最新部编版语文三年级下学期《期末检测题》带答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一选择题（共4小题） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） a 浩瀚（hn） 穿梭（su） 汨汨（r） b 趴着（b ） 拜访（b i） 栋梁（ling） c 纸鸢（yun） 尴尬（gn） 倒影（d o） 2蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？该句运用（） 的修辞。a 比喻b 拟人c 反问3将下面句子转述正确的一项是（） 依依说：“大家都不用担心，我有办法！”a 依依说：“大家都不用担心，她有办法。”b 依依说，大家都不用担心，我有办法。c 依依说，大家都不用担心，她有办法。4选出下列加点字注音有误的一项，

2、将序号填入括号中。（） a 玛瑙（no） 衣兜（d u） 草坪（png） 泛舟（zhu） b 厂甸（d in） 山坳（o） 卵石（lun） 荷塘（tng） c 枣核（h） 镶嵌（qin） 凝聚（nng） 摇曳（y） d 缺憾（hn） 堆叠（d i） 弥补（m） 修饰（sh） 二填空题（共11小题） 5按课文内容填空。（1） 绝句的作者是 代的 ，诗中“迟日”的意思是 ，诗的后两句是“ ， ”。（2） 日出江花 ，春来江水绿如蓝。 ？（3） 三衢道中中“ ， ”两句写了绿树浓荫，爽静宜人，黄鹂啼鸣的景象，传达出诗人轻松愉快的心情。6用“”给加点字选择正确读音。滚滚滔滔（to d o） 生涯（y

3、i） 妇女 （f gu） 应验（yng yn yng yn ） 忙碌（l l） 尊敬（zn zhn） 遵循（zn xn zhn sn） 懒惰（d d u） 淤塞（s si） 7给下列多音字注音并组词。累 （ ） 作 （ ） 爪 （ ） 累 （ ） 作 （ ） 爪 （ ） 8补充词语，再选择恰当的词语填空。准确 欣然 确确 争奇 一现 观察（1） 秋天一到，公园里的菊花 ，非常迷人。（2） 他思考片刻， 地做出了这道题。9选词填空。适宜 适应（1） 深夜气温过低，开花也不 。（2） 长期以来，它 了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开。激烈 热烈（3） 小虾的搏斗很 。（4） 教室里响

4、起了 的掌声。陆续 继续（5） 他虽然很累，但是 向着1500米终点跑去。（6） 下课后，同学们 走出教室。10给加点字选择正确的读音，画“”。流淌（tngshng） 秘密（mb ） 一栋房子（d ngd ng） 思绪（xzh） 篇章（pinb in） 气喘吁吁（xy） 11给加点字选择正确的解释，填序号。（1） 情绪。 事情的开端； 残余； 指心情、思想等； 指心情、思想等。（2） 乘法。 骑；坐（交通工具） ； 趁；就着； 运算方法之一； 佛教的教理和教派。12我会查字典，给加点字选择正确的解释。（1） “碎”字按部首查字法应先查 部，再查 画。按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。（

5、2） 给下列加点字选择正确的解释，填序号。“碎”字在字典里的解释有：完整的东西破成零片零块 零星；不完整；说话唠叨。碗摔碎了 碎布 碎石机 碎嘴子 13名人趣事。下面三句是古代著名才子苏东坡和他妹妹苏小妹相互取笑的话，都用了夸张。请试着找出它们分别夸张了什么？（1） 苏东坡说：“未出庭前三五步，额头先到画堂前。” （2） 苏小妹说：“去年一点相思泪，至今流不到腮边。” （3） 苏东坡说：“几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。” 14读拼音，写词语。l zh c hng ling p tng yun rn d o jin m xng yu rn c hng xin 15读拼音，写词语。xng zi

6、jio hu zhng q ku jing f w f z c hn shn hu jun ji b n shu y 三现代文阅读（共1小题） 16阅读课文片段，回答问题。“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”（1） 照样子，写词语。源源不断（a a b c 式） 、 、 、 （2） “我”指的是 ，“你”指的 。（3） “我”受到尊敬，是因为 。“你”的结局是 。（4） “这条规律”指的是 a 适者生存 b 水要流动才能保持清洁四作文（共1小

7、题） 17根据题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有理。题目：乒乓球的梦想答案与解析一选择题（共4小题） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） a 浩瀚（hn） 穿梭（su） 汨汨（r） b 趴着（b ） 拜访（b i） 栋梁（ling） c 纸鸢（yun） 尴尬（gn） 倒影（d o） 【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】a 有误，“梭”应读su“汩”应读g。b 有误，“趴”应读p。c 正确。故选：c 。【点评】掌握汉

8、语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。2蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？该句运用（） 的修辞。a 比喻b 拟人c 反问【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？无疑而问，该句运用反问的修辞。故选：c 。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。3将下面句子转述正确的一项是（

