电影蒙娜丽莎的微笑观后感(多篇)

1、精选财经经济类资料电影家娜丽沙的微笑观后感（精 选多篇）电影蒙娜丽莎的微笑观后感（精选多篇）各位读友，本文仅供参考，望各位 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝人家工作顺利】电影蒙娜丽莎的微笑观后感蒙娜丽莎的微笑这部电影给我 启迪最大的有两个方面，一是教课方式， 另一个便是师生关系。本片讲述了凯瑟琳 沃森，一位来自 奥克兰市仅有一年教学经历的教师，来 到了她向往的如威斯利般著名的女子大 学韦尔斯利学院，不仅想成为其中的一 员，更想有所作为。但在这所最传统的 女子学院里，教师们教授学生是一切围 绕将来的好姻缘打转，并不鼓励她们主 动获取自己感兴趣的知识，也不注重培 养他

2、们的心理素质。这使得凯瑟琳的教 最新财经经济资料 感谢阅读 # 精选财经经济类资料学进行的十分不顺利。当她第一次走进 课堂时就遇见了很尴尬的事。她准备要 教授的知识同学们早已了解并且是熟 知，她当时就愣住了！我也愣住了。我 觉得作为一名老师大多是教授学生不知 道的知识，在这样的情况下是任何一个 老师预料不到的，也是所承受不了的。 其中一个学生犀利的对她说到 “如果你 没什么可教的， 我们宁愿自学 ”活后便都 离开了课堂。 这个场景给我的感触很深。我也在思考出现这种现象的原因， 同时我很期待她的第二次课。果然让人 眼前一亮，第二次，她成功了。改变以 往陈旧的教学方式，将课外知识与课本 知识巧妙的

3、结合起来， 让学生畅所欲言， 同时告诉她们 “课本外的知识亦能有助 于你们的思考 ”，教给了她们看画思考的 方法。给我印象深刻的是她让自己的学 生在一幅画前思考，那幅画叫什么我不 知道，也无须知道。因这些都不重要， 重要的是她的教课方式， 通过这种方式， 最新财经经济资料 感谢阅读 让学生与作品、 作者产生心灵上的共鸣， 可以更深层的了解这幅画，了解作者的 思想，才可能真正的理解艺术。这也许 就是所说的实践与理论相结合吧。此法 适用于各个学科领域，是我们应该学习 的。凯瑟琳是一位有自己的思想并愿意 将自己的思想与学生分享的教育工作 者。她这样做吸引了他的学生并影响了 她们思想、生活、情感。但由

4、于她的思 想与当时的社会生活存在一定的差距， 学校的不理解、个别学生的排斥促使她 难以坚持，最后她不得不放弃，她说到 “我放弃。你们赢了。 这个国家最聪明的 女性。我以前没有意识， 为了追求卓越， 我会去挑战 ?”她的这段话让我感觉到 她并没有输，她虽没有改变整个现状， 但她对学生的影响却是深远的。电影的 最后是她离开了这个学校继续去追寻着 她的思想，她的梦想。她们之间的师生关系是微妙的，令 人愉快的。想蒙娜丽莎的微笑一样神秘， 最新财经经济资料 感谢阅读 3 精选财经经济类资料并让人向往、憧憬。开始的隔阂随着彼 此的努力、了解、接受变得越来越微不 足道，被人遗忘。凯瑟琳身上散发的风 趣、率真

5、、热情、渊博的人格魅力最终 征服了她的那群学生，证明了教师的人 格魅力也是其职业能力的一个重要组成 部分，她给了我一盏指路明灯。从凯瑟 琳那里我明白了想拥有良好的师生关 系，不仅要尊重包容彼此，还要关心了 解彼此。教师是神圣的职业，我神往，源于 我真诚的热爱。电影蒙娜丽莎的微笑观后感 电脑里积攒了许多乱七八糟的电 影，有些已经存了多年却还没有看。今 天终于把蒙娜丽莎的微笑看完了。很喜欢 “大嘴 ”美女朱莉亚罗伯茨， 总记得在我最好朋友的婚礼中，最 后她在婚礼上的泪与笑，从来没有见过 张那么大嘴哈哈大笑的姑娘还能这么 美！那时候我觉得她的光芒完全闪耀过 最新财经经济资料 感谢阅读 了新娘。恩，跑

