三江学院-数字媒体艺术专业设置申请表

1、普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）： 三江学院学校主管部门：江苏省教育厅专业名称：数字媒体艺术专业代码： 130508所属学科门类及专业类：设计学类学位授予门类：艺术学修业年限：四年申请时间： 2012-10专业负责人：邢小刚联系电话：育部制目 录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表 填表说明1 本表适用于普通高等学校增设普通高等学校本科专业目录内专业（国家控

2、制布点的专业除外）。2 申请表限用a4纸张打印填报并按专业分别装订成册。3 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4 本表由申请学校的校长签字报出。5 申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码130508专业名称数字媒体艺术修业年限四年学位授予门类艺术学学校开始举办本科教育的年份2002年现有本科专业（个）35个学校本年度其他拟增设的专业名称江苏、浙江、福建、山东、安徽、广东、上海、宁夏等本校已设的相近本、专科专业及开设年份本科专业: 绘画 2006年、艺术设计2006年、动画 2007年、广告学 2003年、摄

3、影2011年、数字媒体艺术2012年拟首次招生时间及招生数2013年/60人五年内计划发展规模300人师范专业标识（师范s、兼有j）所在院系名称艺术学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见 同意申报（主任签字） 年 月 日学校审批意见（校长签字） 同意申报 （盖章） 年 月 日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章） 年 月 日学校基本情况表学校名称三江学院学校地址南京市雨花台区铁心桥龙西路10号邮政编码 210012校园网址/学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机

4、构大学 学院 独立学院 高职高专院校在校本科生总数11944专业平均年招生规模351已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学专任教师总数（人）768专任教师中副教授及以上职称教师所占比例51%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）三江学院于1992年7月创办，1993年6月经江苏省政府同意筹建并试招生，1995年4月由原国家教委批准正式建校，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校，2006年5月通过江苏省学士学位授予权评审，2007年6月通过国家教育部普通高校本科教学工作水平评估。学校现有固定资产总值达4.34亿元，校园占地面积1109

5、亩，校舍建筑总面积近40万平方米，教学行政用房面积20.66万平方米，图书馆藏书157.23万册（含电子图书78.46万册）。 学校现有全日制本专科在校生近17000人（含成人教育），设有20个院（系），34个本科专业、31个专科专业，建立了以文学、工学、经济学、管理学、理学、农学多学科协调发展的专业体系，形成了普通本科教育、普通专科教育、职业技术教育、成人教育和中外合作教育等多类型、多层次的办学格局。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）一、申请增设专业的主要理由1、随着全球范围的互联网与物

6、联网的高速发展，数字媒体艺术获得空前的发展机会，交互艺术、游戏、视频展示等多种产业蓬勃发展，也带动了市场对数字媒体艺术人才的需求。2、由于人才培养方式的特殊性和办学条件等多种因素的限制，美术类专业的本科录取率一直不高，以江苏为例，美术类考生的本科录取率不足50%。因此，美术类专业的本科录取情况一直都呈僧多粥少的局面。3、目前我省开设数字媒体艺术专业的有南京艺术学院、南京信息工程大学等少数几所高校进行试点。从每年报考该专业的生源来看，院校招生人数远远不能满足报考人数，呈现严重供需不平衡现象。二、专业筹建情况在本专业教学指导委员会和邢小刚院长的领导下，我院认真总结艺术学院已积累的教学经验，并综合我

7、校与数字媒体艺术专业相近的本科专业办学特色，明确专业人才培养定位及规格。广泛征求本专业领域内专家的意见和建议，科学制定我校数字媒体艺术专业教学计划，为申办数字媒体艺术专业奠定坚实的基础。我院自2009年开始招收绘画专业动漫原创设计方向，并在2011年把该方向调整到动画专业内，在课程设置上强调动漫游戏设计与制作。通过几年来的办学，我们已基本建立该专业所需的教学场地、实验教学设备、实践基地，专业核心课程的师资也均已落实。三、专业发展规划1、强调专业特色我院加强对数字媒体艺术专业的建设，强调办学特色。艺术学院用几年时间对其他院校数字媒体艺术专业情况以及长三角地区数字媒体艺术专业人才的就业形势做了调研

