五年级英语下册unit5(五)教案人教PEP

1、（人教pep）英语教案五年级下册unit5unit5 look at the monkeysthe fifth period教学重点：1、 学习询问她/他/它们在做什么及回答：what are they doing? they are 学教学难点：1、能够在实际情景中正确运用所学对话。课前准备：教师准备录音带let s chant, let s try, let s talk 。教师准备十张单词卡片： flying, swimming, walking, running, jumping.教师准备 let s learn/b 和 let s talk/b 部分的挂图。教学过程：一、 warm

2、up活动一：唱一唱（ 1 ）教师播放歌曲 animals, animals are everywhere, 学生听录音进行表演唱。（ 2）教师放a 部分的歌谣的录音，学生听录音，边做边有节奏地说唱。活动二：滚雪球（1）教师出示let s learn a, b 部分的图片，让学生做问答练习： what is itdoing? it s what are the doing? they are.（ 2 ） 教师请一名学生用一句话叙述图片内容， 第二名学生要在此基础上再加一句。 如： thetiger is running. the pandas are climbing.依次类推。可以分小组进行。

3、二、 presentation活动三：试一试教学参考时间： 5 分钟（ 1 ）教师出示let s learn a, b 部分的单词卡，让学生拼读单词，并用动作表示出中文意思。（ 2 ）让学生看书，听录音完成listen and tick 。（ 3 ）教师核对答案。（ 4 ）让学生模仿录音，做问答练习。活动四：情景对话1 ）教师让学生听let s talk 部分的录音并回答问题： what are the elephants doing?what are the monkeys doing? 学生回答问题后，教师再分别指着猴子和大象问： what arethey doing? 让学生回答：the

4、y are（ 2 ）教师播放录音，让学生跟读对话。（3）教师把 b部分let s learn, let s try 和 let s talk中的图片结合起来，出示给学生看。让学生两人一组做对话练习。（ 4 ）让学生展示他们所做的对话。活动五：说一说（ 1 ） 教师给学生出示一些有关人们在做事情的图片， 让学生做问答练习 what are they doing?they are watching tv/sing/dancing/walking/running 。（ 2 ）让学生看本单元的主情景图，朗读图中的句子并分角色表演。三、 let s play活动六：寻宝（ 1 ）教师课前在教室里藏好一些

5、动物和人物的图片。（ 2 ）给全班学生一分钟时间寻找。（ 3 ）请找到图片的学生根据图片上的人物或动物正在做的动作表演对话。活动七：猜一猜（ 1 ） 教师一只手拿一张图片， 另一只手用白纸遮住图片， 一边慢慢抽动白纸， 一边问： whatare the - s doing? 学生用 they are猜图片中的内容。（ 2 ）猜对的学生上台主持游戏。（ 3 ）教师也可以在白纸上剪几个圆洞盖在图片上，慢慢移动白纸的位置让学生猜白纸下面图片的内容。（ 4 ）也可以分组利用词卡做该游戏。四、 consolidation and extension活动八：练一练（ 1 ）活动手册ask and write.让学生看一看两个表格，找规律做问答，然后再把表格中所缺单词写出来。（2）活动手册let s find out.让学生仔细观察