6、远了，回到蒙娜丽莎 的微笑。刚看到标题时， 以为主题是讲 某个类似蒙娜丽莎的女人， 美丽而神秘。 看到后来才发现是讲女性寻求独立人格 的主题，而且背景是二战结束后。我很 难想象那时候的女性有多保守，但是根 据看的一些影视剧，大概那时候大多女 人寻求的就是相夫教子。其实即使在今 天，很多女子也将这个作为人生一大追 求。在越来越多时代新女性的今天，这 个话题仍然很有意义。我自认为没有资格去评论女性究竟 是否应该将日后组建的家庭作为第一 位，这是社会对女性的期望，但也在很 多时候成为阻碍女性发展自己独立人格 的绊脚石。很多人说可以二者兼顾，就 像 katherine 告诉 joan 的一样。的确这

7、种情况是可行的，但也有一些时刻你必 须做出选择。可是怎么选择并没有好坏 之分 。就像 joan 对上门 来 找她的 katherine 说，也许有一天她会醒来为自 最新财经经济资料 感谢阅读 己没有成为律师感到遗憾，但绝不会比 她没有在她的家庭陪伴这丈夫和孩子的 遗憾要大。她知道自己放弃了什么，选 择了什么，而这时候她的选择就不再让 人觉得她好像牺牲了自己的发展，因为 她知道自己真正想要的。家庭主妇只是 别人给她的标签，这并不会让她变得更 愚昧、或者降低自己的人格。这也是为 什么 joan 是这里面最可爱的学生， 她明 白老师告诉她的，但并不因此改变自己 所想。而与她看起来同样优秀的 bett

8、y 就 没有这么好的运气了。她和 spencer 没 有 joan 和 tom 之间的亲密， 她看起来特 立独行，似乎一切都有自己的想法，敢 发社论赶走老师，却一直活在母亲给她 灌输的价值观的阴影中。就拿朗诵诗来 说，她知道 spencer 不想读，但她因为 母亲告诉她，好妻子会让丈夫觉得他做 的选择是出于自己，而不是被妻子逼， 她就想办法让 spencer 读诗。在表面上 最新财经经济资料 感谢阅读 7精选财经经济类资料看，她似乎得到了一切想要的，可是结 婚之后却发现是一场噩梦。而最让她伤 心的是母亲并不接纳她，并且母亲最在 意的仍然是外部的东西。其实我不是很 确定她是在什么时候改变对 ka

9、therine 的印象，是那次家庭主妇的幻灯片，还 是在和母亲对话的绝望后？不过我这才 明白蒙娜丽莎的微笑的来源。 “ noteverythingisasitseems. 蒙娜丽”莎在 微笑，她是否真的幸福？她看起来是开 心的，所以幸不幸福似乎没那么重要 了？这就是她母亲在意的， “ theappearance 。”看电影的时候总会觉 得 betty 是碍眼的， 太自以为是了， 让人 忍不住想说 “suchabitch 。”但是她的面貌 很大程度是由她母亲造成的，也令人同 情。她一直活在期望中，以组建人人称 羡的家庭为目标，却发现得到的只是一 具华丽的空壳，不管她怎么证明，是拍 照发社论或是其

10、他，她都没有办法改变 她自己是不幸福的事实。 最后她和 giselle 最新财经经济资料 感谢阅读 一起离开，虽然她也不知道从何开始， 但至少她迈出了逃离她母亲控制的第一 步。再说说 connie 和 giselle。 connie 让 我有点琢磨不清，总觉得她跟其实他 没那么喜欢你中的 gigi 有点像。她敢 于追求自己想要的，却又特别容易受人 影响。当然优点就是她也相信。所以一 旦发现真相，她又会重新勇敢地追求心 之所向。而 giselle 可能是唯一最与当时 女性形象不符的了。她可以追求任何她 想要的男子，不管是她的老师还是已婚 男人，不管她在别人眼里看来是不是没 有尊严的追求。 她随心

