测量学实习总结报告

1、测量学实习总结报告 学测量别仅是猎取书本理论知识 ,更是培养动手能力和对课本理论知识的深入理解总 结,实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握不少具体知识，尤 其是对仪器的使用更是一塌糊涂。 测量学实习总结报告如何写， 小编现整理了测量学实习总 结报告的内容，希翼你喜欢。测量学实习总结报告 1 测量学首先是一项精确的工作，经过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑 海中形成了一具基本的、 理论的测量学轮廓， 而实习的目的， 算是要将这些理论与实际工程 联系起来。 测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学， 从本质上说， 测量学要紧 完成的任务算是确定地面目标在三维

2、空间的位置以及随时刻的变化。 在信息社会里， 测量学 的作用日益重要， 测量成果作为地球信息系统的基础， 提供了最基本的空间位置信息。 构建 信息高速公路、 基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统， 均迫切要求建立具 有统一标准， 可共享的测量数据库和测量成果信息系统。 所以测量成为猎取和更新基础地理 信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有不少种，如一般测量学、大地测量学、摄影测 量学、 工程测量学。 作为建造工程系的学生， 我们要学习测量的各个方面。 测绘学基础算是 这些专业知识的基础。经过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一具人的力量和 构思是远远别够的，

3、 也是别可能将要做的工作做好。 惟独小组全体成员的合作和团结才干让 实习快速而高效的完成。 正所谓三个臭皮匠， 顶个诸葛亮，惟独我么团结起来，什么困难都 别再是困难了。 另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力， 增进了同学之间的 感情， 深化了友谊， 将原本的一些陌生人联系的更密切了。 固然在实习过程中难免会碰到一 些疙疙瘩瘩的情况， 闹得大伙儿都别愉快， 各有各的办法和见解， 但是我们可以及时地进行 交流和沟通， 错误的一方也别那么的固执， 对的一方也别那么的显摆， 不记得了昨天的别愉 快，迎接新的朝阳 !固然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻 的了解怎么样

4、熟练的使用全站仪和水准仪， 同时可以单独的完成一项工作， 达到相应的锻炼 效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而别是单纯抢时刻，赶进度，草草了事收工，在 这一点上我们本组是做的很仔细的， 每个组员都分别进行独立的观看， 记录每一站， 对全站 仪测量基本上在现场进行计算， 发觉咨询题及时解决， 没有对上一步的检核， 绝别进行下一 步的测量， 做到步步有检核， 回来后还要对内业进行准确计算， 因为如此做别但能够防止误 差的积存， 及时发觉错误，更能够提高测量的效率，幸免测量的别准确还要进行重测。 即使 重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决别马虎， 。我们深知搞工程这一行，需要的算 是细心、耐

5、心、 毅力和做事严谨的态度。 因此我们向来在克服往常的缺点， 一步一具足印的 想前迈进 !从这次实习中我总结出了几点来幸免较大的误差，例如：(1) 标尺要立直，尽量幸免晃动，有晃动时，应该挑选数据最小的时候进前一定将视野 的气泡调平 (两侧的线重合 )，否则造成的误差会很大。(2) 在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，别能犹豫别决，任何 一具错误都有可能导致最终的成果的报废。(3) 选点特别重要，点一定要选在有代表性的地点，并且要注意并非点越多越好，相反 选取的无用点过多别但会增加测量、 计算和绘图的劳动量和多费时刻， 而且会因点多而杂乱 产生较大的误差。(4) 团结算是力量

6、，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学交流测量 中的经验时， 大伙儿感受收获都不少， 有的说仪器的展点很重要， 因为这关系到误差的大小， 有的说测量中点别能架设的太远， 水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中 和整平，还有算是我们要有一颗保护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护， 在学校这样，走 上工作岗位后更要这样，如此能够幸免一些别必要得烦恼等等吧。经过实际的测量实习，让我学到了不少实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加 熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手 和动脑的能力， 并且也拓展了与同学的交际、 合作的能力。一次测

7、量实习要完整的做完，单 单靠一具人的力量和构思是远远别够的， 惟独小组的合作和团结才干让实习快速而高效的完 成。从这十天的测量中， 更重要的是让我知道了几个重要的人一辈子的道理：一、 人与人之 间的协作是相当重要的， 假如要是互相配合的话， 就会如同一盘散沙一样溃别成军， 尤其是 在配合这样重要的测量学中 ;二、令人难忘的三周的测量实习终于结束了，我学会了不少东 西，知道得了不少道理。我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道怎么正确使用水准仪、全站仪测量距离、 角度、高差等 ,还有学会了施工放样及地形图的绘制办法。测量学是研究地球的形状和大小 以及确定地面 （包含空中、地下和海底 ）点位的科学。