8、和分析，结合三江学院已有办学条件，确定我院数字媒体艺术人才培养注重数字媒体艺术与游戏、交互、动画等新兴产业相结合，强调数字媒体艺术作品创作技能的培养与新媒体表现方式的研究，强调学生数字媒体设计与创作能力的的培养。在课程设置上，我们将把数字媒体艺术技术课程、应用性课程和平面设计的基础软件课程、设计核心课程融合到8个学期的教学计划中，四个年级的所有理论和实践课程中均有涉及。从二年级开始的艺术实践周以项目形式结合数字媒体艺术中游戏、交互、动画设计，将学生分小组、分工完成所学内容。经过四年的本科学习，学生应掌握一名专业数字媒体艺术设计师在游戏、互动多媒体以及动画设计中的创作能力，达到相应的技术要求，同

9、时又能在后期的游戏制作中将原创数字媒体艺术用于多种应用领域的创作。最终独立完成一套优秀的交互媒体艺术作品。其次是加强计算机辅助设计能力的培养特色。数字媒体艺术专业是一门实践性和操作性很强的专业，在数字图像技术日益发达的时代，学校教育也要紧随科技的发展。在教学计划中，我们在专业核心课程中专门开设了一些必修的计算机软件课程，如计算机软件（ps）、计算机软件（painter类）、计算机软件iii（zbrush类）等，保证学生能充分将计算机应用与数字媒体艺术结合在一起，并开设相应软件应用课程保证项目的实施。在选修课程模块的辅助软件中加入了能体现本专业特色的软件课程，如flash、premier、网页设

10、计等，加强多种创作技能的训练。这些软件课程在影像后期制作、输出以及在游戏、互动多媒体、动画中的应用中都是很重要的技术手段。2、师资队伍建设我院的教师队伍是由专任教师和兼任教师组成的。艺术学院择优聘请南京艺术学院、南京师范大学、南京林业大学等著名高校的优秀退休和在职教师与本院教师共同执教，现有专兼职队伍中正副教授的比例达到40%，讲师达到100%，硕士研究生及以上学历的教师比例超过80%。数字媒体艺术专业未来两年内还将陆续引进硕士研究生以上学历或中级以上职称的专任教师，加强自身教师队伍力量。经过多年的办学，我院已形成一套行之有效的队伍管理及建设办法。我们对专兼职教师都制定有严格的教学管理制度，兼

11、职教师务必配合三江学院的有关制度。专任教师在完成教学任务的同时，还要有计划保质量的完成科研工作，提升自己的研究能力和实践水平。2008年至2012年，由我院专职教师主持完成的科研项目有二十三项，其中省级项目九项；出版专著和教材八本，在各级期刊发表论文六十余篇。仅2011年就参加省级以上各类大赛并获奖三十七项；设计作品获得专利权三项；举办个人作品展二十一次。我院每学年都安排有教师进修、学术交流等计划，以及教师科研成果获奖、创作作品参展获奖等奖励制度，为师资队伍的建设，特别是年轻教师的能力锻炼提供了良好的环境和制度保障。 3、教学设备建设我院目前已配备了完善的多媒体课堂教学设施、计算机实验室以及专

12、业数字媒体艺术棚、专业录音棚。多门学科主干课程和专业基础课程已实现了多媒体课堂教学。实验课程开出率达100%。教学图书、各种设计参考资料、美术图片已达四万余册，完全能满足教学要求。2010年建立了艺术学院美术馆，为师生作品展示，校内外创作交流提供了平台。自2003年以来，先后与十多家省内外企业合作并签订合约，成立了艺术设计、动画、绘画等实习基地。为了提高学生实践教学效果，我们还将进一步加快与具有一定实力的设计公司和企业的合作，增加实习基地的数量，努力打破学生实习的地域限制，积极往上海、广东、北京等设计、数字媒体艺术等行业发展领先的城市输送毕业生。4、拓展第二课堂教学，营造良好的学术氛围培养学生