11、而动， 不顾外界， 却还是并不开心。可能是因为她内心的 痛，就是她真正想要的却得不到。这大 概和她父母离异有关，不过电影中并没 有过多着墨。但是她的优点就是理解痛 苦，因为痛苦过，所以懂得，所以在 betty 歇斯底里冲她破口大骂时，她还可以忍 住愤怒，并看透 betty 心中的痛， 给她拥 最新财经经济资料 感谢阅读抱，让她感受爱。 最后看看我们的女主 katherine 。显然她是电影的主旋律，也是寻求女性独立人格的典范。但是我禁不住在想，如果她 18 岁订婚的男朋友没有离开，她是 9不是也会组建一个幸福的家庭，放弃去ucla 读书的机会。然而并没有如果。正 是变数早就了今天的她。她在片中

12、和两 个男人的关系对我来说有点突然，甚至 不记得她是怎么跟 bill 开始的，又为什 么因为 bill 拒绝了从千里之外赶来的男 友。但是撇开她的感情生活不说，她其 实并没有明确的反对婚姻，她也说 “ iguessiassumethatiwillatsometime ，只 ” 不过她不把结婚作为计划。但是，有想 法的人也容易犯一个错，就是把自己的 想法强加于他人身上，所以她几次三番 想要指引” joan做出她认为正确的选 择，而 joan 最后回复她的话也成为本片 的一大亮点。所以，拥有独立的人格和 前卫的想法并不代表要完全与社会主流感谢阅读最新财经经济资料 精选财经经济类资料价值观背道而驰，

13、 最重要的是了解自己， 知道自己想要什么， 从而选择自己的路。 当然有她这样的女性代表的好处就是， 她给我们打开了一扇思考的窗户，我们 不一定要选择跟她一样，但我们可以思 考她的话的意义，那些我们一直认为对 的价值是否真的适合我们。那就是交流 最大的意义了。想法有些零散，也要草草收尾了。 不过我觉得一部电影能给人些思考、启 示就是有意义的，至于打星，那是影评 人做的。我在这部片子里面看到了不同 的女性形象，不同的性格特征，不同的 人格魅力，还顺便学习了英语，那就足 够了。蒙娜丽莎的微笑观后感 小俊俊 今天我看了电影蒙娜丽莎的微 笑，这是一部很有教育意义的电影， 让 我感触颇深。我被剧情里的追求

14、个性与 教学独特的凯瑟琳 .沃森老师深深的打 最新财经经济资料 感谢阅读 11 精选财经经济类资料动了。 整个电影是以一张蒙娜丽莎的画为 主线。凯瑟琳 .沃森刚进大学就被那群捣 蛋的女学生们戏弄了一番，早已预习课 本的女生们在她的课堂上未经允许抢说 老师的讲课内容， 让她不得不结束课堂。 然而，当她第二次尝试讲些课外知识， 女生们却说那些根本不是艺术，使他颇 为难堪，并且校长也给她种种苛刻的教 学条件，但她追求的是不同的教学方式， 使得她最终选择了去往欧洲，去寻找新 的人生目标。在生活方面，她认为恋爱是要靠缘 分的，在一个个大学生都相继结婚订婚 时，她显得异常突出，在追求真爱时， 她毅然放弃了

15、原来的追求者，和相爱的 人在一起，虽然最后因为谎言而分离， 因为她从不让传统所束缚。这个学校的确让她失望过，她以为 能把她的创新理念带到这里来，可是她 不得不放弃她的观点，以及这个已经老 最新财经经济资料 感谢阅读 12 化的世界，因为个人的力量太渺小了。 最后她意识到选择了旅行欧洲才是正确 的选择。看到电影最后的一段情节，她坐车 离开学校，在开往欧洲之旅的林荫小道 时，学生们拼命着骑着自行车追随着她 的身影，不禁让我留下感动的泪水。是 她的精神感动了同学，给同学去追求创 新的动力。当看到唯一总与她作对的女 学生骑车去追赶即将离开的老师时，拼 命地蹬着脚踏车去牵她的手时，我明白 了，是她凯瑟琳

