、课时安排 一课时五、教具学具准备电脑投影仪.六、教学过程一导运用导学案自主学习（-）解二元一次方程组的基本思路是逐，即通过运用代入法和加减法 把二元一次方程组转化为一元一次方程,从而求出方程组的解.而对于具有某些 特点的二元一次方程组，如果仍按常规方法不仅运算量大，而且容易出错若能 根据题目的特点，适时改进方法，不仅可以减少运算量，而且可以又快又准地 解出方程组.（二

3、）自主探究请同学们根据提示用合并法解二元一次方程组2x + y = 5 X + 2y = 4 得 x+y二为得-y=（略）设计意图：以学生的兴趣为主,-+ - = 2 X y- = 5 IX y设1 = a, 1 =也则原方程组可化X y山易至难，逐层递进，逐步完成各个任务。（三）总结二研合作学习研究探讨(-)例题解析6-v + 5y = 105x + 6y = -10 “3(2X - 9) + 3(2OIOy 一 2009) = 3 4 (2x -9) + 7 (20IOy - 2009) = 7 设计意图：合作探究，探索比较，发现规律，使每位学生参与其中，成为课堂的主人，提高解题技巧(二)练习题13x + 7y = 61 7x + 13y = 79 19X + 1 Iy = 106IIX + 19y = 74土+ q = 3,(3)6 IO(4)x+ y X-y=1 6 10 + D (2y 3) O563Cy + 1)5(2y -3) O=O.56设计意图：竞赛完成，激发学习热情，巩固强化三验课堂小测验(略)设计意图：对学生完成情况及时了解，及时总结，对课堂教学及时

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论