13、的综合素养，要创造良好的艺术气氛。我院自办学以来每学年坚持课程作业汇报展，每个班级、每门课程结束后都要举行作品汇报展，并形成制度，在每学期期末对优秀学生进行奖励，鼓励学生的学习热情；定期举办教师作品展、教学示范作品展，以开阔学生眼界。邀请著名艺术家来校举办讲座及展览，活跃校园的艺术气氛。加强与国内外相关院校、相关学科的联系和沟通，不断进行横向比较以不断调整教学。5、保证学生就业率 数字媒体艺术专业就业前景比较乐观，江苏省高校开设此专业的还不多，但市场需求较大。各类大中型企事业单位的企划部门、设计宣传部门，以及各类数字媒体公司、广告公司、游戏公司、动画公司以及各类展会展览等对数字媒体艺术的人才需

14、求强烈，而且数量与日俱增，将长期处于缺乏状态。并且数字媒体艺术研范围较广、涉及动画、游戏原始设计以互动多媒体艺术的表现与状态呈现，它的应用面非常广。我院在培养目标上适应当前社会和经济发展，突出办学特色，培养复合型、应用型人才，将来该专业毕业生的就业前景一定会保证良好的态势。数字媒体艺术专业的毕业生主要在各大游戏设计公司、软件开发公司、媒体广告宣传部门、数码影像制作部门、媒介传播部门、电视制作部门、音像出版、数字媒体艺术公司等部门，从事游戏原画、动画设计、游戏制作、交互设计、多媒体制作、宣传片拍摄于制作等工作。保障学生就业率的措施，三江学院一直强调对毕业生的实践能力和综合素质培养，连续三年就业率

15、达到95%，艺术学院结合地方企业对人才的需求情况，采取了一系列的措施，保障学生的就业率，2009、2010、2011以及2012届毕业生就业率都突破96%，在全校名列前茅。首先要充分发挥社会性教学资源的作用，使产、学、研相结合，建设好、利用好实训基地，以提高学生实践技能和创新、创业能力为重点与企业密切合作，进行顶岗实习，力争实现学生的“零距离”上岗。其次，要把学生就业作为学院重要工作来抓，建立就业调研档案，走访就业的主管部门和用人单位，做好第一手资料。用“走出去、请进来”的办法，让自己的青年教师到企业提升实践能力，并邀请用人单位来校开展各类讲座。建立实习基地，与合作单位保持良好的合作关系，积极

16、向社会宣传学生的学习成果，尽全院之力做好学生就业工作。四、人才需求情况1、国内市场对原创数字媒体艺术设计的需求目前我国的数字媒体产业发展迅猛，网络游戏、掌上终端发展迅猛，各种展会展览对数字多媒体交互有着巨大的需求。在主流的pc、mac、ios、安卓等系统与平台上，有大量的原始设计缺口，往往我国采取套用国外设计公司或者数字媒体艺术家的作品，再进行素材编辑，然后进行创作。而同时在这个市场内的从业人员往往都是从动画专业、平面设计专业等改行过来，对于数字媒体艺术的研究缺乏体系。而随着产业和市场的不断扩大，专业人才的需求迫在眉睫。2、数字媒体产业的迅猛发展，给图片数字媒体艺术的市场带来巨大的商机随着互联

17、网和物联网的发展，数字媒体艺术已经成为大众传媒的主要组成部分，在近年来得到迅猛的发展，市场需求越来越广泛，有广阔的发展前景。报纸、期刊、杂志出版物以及图书市场面临大规模的改革，传统的纸质以及单向型的传播媒介慢慢的被互动的媒体终端取代，例如在教育领域，电子课本等新兴内容以前所未有的态势进入市场。网络游戏以及社交网络的普及使传统的单一的媒体传播模式面临巨大的变革。很多软件设计公司、游戏设计工作、展会设计公司、多媒体设计公司大量的招聘对数字交互以及数字艺术相关的人才，强调新媒体环境下信息传递的高效、准确与互动。3、游戏市场的持续发展我国游戏产业近年来发展迅速，尤其是网络游戏与手机游戏市场是需求量最大

18、、回报最高的市场。有段时间类似于“偷菜”这样的网络游戏风靡全球，带来了巨大的商机，而与之相应的社交网络也在全球遍地开花。在这一潮流下，各大传媒机构和商业公司对原创数字媒体艺术需求越来越大，也给国内的广大数字媒体艺术师提供了巨大的商业市场空间。综合以上几点，从数字媒体艺术师的数量需求来看，现在市场缺口很大，尤其是专业院校培养的专业数字媒体艺术师，远远不能满足于市场的需求。4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）数字媒体艺术（数字游戏方向）专业人才培养方案一、培养目标本专业通过系统的教学及