16、 .沃森，以她伟大的魄力 改变着这群可爱的学生。也许，我们身 边有很多这样的老师，她们在默默的奉 献着自己的一份力量，去感化身边幼稚 的学生们。虽然这个社会并不会因为一 个人而改变，但是，生活真的需要这样 的有创新的教育去改变传统的腐朽的理 念。电影的最后有一句话说得很有道 理：并不是所有漫游者都毫无目标，尤 最新财经经济资料 感谢阅读 13 精选财经经济类资料其是那些打破传统、寻求真理、打破戒 律、超乎想象的人！是啊，当凯瑟琳 .沃 森选择了欧洲，而不是校长给她的四个 条件，我们不得不佩服这样一个寻求真 理的老师。我们要记住这样一个电影，这样一 个事实，这样一位优秀的艺术老师。世 界就是需要

17、这样的创新教育，才能看的 人类蓬勃发展的未来。蒙娜丽莎的微笑观后感 蒙娜丽莎的微笑 2014 年在美国 出品并在北美亚洲相继上映，很快引起 了媒体和公众的广泛关注。究其原因， 有很多，其中包括一流演员的非凡演技， 卫斯理四季美人的校园风景， 20 世纪 50 年代经典的布鲁斯唱腔的音乐和舞蹈所 流露出的恬淡柔美的浓浓怀旧情思，以 及影片呈现的卫斯理这所百年学府的尊 贵与典雅的古典气质与怀旧气息。站在 教育研究者的角度欣赏，我认为影片的 真正魅力在于其感人肺腑的故事本身。 最新财经经济资料 感谢阅读 它是一个人物鲜活、情景生动、扣人心 弦的教育故事。它触动了我灵魂深处的 教育情感，释放了我内心蕴

18、积的教育情 绪，激活了我沉睡多年的教育思绪，让 我生发无限的遐思与幻想。我利用课余 闲暇安静之时整理出我对它的教育理 解。影片刻画最多的是凯瑟琳老师，没 有凯瑟琳老师那蒙娜丽莎般的微笑，就 没有这群女孩蒙娜丽莎般的微笑。凯瑟 琳沃森所代表的是有些前卫和另类的改 革者的教师形象。所谓前卫是说凯瑟琳 沃森是一位不依赖男人的女性。凯瑟琳 并不是贬低家庭妇女， 而更多的是认为， 作为有知识的女性， 不应该只想着结婚， 要勇于追求梦想，活出自己的人生。所 谓另类是说她勇于公开在课堂上讲授课 程大纲以外的非正统的艺术家和艺术作 品，能够基于独特的理解质疑艺术和美 的既定标准，用于背离乃至颠覆男权至 上的主

19、流价值观，并且拥有在反抗社会 最新财经经济资料 感谢阅读 正统价值观和强大主流力量的过程中不 屈不挠永不妥协的优秀品质。凯瑟琳课 程改革的成功， 来自她执着的专业追求， 她对女子教育的她有一种大无畏的精神 坚定的信念执着的追求核对女性未来独 到见解。凯瑟琳的教育实践体现的是我 是自由女性的代表的教育内涵。她不是 把自己的教育理解强加给学生而是以艺 术史教师特有的教育诗性智慧融入女生 们的生活世界，让学生学会独立思考， 学会自我抉择。凯瑟琳不仅是那个时代 卫斯理需要的教师，而且是我们这个时 代需要的教师。电影中开学典礼仪式的镜头：当学 生会主席琼向冷模以对的校长大喊 “我 代表所有女性，通过努力

