市场营销专业人才培

1、营销与策划类（高职）人才的培养与认知调查问卷（院校卷）尊敬的老师：您好!为了更深入了解贵院校对“营销与策划”类专业人才的培养与认知，进一步深化高职高专“营销与策划”类专业人才培养模式改革，持续提高高等学校人才培养质量，更好地满足用人单位对人力资源的需求，受教育部高职高专工商管理类教学指导委员会委托，拟对开设有“营销与策划”类专业的高职高专院校开展“营销与策划”类专业人才培养情况进行调查。为此，希望您抽出宝贵的10分钟时间填写此表，您的见解和意见对于我们至关重要。为保证调查的有效性，请您实名填写下面的问卷。对此，我们郑重承诺所有回收的问卷只在调研组内部作统计和分析使用，并对您填写的问卷严格保密。

2、问卷中的问题大多采用选择题形式，如无特别说明请只选一个答案，并在选项对应的“”上画“”。本调查由山东商业职业技术学院牵头。对您的支持与合作我们表示由衷的感谢！ 教育部高职高专工商管理类教指委调研组二一年三月一、贵学院基本情况1基本信息贵学院名称（全称） ；建校时间 年；2.贵校“营销与策划”类专业主要有市场营销 营销与策划 市场调查与开发 医药营销汽车营销 房地产营销 其他（请注明） 3贵校“营销与策划”类专业开设年限1年 2年 3年 4年 5年 6年 7年 8年 9年 10年 11年及以上4贵校所在地属于 。直辖市 省会城市 地市级城市 县级城市 乡镇（村）5贵校“营销与策划”类专业教师人数

3、 1人 2人 3人 4人 5人 6人 7人 8人 9人 10人 11人 12人 13人 14人 15人及以上6.贵校“营销与策划”专业教师学位比例博士 0% 0%30% 30%70% 70%99% 100%硕士 0% 0%30% 30%70% 70%99% 100%学士 0% 0%30% 30%70% 70%99% 100%7.贵校“营销与策划”专业教师年龄比例30岁及以下 0% 0%30% 31%70% 71%99% 100%3140岁 0% 0%30% 31%70% 71%99% 100%4150岁 0% 0%30% 30%70% 70%99% 100%5160岁 0% 0%30% 30%

4、70% 70%99% 100%60岁以上 0% 0%30% 30%70% 70%99% 100%8.贵校“营销与策划”类专业在校生总人数200人以下 200300人 300400人 400500人 5001000人1000人以上二、学生学习态度及对专业前景的认知状况1学生学习态度（不同态度的学生所占的大概比例）（1）非常积极 % （2）比较积极 %（3）一般 % （4）不愿学习 %2学生对营销与策划专业就业前景的认识度（不同态度的学生所占的大概比例）（1）非常好 % （2）比较好 %（3）一般 % （4）不理想 %三、“营销与策划”相关专业学生的核心专业能力评价请对以下“营销与策划”类专业学生

5、的核心专业能力的重要程度，做出评判能力类型非常重要比较重要不太重要不重要信息收集与处理能力战略规划能力业务策划能力业务操作能力写作能力领导能力管理能力学习能力理解洞察能力沟通能力推销能力谈判能力客户服务能力宣传公关能力促销能力创业能力结算能力四、“营销与策划”相关专业学生的支撑性素质评价请对以下“营销与策划”类专业学生的支撑性素质的重要程度，做出评判支撑性素质类型非常重要比较重要不太重要不重要亲和开拓创新吃苦耐劳灵活应变抗压耐挫担责敬业精神团队合作坚韧不拔自信乐观忠诚感恩热情激情诚信五、“营销与策划”相关专业必修课程（可多选）（可在括号处填写与之类似的您校所开的课程名称）公共关系 （ ）商务礼

