冀教版小学二年级品德与社会上册《遵守交通规则》教学设计_第1页
冀教版小学二年级品德与社会上册《遵守交通规则》教学设计_第2页
冀教版小学二年级品德与社会上册《遵守交通规则》教学设计_第3页
冀教版小学二年级品德与社会上册《遵守交通规则》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 遵守交通规则教学设计教学目标：（一）认知目标：初步认识和掌握最基本的交通标志.（二）行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识和自我防范能力（三）能力目标： 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。教学重难点：培养学生自立、自卫的安全保护意识和自我防范能力一、 教学过程：（一） 创设情景，引发激情，引入课题。1、看录像篮球女孩，引发学生对交通安全的重视师：今天啊，老师为你们带来了一段录像，想不想看？想看的话就请仔细看、仔细听，认真想，等一会向大家说说你都看到或听到了什么？2、利用视频，引发学生的思考。师：小朋友们，刚才录像里的小女孩，是用什么走路的？没有了腿，会给她的生活带来什么的影

2、响？这一切的一切，是什么带来的？ 3引入课题。师：是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中，汽车给我们带来了方便，同时，也严重威胁着人们的人身安全。小红燕的呼唤时时警醒我们：生活中如果不重视交通安全，就会发生危险，造成终生的遗憾！今天，我们就来共同学习如何注意安全，“遵守交通规则”。（二）教学活动过程：教学活动一：认识辨别基本的常用的交通标志（1） 师用幻灯片播放常用的交通标志图片，引导生认识和辨别常用的基本的交通标志（2）师引导生识别辨认常用的交通标志（3）分组识记常用的交通标志待添加的隐藏文字内容2（4）小组竞赛：看哪个小组的同学记得又快又好（5）评出三个优胜小组教学活动二：动手绘制交通安全标志活动目的：为了进一步巩固强化学生对交通标志的熟练掌握，也考虑小学生比较喜欢绘画，课堂上我还精心设计了让学生动手画交通标志的环节，让学生根据自己的观察和记忆，把这些常用的最基本的交通安全标志画在一张纸上（1） 生仿照投影图片，根据自己的观察想象动手绘制常用的交通标志（2） 生上讲台用实物投影进行作品展示：分组进行，每小组推选三名优秀学生上讲台用实物投展示讲解自己的作品，评委对每个小组进行评价得分，评出三个优生小组（三）小结评价：通过本节课的学习大部

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论