19、训练，培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具有游戏、前期设计、动漫雕塑及动漫衍生产品创作的基础知识理论及实践能力，能从事游戏、动漫前期设计、插画设计、游戏衍生产品产品创意设计的工作，以及面向游戏、动画、教育等行业和有关单位从事游戏相关、教育研究和其他美术艺术设计工作的，并具有较强社会适应能力，德、智、体、美全面发展的应用型专业人才。二、培养基本要求本专业学生主要学习游戏原画、游戏衍生产品制作、绘画创作、艺术设计方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作和游戏美术设计的基本能力。通过四年的培养，毕业生应具有的知识、能力、素质：1、掌握绘画专业、游戏原画、游戏衍生

20、产品制作、互动多媒体制作的基本理论、基本知识；2、掌握绘画创作、游戏原画、游戏衍生产品制作、互动多媒体制作的专业技能；3、具有艺术创作和动漫设计的基本能力；4、了解游戏事业的方针、政策和法规；5、了解国内外游戏的发展与动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科主干学科：艺术学四、主要课程素描、游戏原画技法、动漫表现技法、分镜头台本设计、游戏造型设计、游戏场景设计、游戏雕塑、游戏模型制作、多媒体技术及应用等。五、主要实践环节军训、绘画写生周、游戏设计周、社会实践、毕业创作、毕业论文。六、标准修业年限四年7、 学位授予授予艺术学学士。八、毕业要求和学

21、分比例课程类别学分分配学分占总学分比例其中理论教学环节其中实践教学环节学分数占总学分比例学分数占总学分比例通识类平台课41.524.56%40.523.96%10.59%学科平台课169.47%11.56.80%4.52.66%专业核心课5130.18%38.522.78%12.57.40%选修课专业选修课17.510.36%17.510.36%00.00%公共选修课84.73%84.73%00.00%独立设置实践课程3520.71%00.00%3520.71%培养计划所列课程总学分169100.00%11668.64%5331.36%课外学分要求9自主化个性学分7毕业学分要求176 5.专业

22、主要带头人简介（一）姓名邢小刚性别 男专业技术职务教授第一学历学士、本科出生年月 1964.10行政职务 院长最后学历学士、本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1988年7月毕业于南京艺术学院、工艺美术专业。主要从事工作与研究方向从事摄影、艺术设计、动画、绘画方面的教学与研究工作。本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共10篇；出版专著（译著等）9 部。获教学科研成果奖共1项；其中：国家级 项，省部级1项。目前承担教学科研项目共2项；其中：国家级项目 项，省部级项目2项。近三年拥有教学科研经费共6万元，年均2万元。近三年给本科生授课（理论教学）共1250学时；指导本科毕业

23、设计共30人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1水果罐装系列海报2006年中国“华东大奖”金奖和江苏省“江苏之星”金奖。中国包装协会、江苏省包装协会第一2全国教育改革优秀教师2009年12月获2009年度全国教育改革优秀教师称号。中国教育改革研究会第一3浅析低温铅釉、唐三彩、琉璃瓦、唐三彩陶板画的演变2009年获全国教育改革优秀论文大赛一等奖” 中国教育改革研究会第一4插画作品人之灵2010年获江苏省工艺美术艺术设计大赛专业组金奖。江苏省工艺美术学会、江苏省工艺美术行业协会目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1素描教程省精

24、品教材立项省教育厅200720114万主编2动画专业教学改革与探索教学改革项目省教育厅200920112万主持人3动画专业特色专业建设三江学院200920110.5万主持人4动画专业实践教学环节教学改革探索三江学院201020120.5万主持人5江苏动漫产业发展现状与对策研究省教育厅201220158万主持人目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1数字媒体艺术概论本科生3832学科平台课本学期2摄影原创与设计本科生3896专业核心课本学期3油画风景本科生1564专业选修课2009.94色彩画本科生3096学科平台课2010.95素描本科生3096学科平台课2010.

