2018年秋九年级语文上册 第五单元 第20课 创造宣言习题课件 新人教版

1、 第第2020课课 创造宣言创造宣言 第五单元第五单元 第20课 创造宣言 基础过关 .1 课外赏读 .2 1根据拼音写出相应的词语。 (1)当你看见满山的幼苗在你监护之下，得到我 们的汗、血、心、生命的un i()， 一根一根的都长成参天的大树，你不高兴吗？ (2)大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，hun yn()的飞禽、走兽、小虫，和几千年 来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于 没有看见。 基础过关 灌溉 豢养 基础过关 自暴自弃 (3)我们岂可以z bo z q()呀！ (4)有人说：山穷水尽，zu tu w l( )，陷入绝境，等死而已，不能创造。 走投无路 2下列句子中加点的成语使用

2、不正确 的一项是() A瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。 B爸爸累了一天，晚上回家把饭吃得 山穷水尽。 C文章中的这幅画精心绘制，有 画龙点睛的功效。 D我们犯了错误不应自暴自弃，而要 吸取教训，改过自新。 基础过关 B 3.(2018岳阳)下面语段中标序号的句子都有语病， 没改正确的一项是() 用一把毫毛，变出千百个一模一样的猴子西游记 里的神话正在变为现实。2018年1月25日，诞生近两个 多月的中国克隆猴“中中”和“华华”的照片登上国际权 威学术期刊细胞封面，这意味着中国科学家成功突破 了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难关。自1996 年第一只克隆羊“多莉”诞生以来，使各国科学家先后克

3、 隆了牛、鼠等动物，但一直没有突破与人类最相近的非人 灵长类动物克隆的难关。科学家曾普遍认为现有技术不 是无法克隆灵长类动物。中科院神经科学研究所经过5 年努力，成功突破了世界生物前沿。 A句子删去“近”或“多” B句子删去“使” C句子删去“不是” D句子在句末加“的秘密” 基础过关 D 基础过关 45月18日是“国际博物馆日”，当 天，学校组织“走进太白楼”活动， 你参与活动的宣传工作，请根据要求， 完成下面的任务。 【走进直播间】5月18日，千古风流太白楼在央 视中文国际频道国宝档案播出，节目全长13分 钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目 的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太

4、白楼，采 用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。 国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目， 以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内 外收藏爱好者的好评。 (1)请为这则新闻拟写一个标题。(20字以内) _ _ 基础过关 济宁太白楼亮相国宝档案(千古风 流太白楼在国宝档案播出) 基础过关 【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传 于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗 人李白曾居住在任城(今济宁)，常在此与朋友一 起饮酒。太白楼作为中国历史文化名之一，其悠 久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 (2)请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引 更多同学走进太白楼。 _ _ 我

5、和“诗仙”有个约会；登太白楼，开启 诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生 课外赏读 阅读下面的文章，完成第14题。 善待挫折 佚名 漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎 坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升 职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端 受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你 愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。 应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？ 课外赏读 “自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志 士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司 马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被 鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名 著史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫 折是难以形容的

6、。他十七岁失去母亲，三十 二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。 课外赏读 对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！ 可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写 道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈 服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活， 艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 课外赏读 挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨 练人的意志，激发人的斗志；可以使人学 会思考，调整行为，以更佳的方式去实现 自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝 佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在 处于逆境的情况下做出的。”因此可以说， 挫折是造就人才的一种特殊环境。 课外赏读 当然，挫折并不能自发地造就人才，也不 是所有经历

7、挫折的人都能有所作为。法国作 家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于 弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于 强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只 有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想， 并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在 挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 (选自语文网) 课外赏读 1第段所列举的事例，证明了什么？ _ 2第段是一个设问句，说说它在文中 所起的作用。 _ 生活道路上充满坎坷。 引出下文，提醒读者注意。 课外赏读 3第段的两个事例直接证明了什么观点？取消 一个事例可以吗？为什么？ _ _ _ _ _ _ _ 历史上许多仁人志士在与挫折斗争中做出了 不平凡的业绩。取消一个不可以。因为司马 迁遭受宫刑后写史记的事例，是从中国 古代仁人志士的角度来证明的；贝多芬