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文档简介

1、精品文档一年级语文优生辅导计划一、基本情况分析：为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现优生优培的原则，特制定如下优生培养计划。二、培养目标：1、在学习过程中，学生能通过大量的语言实践活动，形成综合语言运用能力。2、在老师的指导下，纠正学习上的一些不良习惯。 进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难。三、具体措施：1、充分发挥学生的自主性，把学习的主动权交给学生。在教学过程 中，学生是学习的主人。 要激发学生的学习积极性，教给学生学习的方法，引导他们在语文实践中主动获取知识，形成能力。2、重视自学能力的培养。 注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要进行预

2、习， 养成了良好的预习习惯。3、帮助优生认识自己。 帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他优秀学生的比较， 通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己， 进而有针对性地发展自己。4、严格要求。每个老师都喜欢优生，但也不能放松对优生的要求。当优生出现问题时，在保护他们自尊心的同时要严肃地指出他们的问题所在，帮助他们进步。在日常的学习中教师要一视同仁，不能搞特殊化抓好学困生的转化工作，不让他们拖后腿，才能从总体上提高本班的学习成绩。 为此，我制定以下学困生转化计划， 来指导自己这后半学期的抓差四、辅导方式 要是学生乐于接受的，而且能长期坚

3、持的。1、学生作业上的错误，给学生指由后，要让他们自己 找到具体的错误点，然后更正；当他们第二次还是错误时， 教师要耐心地给他们示范或指导。2、上课时，随时进行组织教学这项活动，让他们在课 堂上听好课，而不要只把希望寄托于辅导。3、上课的进度、内容尽量要照顾到学困生的接受能力， 让他们有时间参与进来，而不是把他们置于课堂教学之外。4、课堂上，给他们发言的机会，只要对就豉励，让他 们树立信心，有往上赶的劲。5、充分发挥优秀生的模范作用，不仅让他们看优秀生 的样子，而且安排优秀生包人到人，每人辅导一个学困生， 弥补教师少，学困生多的缺点。6、可以对他们的做题能力进行强化训练，多次练习， 以达到巩固的效果。7、注意他们的思想教育，让他们知道自己的职责是来 学习，不能把学习当成别人的事，靠别人。而且知道父母把 他们送到学校来，是让他们学到知识，将来做一个有用的人 好好学习可以改变自己的命运。3欢迎下载

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