25、9教学管理部门审核意见内容属实。 签章：三江学院教务处专业主要带头人简介（二）姓名姜松华性别男 专业技术职务教授 第一学历本科 出生年月1954.3 行政职务副院长 最后学历本科 第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 1982年毕业于南京艺术学院工艺绘画专业主要从事工作与研究方向教学、教学管理、视觉传达本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共14篇；出版专著（译著等） 1 部。获教学科研成果奖共8 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。近三年拥有教学科研经费共 万元，年均 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 1

26、200 学时；指导本科毕业设计共 40 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1高等美术教育体系形成机制探析体系形成机制探析艺术百家2009年第5期独立完成2论观看行为中的创造性山花2010第6期独立完成3潜意识作用于艺术创造现象之研究作家2010第5期独立完成4色彩教程中国电力出版社2011独立完成目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1三维动画短片制作训练江苏省200920116000指导2综合材料视觉艺术三江学院201020111500指导目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1艺术概论本科生

27、3032学科平台2012.32色彩画本科生3096学科平台2012.53设计简史本科生3032学科平台2012.44油画人像本科生1564专业核心2012.3教学管理部门审核意见 内容属实。 签章：三江学院教务处 专业主要带头人简介（三）姓名赵欣性别 女专业技术职务副教授第一学历本科 出生年月1979.1 行政职务副院长 最后学历硕士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业2001年毕业于南京师范大学美术学院美术教育专业获学士学位2009年毕业于南京师范大学美术学院摄影专业获硕士学位主要从事工作与研究方向主要从事艺术设计、摄影专业教学，及艺术学院科研管理工作。研究方向是美术教育研究本人近三年的主

28、要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 9 篇；出版专著（译著等） 2 部。获教学科研成果奖共 8 项；其中：国家级 项，省部级 3 项。目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 2 项。近三年拥有教学科研经费共 2.15 万元，年均 0.7 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 1200 学时；指导本科毕业设计共 30 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1试论我国画廊业的现状与发展论文获第五届江苏省工业设计优秀学术奖省级 江苏省工业设计学会 2009年第一作者2江苏省工艺美术设计大赛 插画设计获视觉传达类金奖 优秀指导教师

29、省级 江苏省工艺美术学会 2010年、2011年第一3江苏省高校大学生优秀毕业设计 指导教师省级 江苏省教育厅 2009年4优秀毕业设计指导教师三江学院2009年、2011年第一5浅析现代数字摄影技术对艺术摄影发展的影响省级核心 新课程2011.2第一作者6浅析现代摄影艺术与形式之美中文核心 南师大学报2011.6第一作者7重读现代图像艺术形式之美中文核心艺术百家2011.11第一作者目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1构建高校艺术设计专业复合型人才培养模式促进社会高层次艺术人才队伍建设江苏省社科联应用课题2011年9月2011年2月3千元主持人2动漫元素在

30、现代商业插画设计中的创新研究江苏省教育厅实践创新团队2011年9月2012年5月6千元指导教师3明代无梁殿建筑装饰艺术研究江苏省社科基金项目2011年9月2013年3月2万主持人目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1插画设计本科生2448专业核心课2011-20122设计基础本科生3364学科平台课2011-20123毕业设计、论文本科生3080实践环节2011-20124曝光控制本科生3948专业核心课2011-20125商业摄影本科生3048选修课2011-2012教学管理部门审核意见内容属实。 签章：三江学院教务处注：需填写三至五人，每人一表。专业主要带头人

31、简介（四）姓名郭玉良性别男 专业技术职务副教授 第一学历大学本科 出生年月1972-03行政职务学科组长最后学历艺术硕士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 1997年6月毕业于南京艺术学院工业设计专业 大学本科2010年6月毕业于南京师范大学视觉传达专业 艺术硕士主要从事工作与研究方向品牌学（品牌美学）、设计学（平面设计）本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 3 篇；出版专著（译著等） 2 部。获教学科研成果奖共 1 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。近三年拥有教学科研经费共 1.3 万元，年均 0.

