毛发生理知识[1]1

1、教案 20102011 学年 第 一 学期美发与造型课程 第19-20页 学习领域 美发与造型 学习单元 第二单元毛发生理知识 主要行为 学习皮肤的生理知识 教学难点 头型、脸型的分类 目标群体 11级11班、12班全体学生 学习环境 11级11班、12班教室 行为能力分 析 专业能力 提咼学生作为美发师的专业知识 社会能力 提咼专业技能，提咼专业技能 方法能力 讨论展示能力 教学方法 小组互动式探究法，展示法 教学过程及 时间分配 内容及人员安排 展示检 查方式 组织教学 1、班长清点人数 2、引导学生进入学习状态 教师引 导 知识 1、教师 回顾 1、美发师的职业道德 随机抽 23 2、美

2、发师职业标准对知识的要求 查2、抢 分钟 答 导入 新课 一名合格的美发师，除了掌握必要的美发技能外，还需 要掌握一定的生理知识，如颅骨的构造、皮肤、肌肉的生理 联系学 生实际 导入， 34 及毛发的生理知识等。只有掌握这些知识，才能根据不冋顾 激发学 分钟 客的不同特点，有针对性的为顾客提供优质的服务。 生的兴 趣 1、情感目标：通过联系实际学习毛发生理知识提高对美发造 组 学习 型的兴趣。 课件展 目标 2、知识目标：了解美发行业的专业知识。 示 织 3、技能目标：提咼美发专业技能。 任务一皮肤的结构 学生讨 教 任务 1、小组讨论，然后代表发言。 论后交 引领 2、教师归纳总结： 流 学

3、 皮肤，覆盖在人体表面，是人体最大的器官。成人皮 完成 肤面积为1.2-2平方米，重量为人体重量的15%左右。其 展示小 厚度为0.5-4毫米。身体各部位的皮肤厚度不完全相冋， 组合作 教学 眼睑处皮肤最薄，比较娇嫩，手掌，足底处皮肤最厚。 学习成 皮肤对人体起着重要的保护作用。 果。 目标 （一）、表皮 学生思 25分 表皮的深层细胞含有黑色素，经常在户外进行体育锻 考，回 炼和活动，黑色素增多，皮肤的颜色会变黑。黑色素可 答 问 以防止强烈的紫外线透入，对人体内部组织有保护作用。 （二八真皮 题，相 互交流 组 真皮位于表皮下面，向下与皮下组织相连，主要由胶原 共享， 纤维和网状纤维所组成

4、。它使皮肤具有弹性，真皮中分 形成正 布有血管、神经、皮脂腺、汗腺和毛囊。 确 认 （三）、皮下组织 识。 皮下组织由粗大的纤维组织网和脂肪组织构成，皮下组 以组为 织 织内除通行皮神经、皮静脉和淋巴管外，还有保暖和缓 单位合 冲压力的作用。 作探究 （四）、皮肤的颜色 突破学 皮肤的颜色主要取决于表皮内黑色素的多少和血流的 习难点 快慢。 各组代 教 （五）、皮肤的附属结构 表 发 （1 ）、皮脂腺 言，归 （2 ）、汗腺 纳 总 （3 ）、毛发 结。 学 （4）、指甲 思考， 任务二：皮肤的功能 1、小组讨论，然后代表发言。 2、教师归纳总结： 皮肤的重要功能是保护肌体、感受刺激、调节体温

5、、分 泌和排泄废弃物等。 （一）、保护肌体 皮肤对人体具有四种基本保护功能。 1、防御机械性刺激。 2、防御物理性刺激 3、防御化学性刺激 4、防御生物性刺激 探究。 (二)、感受刺激 皮肤内含有丰富的感觉神经末梢，能感觉外界的各种刺 激，产生不同的感觉。皮肤的四种基本感觉是：触觉、 痛觉、冷觉和热觉。当皮肤接受这四种刺激后，转变为 神经冲动，传导到神经中枢而产生各种感觉。 (二)、调节体温 人的正常体温在 36-37度左右。皮肤是调节体温的重要 器官之一。其调节方式有两种： 1、通过血管调节体温 2、通过蒸汽发汗液调节体温 (四)、分泌和排泄 任务三皮肤的分类与性质 1、小组讨论，然后代表发

6、言。 2、教师归纳总结： 人的皮肤，按照皮脂腺分泌状况， 一般可分为四种类型： 中性皮肤、干性皮肤、油性皮肤和混合性皮肤。 任务四皮肤的保养和护理 1、学生讨论 2、教师明确： 为了使皮肤处于良好的健康状态，减少疾病的出现，减 缓皮肤衰老，在日常生活中，对面部皮肤应采取如下保 养措施： (1 )、经常参加户外运动，保持健康的体质。 (2) 、根据不同年龄的不同需要，建立合理的饮食结构， 适当多饮水，保持良好、合理的营养状况。 (3) 、保持良好的精神状态和愉快的心情。 (4)、合理调整作息时间，保证充足的睡眠。要做到劳 逸结合，起居正常。 （5）、经常做一些面部皮肤按摩，加速血液循环和新陈 代

7、谢。应根据面部皮肤性质及时补充营养和水分。 （6）、合理选用护肤品、化妆品。 （7）、洁面要彻底 （8）、不吸烟、少喝酒、少吃带有刺激性的食物。 任务五头型、脸型的分类 1小组讨论，然后代表发言。 2、教师归纳总结： 人的头型：长头型、圆头形、扁头形等三大类。 人的脸型大体可分为七种，即：长脸型、圆脸型、方脸 型、椭圆脸型、菱形脸型、正三角脸型、倒三角脸型等。 巩固 检测 5分 从每个人的侧面或背影看，头型各有差异。顶部有打、小、 阔、扁、圆之分；颈脖有长、短、粗、细之另阮对照课本的 图片根据不同的头型、脸型来进行发型设计。 提高学 生对美 发厅服 务及职 业标准 要求的 认识能 力。 评价 总结 2分 教师小结：本节课学习了皮肤的日常护理和头型脸型的分类 及特征，希望同学们认真学习基础的专业知识，为将来的具 体操作打下坚实的基础。 评出