6、仪 （ ）推销技术 （ ）商务谈判 （ ）管理学基础 （ ）策划学原理 （ ）经济学基础 （ ）市场调查与预测 （ ）营销策划 （ ）消费心理学 （ ）网络营销 （ ）客户关系管理 （ ）企业财会基础（ ）市场营销 （ ）渠道管理 （ ）经济法 （ ）办公自动化 （ ）商品学 （ ）创业策划与实务（ ）广告策划与实务 （ ）物流管理 （ ）国际贸易理论与实务 （ ）人力资源管理（ ）应用文写作 （ ）其他（请注明） 六、“营销与策划”相关专业核心课程（限填10项）（可在空白处填写与之类似的您校所开的课程名称）公共关系 （ ）商务礼仪 （ ）推销技术 （ ）商务谈判 （ ）管理学基础 （ ）策划

7、学原理 （ ）经济学基础 （ ）市场调查与预测 （ ）营销策划 （ ）消费心理学 （ ）网络营销 （ ）客户关系管理 （ ）企业财会基础（ ）市场营销 （ ）渠道管理 （ ）经济法 （ ）办公自动化 （ ）商品学 （ ）创业策划与实务（ ）广告策划与实务 （ ）物流管理 （ ）国际贸易理论与实务 （ ）人力资源管理（ ）应用文写作 （ ）其他（请注明） 七、“营销与策划”相关专业实训课程（可多选或全选）（可在空白处填写与之类似的您校所开的课程名称）市场调查实训 商品推销实训商务谈判实训 管理沙盘实训营销沙盘实训 营销与策划综合实训计算机应用实训 商务素质拓展训练营销与策划网站运营实训 创业实训

8、假日营销实训 毕业设计其他（请注明） 八、贵校营销策划类专业精品课程建设取得的成果有国家级精品课程有 省级精品课程有 校级精品课程有 九、“营销与策划”类专业的教学资源1贵校现有的营销与策划类专业实验实训室个数0个 1个 2个 3个及以上请写出具体名称： 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 2您对硬件资源需求（可多选或全选）专业实训设备 图书资料 参考文献 场地 其它 3您对基本教学资源需求（可多选或全选）教材 电子教案 题库 学生实训手册 教学大纲 案例其他（请注明） 4您对辅助教学资源需求（可多选或全选）教学软件 视频 动画 其他（请注明） 十、师资队伍建设1“营销与策划”相关专业教

9、师在教学过程中面临的困难和问题（可多选或全选）教学资源不足 缺少指导教师 学生学习兴趣不足 其他（请注明） 2“营销与策划”相关专业教师提高自身专业水平的途径（可多选或全选）学历教育深造 自发科研活动 参加学术会议 学校组织的科研活动参加培训班 各类资格考试 国内外校际访问交流 到企业挂职在线学习 其他（请注明） 3“营销与策划”类专业教师最需自我完善的是：教学方法 专业知识 职称 专业技能 其他（请注明） 十一、学生就业岗位1“营销与策划”类相关专业学生在顶岗实习期间的工作岗位（可多选或全选）市场调查员 网络销售代表 销售代表营销企划文案员 客服代表 卖场促销员卖场收银员 卖场理货员 渠道督

10、导员销售内勤 物流配送员其他（请注明） 2“营销与策划”类相关专业的学生毕业后的初始就业岗位（可多选或全选）市场调查员 销售代表 促销/导购员客服专员 策划专员 销售内勤市场主管 销售主管 客服主管 策划主管市场经理 销售经理 客服经理 策划经理其他（请注明） 3“营销与策划”类相关专业的学生毕业3年后的就业工作岗位（可多选或全选）市场调查员 销售代表 促销/导购员客服专员 策划专员 销售内勤市场主管 销售主管 客服主管 策划主管市场经理 销售经理 客服经理 策划经理其他（请注明） 十二、创业教育1、贵校在培养学生创业能力方面是否注重？ 是 否2、如果注重，那么是否注重了以下内容的培养？创业项目策划与实施能力； 创业心理构建能力；创业项目选择能力； 融资；团队；风险规避能力； 其他 2、如果注重，采取了哪些创业