9、） 依依说：“大家都不用担心，我有办法！”a 依依说：“大家都不用担心，她有办法。”b 依依说，大家都不用担心，我有办法。c 依依说，大家都不用担心，她有办法。【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】改为转述句，把引号里的“我”改为“她”，去掉引号。故选：c 。【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。4选出下列加点字注音有误的一项，将序号填入括号中。（） a 玛瑙（no） 衣兜（d u） 草坪（png） 泛舟（zhu） b 厂甸（d in） 山坳（o）

10、 卵石（lun） 荷塘（tng） c 枣核（h） 镶嵌（qin） 凝聚（nng） 摇曳（y） d 缺憾（hn） 堆叠（d i） 弥补（m） 修饰（sh） 【分析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】a 、b 、d 正确。c 有误，“摇曳”的“曳”读音为y。故选：c 。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。二填空题（共11小题） 5按课文内容填空。（1） 绝句的作者是唐代的杜甫，诗中“迟日”的意思是春日，诗的后两句是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。（2） 日出江花红胜

11、火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（3） 三衢道中中“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”两句写了绿树浓荫，爽静宜人，黄鹂啼鸣的景象，传达出诗人轻松愉快的心情。【分析】考查了根据课文内容填空和诗歌的默写，根据课文内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。【解答】（1） 出自唐朝杜甫的绝句，燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。（2） 出自唐朝白居易的忆江南，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？（3） 出自宋朝曾几的三衢道中，山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。写了绿树浓

12、荫，爽静宜人，黄鹂啼鸣的景象，传达出诗人轻松愉快的心情。故答案为：（1） 唐 杜甫 春日 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯；（2） 红胜火 能不忆江南；（3） 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声。【点评】默写古诗，先读几遍，然后看看意思，脑海里回想下，可以自己编成个小情景。然后再读几遍，要带节奏，注意停顿等。6用“”给加点字选择正确读音。滚滚滔滔（to d o） to生涯（y i） y妇女 （f gu） f应验（yng yn yng yn ） yng yn忙碌（l l） l尊敬（zn zhn） zn遵循（zn xn zhn sn） zn xn懒惰（d d u） d u淤塞（s si） s【分析】考查了所学课

13、文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。【解答】应：yng回答或随声相和。yng该，当，又引申料想理该如此。根据语义应选“yng yn”。塞：si堵，填满空隙。s义同（一） ，用于若干书面语词。si边界上险要地方。根据语义应选“s”。故答案为：to y f yng yn l zn zn xn d u s【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。7给下列多音字注音并组词。累li（劳累） 作zu（工作） 爪zho（鹰爪） 累li（积累） 作zu（作坊） 爪zhu（爪子） 【分析】考查了多音字，多音字的数

14、量很大，使用情况不同，读音也就不同，读音有区别用法的作用，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。【解答】累：读li时，是疲乏，过劳的意思。可组词“劳累”；读 li时，连续，重叠，堆积。可组词“积累”。作：读zu时，是劳动；劳作的意思。可组词“工作”；读zu时，作坊的意思。可组词“作坊”。爪：读zho时，鸟兽的脚或趾甲。可组词“鹰爪”；读zhu时，爪子，动物带尖甲的脚。可组词“爪子”。故答案为：li 劳累 zu 工作 zho 鹰爪li 积累 zu 作坊 zhu 爪子【点评】多音字，关键是了解字义和辨清字形，这些要放在词语中结合词义来进行。只要我们掌握

15、了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字。8补充词语，再选择恰当的词语填空。准确无误欣然怒放确确实实争奇斗艳昙花一现留心观察（1） 秋天一到，公园里的菊花欣然怒放，非常迷人。（2） 他思考片刻，准确无误地做出了这道题。【分析】考查了补全词语、选字词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】准确无误 欣然怒放 确确实实争奇斗艳 昙花一现 留心观察（1） 欣然怒放：愉快地盛开。（2） 准确无误：形容一点也不欠缺。故答案为：无误 怒放 实实斗艳 昙花 留心（1） 欣然怒放（2） 准确无误【

16、点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。9选词填空。适宜 适应（1） 深夜气温过低，开花也不适宜。（2） 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开。激烈 热烈（3） 小虾的搏斗很激烈。（4） 教室里响起了热烈的掌声。陆续 继续（5） 他虽然很累，但是继续向着1500米终点跑去。（6） 下课后，同学们陆续走出教室。【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】适宜：合适的意思。适应：适合于的意思。根据词义，结合语境，（1） 题中应选填词语“适宜”；（2）

17、 题中应选填词语“适应”。激烈：声音高亢激昂；激越。热烈：具有强烈感情、激情或热情的。根据词义，结合语境，（3） 题中应选填词语“激烈”；（4） 题中应选填词语“热烈”。陆续：表示有先有后，时断时续。继续：连续下去；不中断进程。根据词义，结合语境，（5） 题中应选填词语“继续”；（6） 题中应选填词语“陆续”。故答案为：（1） 适宜；（2） 适应；（3） 激烈；（4） 热烈；（5） 继续；（6） 陆续。【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。10给加点字选择正确的读音，画“”。流淌（