20、学习唤醒我的 心智，并奉献毕生于知识 ”的时候， 头戴 彩色边呢帽的各班级同学，拥挤在礼拜 堂的门口。单看这个仪式，就是让所有 的学习者知道，知识的寻求靠的是自身 对知识的渴望与需要，靠自己打开学习 最新财经经济资料 感谢阅读 17 精选财经经济类资料的大门， 不断追逐自己想要的。 “通过努 力学习唤醒我的心智，并奉献毕生于知 识”呈现给我的是大学的内涵 刻苦 求知、健全心智的圣殿。对于学生个人 来说，大学的目的在于使他在以后的生 活中摆脱对学校的需要，大学的任务是 在于帮助他成为能够进行自我教育。曾 有位哲人说了这样的话 “上天给我们有 限的物质， 但给我们无限的精神 ”，是精 神带领人们上

21、升到环视全球的高度。教 育应该让学生经过不断求知武装起最先 进的思想和环顾世界的眼光。因为，先 进的思想才能促成、推动先进的行动。 教育首要的目的，应该是为国家培养合 格的国家公民，为世界培养合格的世界 公民。但是建学校、办教育的目的不止 于此。当学生们正在观赏一部杰克逊 .波 洛克的作品时，凯瑟琳告诉她们该做就 是思考。这一情节启示我：教育不是用 书本知识把学生的脑袋塞得满满的，而 最新财经经济资料 感谢阅读 17 是教育要 “留白 ”，应当给学生足够的多 元化思维空间，教师自己应当有独特的 风格及内涵，让学生们有自由独立思考 的能力。在评判一件事物之前，先全面 了解它。人之所以为人，是因为

22、有自己 的思想。抛弃僵化的标准，每一个学生 都应该有自己的想法，并且能够找到支 持自己想法的理由，从而不害怕自己和 别人不同，为了一个独特的自己而骄傲。 如同影片台词所说， “没有错的答案， 也 没有教科书告诉你该怎么想 ”。也如 同蔡元培先生所提出的 “兼容并包 ”。在 学生接触足够多来自各方面的信息和材 料并经过老师引导以及自己充分的比较 和分析，树立独立鲜明的个人观点就不 再那么困难。在另一堂精彩的艺术课中，凯瑟琳 老师给学生们分享梵高著名的绘画作品 向日葵。她评价说： “他画出感受， 而非眼睛所见。人们不能理解。对他们 而言，它幼稚又粗糙。 ”充满理想与热情 最新财经经济资料 感谢阅读

23、 18 精选财经经济类资料的凯瑟琳老师向学生们所表达的一个重 要道理，就是向日葵有各种不同的 画法，没有约定俗成的正确标准化的答 案，每个人要按照自己的理解去欣赏去 创造。她并非一味地否定女性要成为贤 妻良母，而是希望她们能够有其他的追 求，能够不浪费自己的聪明才智，能够 好好地思考：什么是女性的自由？什么 是女性的价值？什么是女性的梦想 ?她 希望这些女孩子对艺术和人生能有新的 认识 每个人都有自己的选择权，你 能选择顺从家庭和社会强加于你们的意 志，你也能选择走自己的路。每个人的 生活亦如此，要自我决定，自我选择。影片的可贵这处就是结尾并没有为 女性应该成为什么样的社会角色提供一 个标准化

24、的答案。 所谓 “妇女解放 ”，目 的并非让女性也去从事与男性一样的工 作，承担和他们一样的社会责任。琼选 择了家庭而放弃了耶鲁大学升学的机 会，貌似是对传统价值观的妥协，实则 最新财经经济资料 感谢阅读 是她独立人格的体现。影片告诉我们， 妇女解放首先是女性个性的解放，女子 教育则是致力于培养她们独立的思考力 自我人生价值以及选择人生道路的决断 力。无论相夫教子抑或升学就业成为职 业女性， 还是兼而有之， 都要通过 理性 的思考。跟随自己的心走，只要是自己 的思考，自己的选择，符合自己的人生 观价值观，都是正确的。蒙娜丽莎的微笑是一部很值得 观看具有教育意义励志片。我希望今后 教育领域出现更