8、既然是要测量就离别开实践。实践是对 测量学知识的最好检验， 只凭在课堂上的听课， 我并没有掌握不少具体知识， 尤其是对仪器 的使用更是一塌糊涂。 当第一天开始测量的时候， 我的内心还一阵阵的发愁： 该怎么把任务 进行下去。 当动手的时候，发觉事实上并别难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动 手操作一遍，就基本掌握了办法。要想提高效率和测量精度， 还要经常练习，如此才干做到 举一反三。我知道得了做任何情况都要仔细细致，别能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经 纬仪如此周密的仪器时， 更要做到精益求精。 因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大， 更 会导致未来其它量的测量出错， 最终导致数据计算

9、的错误， 比如我们刚开始测量角度时， 一 具基准点没有瞄准， 导致一具角度偏小， 然后角度的闭合差也别符合要求， 经过校验， 才发 觉咨询题出在哪儿。测量学实习总结报告 2201x 年 6 月 20 日我们正式开始了为期一周的工程测量实习，在此之前，我们在老师 的带领下进行了一系列的预备工作。 首先， 说明了测量任务和测量的实际意义及重要性， 我 们尾随老师来到测区地方， 依次看了学校的七个操纵点， 在老师的说解中我们知道了测区是 我们学院校区， 尽管测区比较大， 都是是我们整个学校， 测绘图也是我们整个学校的平面图。 在那个差不多是夏天的时节，天气特别热，但我们依然安安心心的测量，抓紧时刻实

10、习，为 了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，虽然很累，很辛苦，可我们依然克服了种种 困难，并且我们也在实习中感受到了充实，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那怎么说是理论的，实际 操作对我们来说依然含糊的， 因此，这次实习算是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。 我们把这次实习当做我们未来工作的一次磨练， 把我们学到的知识与实际联系起来， 从实践 中发觉自己的别脚，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求确实工作，半点马虎都不好，我们在测量实习中必须保持数据的原 始性， 这也是很重要的。 为了确保计算的正确性和有效性， 我们得反复校核对各个测点的数 据是否正确。 我们在测量中

11、别可幸免的犯下一些错误， 比如读数别够准确， 气泡没居中等等， 都会引起一些误差。 所以， 我们在测量中内业计算和测量并且进行， 如此就能够及时发觉错 误，及时纠正，并且也幸免了不少别必要的烦恼，节约了时刻，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，经过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一具基本 的测量学的轮廓。 测量学内容要紧包括测定和测设两个部分， 要完成的任务在宏观上是进行 周密操纵，从微观方面说，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图; 为哥哥领域提供定位和定向服务， 建立工程操纵， 辅助设备安装， 检测建造物变形的任务以及工程竣工服 务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素

12、的测量实现的：角度测量、 距离测量、 高程 测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，并且也认识到 小组团结的重要性以及测量的步骤。 首先，是熟悉了水准仪、 光学经纬仪的用途， 熟练了水 准仪的使用办法， 掌握了仪器的检验和校正的办法 ;其次，在对数据的检查和校正的过程中， 知道了各种测量误差的来源，其要紧有三方面：仪器误差、外界妨碍误差(如温度、大气折射等 )、观测误差。了解怎么幸免测量结果误差，最大限度的算是减少误差的浮现，即要做 到：1、在仪器挑选上要挑选精度较高的合适仪器。 2、提高自身的测量水平， 落低误差。 3、 经过各种处理数据的数学办法如： 多次测量取

13、平均数等来减少误差。 除此之外， 还应掌握一 套科学的测量办法， 在测量中要遵循一定的测量原则，如从整体带局部、先操纵后碎步、由 高级到低级的工作原则， 并做到步步有检核。 如此做别但能够防止误差的积存， 及时发觉错 误，更能够提高测量的效率。 经过工程实践， 学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课 堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手和动脑的能力， 并且也拓展了与同学的交际合 作能力。 一次测量实习要完整的做完， 单靠一具人的力量和构思是远远别够的， 惟独小组的 合作和团结才干让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都坚守在自己的阵地，观测、记录、计算、描点 我们分工合作，力求更好地

14、完成任务。在测量过程中，我们遇到了不少咨询题和疑难：如(1) 立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地点。所以，选点就特别重要，并且并 菲点越多越好， 相反选取的无用点过多别但会增加测量、 计算和绘图的时刻白费， 而且会因 点多而产生较大的误差。(2) 在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等(3) 计算咨询题。计算必须两个人来完成，一具初步计算，一具校核。在此过程中，我 们也遇到了类似的咨询题， 但我们别断的重复检验中算出了正确的数据， 尽量的减少了误差 的浮现。这次实习，我们学到不少的东西。 让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素， 并且也促进了与同学

15、间的交往， 使我知道得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确办法等 不少知识。测量学实习总结报告 3一、实习目的与要求： 测量实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到 的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作办法， 提高计算和绘图能力， 对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一具全面和系统的认识， 会 认识地形图， 可以依照给定的地形图在实际中寻觅到图上所示的点， 并在实习的过程中增强 其独立工作与团队协作意识，为将来解决实际工作中的有关测量咨询题打下坚实的基础。学生经过本次实习应达到如下要求：1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作