18、tngshng） tng秘密（mb ） m一栋房子（d ngd ng） d ng思绪（xzh） x篇章（pinb in） pin气喘吁吁（xy） x【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解答】x叹气：长短叹。y吆喝牲口的声音。y为某种要求而呼喊：呼请。求。故选：x。故答案为：tngmd ngxpinx【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。11给加点字选择正确的解释，填序号。（1） 情绪。事情的开端； 残余； 指心情、思想等； 指心情、思想等。（2） 乘法。骑；坐（交通工具）

19、； 趁；就着； 运算方法之一； 佛教的教理和教派。【分析】同一个词，在不同的句子中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同语境中同一个词意思辨析的能力，在理解句子的基础上，理解具体词的意思。【解答】（1） 本句中“绪”的意思是指心情、思想等。（2） 本句中“乘”的意思是运算方法之一。故答案为：（1） ；（2） 。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。12我会查字典，给加点字选择正确的解释。（1） “碎”字按部首查字法应先查石部，再查8画。按音序查字法应先查大写字母s，再查音节su。（2） 给下列加点字选择正确的解释，填序号。“碎”字在字典里的解释

20、有：完整的东西破成零片零块 零星；不完整；说话唠叨。碗摔碎了 碎布 碎石机 碎嘴子【分析】本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。【解答】（1） “碎”字按部首查字法应先查“石”部，除部首外还有“8”画。按音序查字法应先查大写字母“s”，再查音节“su”。（2） 摔碎：摔破，把碗破成零片。故选：；碎布：不完整的布。故选：；碎石机：使石子变得不完整的机器。故选；碎嘴子：指说话唠叨的人。故选：。故答案为：（1） 石 8 s su；（2）

21、【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画在部首目录找到几画看页码到检字表剩下偏旁有几画页码看到就翻到哪一页找到字。音序查字法：找出这个字的读音看大写看读音看页码找到字。13名人趣事。下面三句是古代著名才子苏东坡和他妹妹苏小妹相互取笑的话，都用了夸张。请试着找出它们分别夸张了什么？（1） 苏东坡说：“未出庭前三五步，额头先到画堂前。”额头突出（2） 苏小妹说：“去年一点相思泪，至今流不到腮边。”脸长（3） 苏东坡说：“几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。”眼窝深【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨

22、析所用的修辞方法。【解答】（1） 意思就是说，苏小妹的额头突出，还没有进门，额头就碰到了中堂画了，形容苏小妹的大额头、额头突出；（2） 意思就是说，苏轼的脸长，去年的眼泪，今年才流到腮边；（3） 意思是想擦眼却摸不到，眼睛像泉水一样深不见底。这意思就是嘲笑苏小妹的眼窝深。故答案为：（1） 额头突出；（2） 脸长；（3） 眼窝深。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。14读拼音，写词语。l zh蜡烛c hng ling乘凉p tng普通yun rn圆润d o jin刀剑m xng模型yu rn诱人c hng xin呈现【

23、分析】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。【解答】答案为：蜡烛 乘凉 普通 圆润刀剑 模型 诱人 呈现【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。15读拼音，写词语。xng zi性子jio hu交货zhng q争取ku jing夸奖f w服务f z负责c hn shn衬衫hu jun花甲ji b n夹板shu y手艺【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的

24、声母、韵母及声调。【解答】答案为：性子 交货 争取 夸奖 服务负责 衬衫 花卷 夹板 手艺【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。三现代文阅读（共1小题） 16阅读课文片段，回答问题。“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”（1） 照样子，写词语。源源不断（a a b c 式） 、念念不忘、井井有条、默默无闻（2） “我”指的是河流，“你”指的池子。（3） “我”受到尊敬，是因

25、为“我”用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。“你”的结局是被遗忘，不再有人提起。（4） “这条规律”指的是b a 适者生存 b 水要流动才能保持清洁【分析】池子和河流是一首诗歌，一则寓言。通过河流和池子的对话，告诉我们：人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了【解答】（1） 本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“源源不断”来看，是a a b c 式结构，即第一个和第二个字是一样的。（2） 、（3） 本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信

26、息） 进行补充填空即可。（4） 解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解诗歌内容，比较判断。结合“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。”“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益”可知，“这条规律”指水要流动才能保持清洁。故答案为：（1） 念念不忘、井井有条 默默无闻；（2） 河流 池子；（3） “我”用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益；被遗忘，不再有人提起。（4） b 。【点评】本题考查了中低年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。四作文（共1小题） 17根据题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有理。题目：乒乓球的梦想【分析】本题为命题的想象作文。看到“根据题目乒乓球的梦想，写一个想象故事。”这个要求，你首先会想到什么呢？你由这句话会想到什么呢？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代写什么，要写清楚乒乓球有什么样的梦想，扣住题目来写，要交代清楚文章的主人公，事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象