32、4 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 864 学时；指导本科毕业设计共 30 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1电视媒体广告经营的品牌化战略核心期刊发表、传媒观察、200812视觉设计构成正式出版、东南大学出版社、200923“g.mm”休闲读书椅市级优秀奖、南京市科委等、201114后金融危机时期江苏品牌文化发展战略研究结题通过、江苏省社科联、20101目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1构建高校艺术设计专业复合型人才培养模式江苏省社科联20113000成员2动漫元素在现代商业插画设计中的创新研究江苏省教育厅

33、20113000指导4目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1ci策划与设计本科生2596专业核心课本学期2图形设计本科生3948专业核心课本学期3设计基础本科生3048学科平台课2010.3教学管理部门审核意见内容属实。 签章：三江学院教务处专业主要带头人简介（五）姓名周志奇性别男 专业技术职务讲师 第一学历本科 出生年月1982.06行政职务 学科组长最后学历硕士 第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业2002年毕业于南京师范大学美术学院动画系 学士学位2009年毕业于南京师范大学美术学院艺术设计系 艺术硕士 主要从事工作与研究方向教师 动画设计 游戏美术设计

34、平面设计 电影本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 1 篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。近三年拥有教学科研经费共 万元，年均 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科毕业设计共 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1转变高校在动画产业链中的地位谈动画的实践教学改革美术界（2010年8月270期）第一作者2教改成果应用型高校动画专业实践模块教学改革探索2011年校优秀教学成果奖 一等奖三江学院 4/53视觉传达作

35、品非廉勿扰2010江苏省工艺美术艺术设计大赛 专业组银奖专业组银奖 江苏省工艺美术行业协会、江苏省工艺美术学会第一作者目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1动画特色专业建设三江学院2009-20122万元教师2二维动画创新团队江苏省教育厅2009-20126千元指导教师3江苏动漫产业发展现状与对策研究省教育厅201220158万参加目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1计算机软件flash本科生3148选修2010-20112动画短片创作创作本科生3848必修2010-20113毕业设计与毕业创作本科生1080必修2010-201

36、1教学管理部门审核意见内容属实。 签章：三江学院教务处 6.教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1邢小刚男48教授南京艺术学院南京艺术学院动画、艺术设计、美术素描、油画、游戏创作专职2姜松华男57教授南京艺术学院南京艺术学院绘画素描、色彩、设计基础专职3高毅男57副高南京师范大学南京师范大学电影动画创作游戏3d设计兼职4荆宗强男55副高南京师范大学南京师范大学电影动画创作游戏gui设计、游戏原画设计兼职5郭玉良男39副教授南京艺术学院南京师范大学艺术设计广告设计、游戏gui设计专职8赵欣女32副教授南京师

37、范大学南京师范大学美术教育美术、游戏gui设计、游戏原画设计专职11周志奇男30讲师南京师范大学南京师范大学动画 游戏设计 交互设计游戏原画设计、游戏场景设计专职10金杰男30讲师南京师范大学南京师范大学动画 游戏设计 交互设计游戏原画技法ii（3d cg画）专职12翟健茹女28讲师江南大学南京艺术学院艺术设计交互设计游戏gui设计专职12何超男29讲师南京师范大学中国科技大学动画 游戏设计 交互设计2d游戏专业课专职14吴越女28讲师南京师范大学南京师范大学动画 游戏设计 交互设计2d游戏专业课专职15张惠莉女29讲师南京师范大学南京师范大学动画 游戏设计 交互设计2d游戏专业课专职16骆浩

38、男29讲师南京艺术学院东南大学动画 游戏设计 交互设计3d游戏专业课专职17程娅女30讲师南京艺术学院东南大学动画 游戏设计 交互设计3d游戏专业课专职18罗伟安男30讲师南京师范大学南京师范大学动画 游戏设计 交互设计立体游戏专业课专职19徐畅男34讲师南京师范大学南京师范大学动画 游戏设计 交互设计设计基础、油画、游戏创作专职7.主要课程开设情况一览表序号课程名称课程总学时课程周学时授课教师授课学期1素描966邢小刚12水粉画966姜松华13速写483邢小刚24游戏数字平衡和背景世界观161赵欣35数字媒体艺术概论322赵欣16计算机软件（ps）483张惠莉17游戏场景设计483周志奇28游戏造型设计483荆宗强29运动规律483张惠莉210游戏原画技法i(2d cg画）1449周志奇311影视编导分镜头设计483吴越312游戏特效设计483金杰313计算机软件（三维软件)483骆浩414游戏雕塑材料技法1（雕塑）483罗伟安415游戏原画技