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文档简介

1、个人资料整理，仅供个人学习使用铁人少年先锋营营员进阶测评表姓名年龄学校班级家长id第一部分家长评估：家长对孩子从能力、性格、社会性、行为习惯、体能等方面描述（要求客观实事求是）能力（包括语言、记忆、想像、思维、学习）性格特征:社会性（包括规则意识、团队意识，尊重、合作、分享）行为习惯（包括注意力、自控力，独立性，生活习惯，生活自理）4 / 4情感意志（任务意识、好奇心，兴趣持久性，好胜心，耐挫力）体能（身体素质）孩子长处孩子弱项第二部分老师对孩子评估（在同龄中表现出色3分，较好2分，一般1分）考核时注意结合孩子年龄发育特征序号 要素评估尺度评分3211能力语百及思维 能力语言表述清晰，能清楚地

2、表达自己的思想， 思考问题及表述条理清楚，逻辑性好。记忆能力记忆力好，所看过、通过、感知过的事物记忆清晰想像创造力想象力丰富，创造力强，不断有一些创新的主意学习理解力悟性好，理解能力强，学习新事物数度快，接受能力强技能掌握了一些体育技能，如：单车、滑轮、滑板、游泳、等等2社 会性规则意识能适应各种情境规则，不任意触犯，纪律性好团队意识由集体荣誉感，服从团队首领指挥， 并能帮助其他成员， 尊重他人，乐与合作，分享物质和经验3行为 习惯一、/ 注思力注意力容易集中，持久，不容易因外界事物而分散自控力在特定情境中能控制自己的行为和情绪，生活自理能独立完成自己的生活自理，不依赖他人，自己的事情自己干自

3、主独立性有自己的思想与见解，不人玄亦云，能独立去完成工作，4情感意志恒心不怕困难，能持续克服困难，不怕苦，不怕累，坚强有恒心，不怕受挫折任务意识对自己或老师安排的工作有责任感，想办法完成，不完成内心会不安兴趣持久对某项事物兴趣持久，思志理想动机有进取心.好胜心强，总希望不断进步，希望并在乎大人的肯定认可情绪特征情绪稳定，乐观，开朗乐群，积极向上，不爱哭闹5体能身体素质体能好，不容易疲劳或生病，有力量，健康强壮，同龄孩子中突出e y= 得分第二部分总体评定说明：基于对孩子的测评结果，将孩子列入相应的队级。a.超过目前队级要求的能力和素质，向上晋升b.达到目前队级要求的能力和素质，合格，留在本队。c.

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