元角分练习要点精编版

1、元角分练习要点在学习元角分这章，是在孩子学习以前的简单的计算 （20以内的进位加法， 20以内退位减法，100以内数的认识，整十数加一位数及相应的减法 ）的基础上 来学的。如果你家孩子在开学的这段时间里前面的简单计算没有掌握好，也会影响这章节的学习。一年级的小学生的抽象思维刚发展，主要还是以具体思维为主。家长在辅导 过程中要有耐心，根据孩子的认知特点及这章节元角分内容的特点来进行辅导。 刚开始可以用真币或是用于教学的假币来操作给孩子看，慢慢过渡到用纸张来代 替，币值用数值写在纸上，再到只要在稿纸上写出币值来进行计算等练习，最后 到用数字代替币值。这是由孩子的认知特点决定的，从感性认识开始，慢慢

2、过渡 到理性认识。而从一个阶段到另一个阶段，这要看指导者对孩子学习的具体情况 而定，什么时候可以提高难度。要多给让孩子自己动手操作和实践的机会。以下内容根据这章节的各个知识点及一些练习题提些方法和建议。一，进入这章节的学习首先是先认识各种币值的人民币： 100元，50元，20元, 10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分。找来这些钱的真 币让孩子认识。二，学习这章节的重点和难点是让孩子掌握三个等量关系式：一元=10角，一角=10分，元=100分。用直观的操作方法让孩子明白他们的关系。一般很多孩子在平时生活中多少有接触钱，一元等于 10角比较容易掌握。只要拿出一元，放在 左边

3、，然后哪出10角，放在右边，先让孩子认清，左边是一张一元，右边是十 张的一角。告诉孩子，如果，你用一张一元去买一元钱的雪糕，那么如果是拿 10张一角（也就是十角）也是可以的。所以一元等于十角。相同道理，告诉孩 子一角等于十分。那对于一元等于100分就比较有一些难度。左边放十张的一角也 就是一元，在右边，相对应左边的一角放着十个的一分。下面的也是如此。放完 后，让孩子自己数，右边有几个1分。就可以得出，一元等于100分。在掌握了三个等量关系后，要进一步巩固，一元等于10角，那两 元等于几角，三元等于几角，那孩子用你教他的方法自己去操作得到答案，自己操作多了。得到的结果也就会记住了。其他的等量关系

4、也是同样要操作练习。 还 有，让孩子练习30角等于几元，60分等于几角，把原来的等量关系的左边和右 边互换，让孩子练习。一些有关的练习题型：1、一元能换（）张2角；一张20元能换（）张5元，能换（）2元；一张 20元能换（）张一元和（）张5角，还能换（）张5交和（）张1角。2、填写大于号，小于号，等号：2元（）2分，4角（）40分，50交（）4 角8分，100元（）1张50元，100分（）1元。3、元角的加减计算：几元与几元相加减，几角和几角相加减，几元几角加减几 角或几元，几元加减几元几角。从不进位加到进位加，从不退位到退位的减。各 种不同的题型。如，1元2角+8角，先把一元两角换算成12角

5、，再12角加上8 角，等于20角，也就是2元。或是用2角先加上8角，等于10角，也就是1 元，一元加上1元，等于2元。5元6角一2元8角，6角减8角不够减，那么 从5元里拿出1元，也就是10角，10角加6角等于16角，用16角减去8角。 再4元减去2元等于2元，最后结果等于2元8角。4、应用：利用孩子和父母去超市或是店铺买东西时，家长有意识让孩子把学到 的知识用上。认识商品上的价格。价格的写法可以在这个环节中让孩子学会看价 格然后会写出来。如38元5角=38.5元。要买什么东西，要多少钱，付出多少 钱，要找回多少钱。孩子当场可能没有这么快算出来，家长也不要急，可以留下 购物的小票，回家和孩子慢

