作文训练：审题2014

1、作文训练：把握题型，准确审题，拟准题意什么是话题作文：所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话 内容写成的文章，便是话题作文。话题作文有以下几个特点：1、相关性。2、自由性：题目、选材、文体、想像自由。话题作文审题三要：一要吃透材料明意图；二要吃准材料抓关键；三要看清材料抓范围。 话题作文的拟题技巧：一、题目是文章的眼睛：标题是文章的眼睛， 是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。命题者总是提供材料，提出某个话题让学生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度 确立中心的能力，又考查同学

2、们的概括表达能力。二、作文拟题的要求：1、标题范围尽量要小2、标题不能过长 3、标题要含蓄 4、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事5、拟题时要善于联想三、拟题方法指导：1.要扣题，不要摘题话题作文中，一般有话题提示、要求，三者是一个完整的统一体，话题不等于文题，2.要新颖，不要平淡例:2002年江苏省盐城市中考作文题 ，是以靠为话题3要大题小作，不要小题大做：例：梦范围太广，无从下手与嫦娥通信、美梦成真、 多梦少年角度具体，文体亮丽。4.要切合文意文体,不要游离t题：（1）话题作文的题目与作文内容是统一的：例：以水为话题进行写作，有的同学记得女人是水做的”这句话，就以 ,为题目，让人啼笑

3、皆 非。（2）话题作文的题目与体裁（文体）是统一的：如：用论,说,之我见,给我的启示 ”之类的题目，那么文体就一定要写成议论文。如果以为题，你却写成议论文，这会使人觉得不伦不类.四、怎样才能拟好作文的题目让读者从你的题目中看出你的文学素养。1、我们可以引用诗句、格言、警句、符号 2 、我们也可以运用一些修辞手法3、我们还可以出奇制胜，别出心裁，以反胜常4 、当然，我们更可以直接表达自己的情感直露法。直截了当地表达作者的思想感情或态度观点，这是常见的拟题方法。例如奥运，为 您加油、北京您好救救地球吧、一件悲伤的事比喻法。用美妙的比喻，唤起丰富的想象，引起情感的共鸣。例如老黄牛”的故事、夕阳红生命

4、的绿洲、第二起跑线 拟人法。把原本写人的词语用于描写事物。例如迟到的友情、耳朵挑食、甜 甜的教鞭引用法。引人名、地名、诗名入题。例如别了，三毛、江南雨春蚕到丝 方尽象征法。指借具体形象的事物，表现某种精神品质或事理的手法。例如放飞鸽子、绿叶赞、雨中，那把小红伞悬念法。又称卖关子，或突出尖锐的矛盾，或表明异常的结局，引起读者为什么、怎么样”式的好奇。例如6月15日送贺年片、不该发生的故事、那天，我迟到了 反常法。看似不合常规，不合逻辑，但别出心裁，出奇制胜，焕发新意。 例如一个真实的谎言、泪，甜甜的、为了忘却的记忆、还是狂一些好五、拟好作文题目歌诀：文好题一半，拟题须思量。要使作文好，佳题不可少

5、。直接最方便， 引用更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。方法用得好，读书少不了。怎样才能准确地分析题意呢？首先我们应弄清话题类型，然后有针对性地寻找审题对策。一、单一话题与多头话题（关系型） 二、显意话题与隐意话题（比喻象征型）三、材料型话题（倾向型）与话题型话题四现实话题与虚拟话题（联想型）应试作文的审题步骤审题是考场作文的序幕，是操作技能要求很高的重要的一环。有经验的考生，应将审题过程分作四步走完。1.扫视：快速扫读文题，以明体裁，找重点，求范围。扫读的内容为：题看文题的类型一一看是命题、半命题，还是要求自由拟题；看是材料作文、条件作文，还是 想象作文，或者是话题作文。看文题的内容一一是记事，

6、还是写人；是议论，还是说明；是写学校，还是写家庭；是写文，还是写信看文题的表达一一是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的；是简单的，还是复杂的。看文题的多少一一是一个题，还是两个题；是独立的两个题，还是一材两题。2 .品析：根据不同的情况，有不同的重点：理解完整命题的含义，明确重点，确立中心。分析半命题的表达形式，理解要求，仔细斟酌之后再进行“完形填空”。阅读文题中的材料，从提炼观点、改写续写、其它用途三个角度判定其作用。体味材料的含义，初步提炼观点。观察文题中的图画，品析含义，提炼主题，确立立意角度。品读话题作文的材料与要求，确定自己的作文内容。3 .补读：审读构成文题的其它因素，着重查

7、看：文章体裁和字数的要求。关于拟题、取材、格式方面的要求。关于材料处理的要求。作文过程中不容违反的规矩。其它特别的要求。4 .深究：对看不懂的材料再从头读过， 仔细推敲。 细读文题中的解释、 举例、说明与提示, 看其中隐含有哪些对写作构思有用的信息。研究文题前后附加的成段的语言文字， 看其中是否隐含有对文题写作构思的一些暗示。以上四个步骤中，最重要的是第二步的“品析”。品析文题时，速度不妨放慢一点，时间不妨 拉长一点，以确保真正地理解题义。为了理解的准确，除了从字面意义上直接体味之外，还可以运 用如下两种方法：增删：或在文题中增加字词， 或从文题中减少字词，从增删之后变化中体会文题的表达重点，

8、 从而强化对文题的理解。 对比：将卷面上的文题与平时见过的或考前训练过的文题进行对比， 从中体会到大的差别或细微差别，以防止草率套用原先熟悉的材料。练习：1.在“真”这个文题中，审题思考：“”可用什么内容来代替，横线 上可以填进些什么内容 ？用这个文题进行作文应该扣住哪个字词？2 .读下面中考作文题，然后答题：以“冬夜”为话题，写一篇记叙文。要求：以冬夜中的人、事为主要叙写内容；以景物描写作必要的渲染烘托；书写规范、字迹工 整；不少于500字。审题思考：题目中哪一句话对作文的主要内容进行了提示？题目中哪一句话对提高作文的档次进行了提示 ？3 .在中考作文题“可敬天下父母心一一记家长对我期望的二

9、三事”中 审题思考：文题的表述是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的？题目中暗示的文章主题是 题目中表示文体色彩的一个词是 我们作文时应扣住文题中的 4 .下面是一个很长的中考作文题，你读一读，审一审。看你发现了哪些对作文有用的信息。现在社会上有种风气，父母爱孩子，真有点近乎溺爱。只要求孩子读书、升学，至于待人接物、 劳动、生活等等都置之脑后了。特别是家务劳动，都由父母包了下来。小到洗一块手绢，一双袜子， 都是妈妈代劳，这是不利于培养下一代的。我的父母却不然，他们严格要求我会生活，爱劳动，不 怕吃苦，勤奋、节约，对我的缺点从不迁就。所以，我学会了自己走路。读后请以“我学会了自己 走路”或“ 这样要求我”为题，写一篇 600字左右的文章。（审题思考提示：1. “”可指任何一个人，横线上可填任何一种性质的特点或行为；“可指任何一件物品，横线上可填任何一个富有感情色彩的词；“”可指任何一件事，横线上可填任何一种对事的评价用这个文题进行作文应该扣住“真”字。2.以冬夜