16、办法 ;2. 掌握地形测图的基本办法，可以具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力 ;3. 可以依照给定的地形图在实际中寻觅到图上所示的点 ;4. 各小组分工明确、经过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。 二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1. 测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081 班测绘区域2. 任务：经过 3 天的地形图测绘实习，每小组要取得 200 个左右的测点数据，并依照 得到的数据完成一幅比例尺 1： 1000，等高距 2 m 的 20 cm*20 cm 的地形图。3. 内容：校正仪器（经纬仪），工具及用品的预备（包括测量记录计算

17、手簿、2H绘图铅笔、三棱 尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品 ）;（2）按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，依照测区位置，在图板上布设操纵点;（3）过程：为期 3 天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这个地方的山算别得山，站在这山测那山， 高差只是几米， 地形图居然能够用等高距为 2米的等高线来描绘。 山上的植物惟独三 种-枯草、高矮别同的树和最难缠的荆棘。关于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它 们能够为我们的歇息提供软垫。 而树具有极强的阻挡视线的作用， 需要强调的是， 这个地方 的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡， 以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。 至于万人的 荆棘，它别仅刮坏了弟兄

18、们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。操纵点是已知高程 （海拔 ）的点，我们需要在这些操纵点上架设经纬仪，以它们为基准 来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程（海拔）。因为操纵点的个数有限，尤其是位置好的操纵点更是稀少，因此我们必须要有抢占有利操纵点的意识与冲动。惟独这样， 我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利操纵点上做了充分预备。第一天，大伙儿都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻觅前一日展 在图上的操纵点。 别论是基地班、 地质一班依然地质二班， 绝大部分的人都在基地班的位置 寻觅操纵点，而基地班的点关于我们是没故意义的。我延着大

19、概有人走过的小路独自前行。在路边发觉了地大117,短暂的激动后，我前行，117并别是我们要寻的点。 走了大约80米， 地大 I15 的桩子又一次吸引了我，但它同样别是我的目标。旁边的山上大概有片草丛，那儿 兴许有操纵点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这个地方果然有点，地大105，这别是我们的点。又一次抬头时，我差不多看别到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我寻别到上 山时的路了。没路了如何办，开路呗。戴好手套后，我用20 分钟开了一条路下了山，到了主路。地大140也是如此寻到的，它在 I15对面的山坡上。恐怕这座山

20、上还会有操纵点，我 就爬了上去。这时的我已有些疲乏。 站在山腰上歇息了一下。 忽然，下面的一片草丛里的一 块大石头吸引了我。 经过一番与荆棘的斗争， 我到了这个地点。这个地方果然有操纵点，地 大113，它还是别是我们 6组展在图上的点。每一件情况都别是很容易就能做成的，就连召集全组的同志基本上这样的困难。在几 乎喊哑了大伙儿的嗓子后， 我们 7个人总算凑齐了。 对前一段的找点做了短暂总结， 我们决 定在操纵点旁边架设支点，代替操纵点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了 6 组测绘全程的转折。一切就绪后，差不多 10 点多了，离当日结束测绘时刻还有 2 个半小时。经过我组同志的

21、全力奋战，我们后来居上，当日测得50 个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。由于我组对困难预计别脚，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时刻和精力白费 在寻操纵点上。 当日测绘工作结束后， 我们 6 组成员聚在一起交流了经验， 并对翌日的测量 做了更加具体的安排。 大伙儿相互鼓舞， 要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在寻操纵点 的过程中表现出的别怕苦，别怕累的精神，高质量地完成测绘任务。12 月 17 日早，大伙儿吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物 差不多变得熟悉， 大伙儿都没有了前一天的好奇， 各自拿着图板和记录本为即将开始的工作 做着积极的预备。 40分钟后，我们到

22、达龙泉山。一下车，我们测量 6 组按照事先的安排别 尾随大部队，直接前往我们的操纵点-地大106。106的位置是在两个山之间的鞍部，身边高树较多， 短暂地商议后， 我们果断地放弃了它， 决定在其附近视野更加开阔地地点建立支点 I06-1 。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大伙儿马上投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是环绕着I06-1 树立视距尺。我读取的数据经检验浮现多次浮现零误差。 负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐， 一组组数据很快传递给 负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而忙碌。 I06-1 的支点位置之优越，视野 之开阔很快得到验证。我们在这个地方所能测到的最远的点算是 011081 班测绘区域的边缘。 在中午补给的时刻，组长召集全组交流上午工作经验， 负责各项工作的组员都提出了相应建 议，决定接下来先在 I06-1 进行测绘，结合上午描出的图上点的位置， 在测区边缘进行补点， 然后转到地大 I16 操纵