6、慢练习；给孩子机会让他自己去购物，如给他10元, 怎么花，刚好把这10元花完；孩子和家长还可以在家里玩购物游戏，把家里的 东西摆出来，在商品上标上价钱，谁当售货员，谁当购买者，模拟购物场景和情 节。5、一些发散性思维的题型：如，不受限制拿出 4元5角，100元8角等，怎么 哪法人民币的张数最少；如，有5角，2角，1角的纸币各5张，要拿出8角钱, 可以有几种不同的拿法，用算式表示。&认识人民币的价值。钱在日常生活中很重要。人们的吃住穿行都离不开他， 孩子的消费观念也要从日常生活中一点一滴中培养。 孩子在认识了人民币的基础 上适时的培养孩子的消费观念。可以让孩子记录每一天自己的花销， 家庭中每个

7、成员的花销。算算大家一共花了多少钱，而大人又挣了多少钱。从而培养孩子的 消费观念和不浪费的观念。1角 5分-4 分=()角(）分4 角 +9 角 =()元(）角5 分+3 分 =( )分1 元-3 角 =(）角1角 2分-6 分=(）分9 分+5 分 =()角(）分1角 5分-4 分=()角(）分4 角 +9 角 =()元(）角5 分+3 分 =( )分1 元-3 角 =(）角1角 2分-6 分=(）分9 分 +5 分 =()角(）分1 元 =（ ）角、1 角= （ ）分， 1元=（）分3元 4角=（ ）角75 角=（）角2 元 3 角= （）角4 角+9 角 =（ ）角4元5角+4 角=（）

8、元（）角8角 5分-4 分=(）角（ ）分7 角+9 角 =()元(）角5 分+8 分 =( )分1 元 -9 角=(）角100 元=（ ）角1角 8分-6分=( )分6 分+5 分 =( )角 () 分1元5角+2 元5角=（ ）元3元 4 角-5 角=（）元（ ）角5.6元 =(）元（）角3 角+7 角 =（）角9角5 角=（）角1 元 8 角 =（）角23 分 10 分=（）分 2元 1 角 +3 元 =（）元（ ）角3元 7角4角=（）元（）角14 分+7 分 =(）分6 元 5 角 +6 角 =(）元（ ）角15 分 5 分 =（）角、在（）填上、=”。9 角（）1 元2 元（4元

9、5角（）5 元10 角）1 元5 元（） 50 角20 分（3角三、选用合适的人民币单位。铅笔盒 10（橡皮 8（） 衣服 50（） 铅笔 5（四、圆珠笔每支 2 元，钢笔每支 4 元，墨水每瓶 3 元，尺子每把 1.9 元， 用 10 元钱买东西（ 1 ）可以买（ ）支圆珠笔（ 2 ）可买 3 支钢笔还少（ ）元（3）买 3 瓶墨水可以找回（ ）元 4）请你估计一下 ，大约可以买（）把尺子。（ 4 ）请你估计一下，大约可以买（ ）把尺子。（ 5 ） 1 支钢笔的价钱比买 2 把尺子的钱多（ ）角。（ 6 ）要把 10 元全部用完可以有几种方法，请你用算式表示一下！五、试一试小明的储蓄罐里有

10、1 元， 2 元， 5 元三种类型的钱，现在他需要买 10 元的 铅笔盒，他能怎么怎么拿？（十种拿法）如果他要买的是 8 元的铅笔，可以怎么 拿？（ 7 种拿法）各种人民币的认识8.60 元=（ ）元（ ）角15.90 元=（ ）元（ ）角1250 元=（ ）元（ ）角54.32 元=（ ）元（ ）角（ ）分2，元角分单位的换算：1元=（ ）角、 1 角=（ ）分， 1元=（ ）分3元 4角=（ ）角 75角=（ ）元 2元 3角=（ ）角4角+9角=（ ）角 4元 5角+4角=（ ）元（ ）角 3，选用合适的人民币单位。铅笔盒 10（ ） 橡皮 8（ ） 衣服 50（ ） 铅笔 5（ ）用 104，圆珠笔每支 2 元，钢笔