25、多的像凯瑟琳那样敢于 超越、 大胆创新、 追寻真实自己的教师。她是一抹时代的异色，仅此而已 观影片蒙娜丽莎的微笑 学院：文学与传播学院年级： 11 级 对外汉语姓名：陈思学号： 110110029 有必要先给出这部影片的简介： 1953 年美国被誉为 “没有男子的常青藤 ” 的 wesley 女子学院，新来了位艺术史老 师，名叫 katherine ，她是个美丽成熟的 最新财经经济资料 感谢阅读 25 精选财经经济类资料女人，刚刚大学毕业，在大学里接受了 自由改革思想，立志要成为一名杰出的 教授。 50 年代的美国上层社会封建思想 仍旧非常严重， wesley 里的学生们大都 有着良好的家庭背

26、景，学识广博，但学 院对学生的教育不是教她们如何获得自 己感兴趣的学科知识、获得个性发展， 而是以今后的婚姻状况来衡量她们的价 值，她们学习的目的无非是嫁一个好丈 夫。katherine没有像其他老师那样沿袭 学校一贯的教学做法和风格，她不仅挑 战学校的一些做法、规矩，而且鼓励学 生发掘自己的兴趣，并且大胆去实践她 们的想法。最终她以特立独行的作风， 丰富的艺术史知识以及风趣热情的个人 魅力，赢得了学生们的尊敬和爱戴，被 学生称为 “蒙娜丽莎 ”。如果十分是满分，我会给这部电影 打八分。必须说 katherine 在剧情开始的表 现我就不很满意，新学校新学期的第一 最新财经经济资料 感谢阅读

27、21 精选财经经济类资料堂课，学生对她给出的画作应答如流， 不管是作品作者、作品内容、还是创作 时间、风格，她们似乎早已烂熟。但面 对学生几句简单的阐述，她就表现出极 大的恐慌和无措，难道对于一幅极有价 值的画作来说，短短几个字的概括就足 够完结了吗。她广博的学问、前卫的思 想都去了哪？糟糕的第一堂课之后她变 换了风格，脱离课本，给出一些非常规 的作品，引导学生去思考何谓艺术、由 谁评判，这才真正进入了 katherine 的角 色，但这个转变很容易给人一种穷途末 路的反弹，于是她在革新方面的价值也 就跟着削弱了。katherine 带着她的自由精神来到 wesley,当仍处于传统观念中的学生

28、接 触到她时，自然会像扑面而来一阵新鲜 的空气一样感到清爽、振奋,我认为片 尾 bill 说得对，katherine 来 wesley 不 是帮别人找到生活方式,而是帮别人找 到她的方式 ”, katherine 排斥传统的婚 最新财经经济资料 感谢阅读 姻生活，她拒绝自己的人生被婚姻、被 家庭妇女这样的角色禁锢，她也试图避 免她的学生掉进她自以为的漩涡里。事实上 katherine 并不理性、客观， 她极其反对传统妇女的生活，就完全偏 向与之对立的一边，她看不见女性在传 统婚姻生活中能够拥有的幸福，她也不 去想她的学生真正适合什么样的生活方 式，她只是从自己的观念出发教书育 人。从这一点看，

29、她也并不高明多少， 原本她需要做的是使她的学生视野开 阔，让她们意识到自己可以自由选择， 可是 katherine 做过了头，她激进、尖锐， 因而她为旁人的执迷不悟愤慨，当然也 因为这种强烈的色彩才使得她显得更醒 目。影片中 katherine 与学生 joan 的交 往很可以反映 katherine 的问题，她一厢 情愿地认为 joan 放弃 yale 是不必要的牺 牲，她没有细致地与 joan 探讨过，她单 最新财经经济资料 感谢阅读 # 精选财经经济类资料方面热心地为 joan 谋划， 这种明显地带 有按自己的意愿改造学生的强烈意图， 我个人并不欣赏。 事实情况是 joan 有自 己的想法和考虑，后来她俩在门口的对 话很有深意： john 了解 katherine ，她的 老师认为 “家庭主妇就是出卖了自己的