教导主任培训心得体会

1、教导主任培训心得体会东风学校 苏欣3月20日，我有幸参加了全县小学教导主任培训活动。这次活动分三个阶段，第一阶段由小教部何主任做专题讲座；第二阶段是专家引领，由尹萍校长和汪柏青校长做专家介绍；第三阶段互动交流。通过这次培训，让我收获了很多，也对自己以后的工作有了新的认识、新的思考。 一、我的收获 新立尹萍校长的介绍，让我明确了教导主任的职责，怎样才能作好校长的助手，我们需做到“眼勤”、“耳勤”、“脑勤”、“口勤”、“手勤”，才能当好教导主任。 大洼二中汪海清校长的讲座，对如何做好教导教导主任这一块作了细致的分析，找出了学校工作的不足和存在的困难，并提出了合理的对策与措施落实。小教部何主任给我们

2、讲解教务工作的常规；对新课程背景下的学校教育科研与校本教研进行了精辟的阐述，让我们明白了二者之间的区别，学校教育科研的基本价值取向，教育科研的基本方法，校本教研的方法。他还认真给我们分析了目前我们的常规教学管理存在的主要问题，使我们在常规教学的基本内容、学校教学及科研计划的基本内容、教学设计的基本内容有了明确的认识。就怎样听课、评课他也作了细致的指导，以及听课的技术等等让我受益匪浅。在互动活动中，县一中的白主任谈做教务主任的体会 ；大洼二小李素红主任的怎样做好教导主任工作的；唐家中学的王主任的我是怎样做教导主任的，这几位主任都从不同的角度，自身的工作经验阐述了教导主任的职责和艰辛。 二、我的思

3、考 原以为我们的教学管理工作是有序、扎实、有效的，但通过这次培训学习，我发现在我们的工作中还存在许多问题，需要我们反思、改进： 1、常规教学管理还存在不少的问题，检查中，我们发现，尽管学校三令五申教师站着上课是教学中最基本的常规，但还是有不少教师坐着上课（因病除外）；上课迟到、私自调课、溜堂、提前下课等现象还存在，成为我们学校管理中的不和谐音符。我们要从提高教师的素质与责任意识上下功夫。 2、关于备课，自2007年秋季我校制定电子备课标准之后，学校绝大多数教师都采用电子备课，这种新的备课方式对于提高教师的电脑操作水平、节省时间等方面起到了一定的作用。但是随着电子备课使用面的扩大，部分教师直接从

4、网络上下载教案打印下来，然后发到教研组的每位教师手中，电子教案没有起到它应有的作用，使它变成了一种应付检查的手段，一些老师的电子教案从来没有阅读过，致使备课流于形式，严重影响教学质量的提高。 教师备课时，应对作业进行精心设计，以提高课堂效率。但从检查的情况看，部分教师以大量的重复性练习来刺激学生，提高教学质量，少数教师给学生布置的家庭作业严重超量，增加了孩子们的负担，影响孩子们身心的健康发展。 我还得努力提高自己解读各种教材的能力，认真钻研教法、学法，备好自己的每一节课，从而更好地督查、指导老师们的备课。 3、自从学校推行推门进课堂以来，促进了教师的教学活动，但我们推门进课堂多少存在一起盲目性

5、，而且听了教师的课之后，没有后续的跟踪研讨活动和计划，不利于教师的成长。因此，跟踪听课是我们在以后的工作中要努力做好的一种大事。 自已的评课能力还很欠缺，要不断地学习、提高。 4、综合学科（除书面考试之外的学科）考查考核还是我面临的一个难题，如何做到公平、公正，指导教师教学，我们想在下学期的教学中，针对综合学科教学的跟踪检查和考查考核还要继续改进措施。 5、我们的管理大部分只检查了教师教的情况，没有倾听孩子们的心声，应该让孩子们参与到评教评学中来。 6、教导处的职能不只是抓抓常规日常工作，如何体现出创造性，唯有组织开展各种教教学活动，在如何组织学生进行有益的活动方面，我们还要下大功夫。 7、加强对青年教师的培养。 继续让青年教师拜师学艺，指导老师要尽心尽责，做好带教工作，使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能得心应手。针对青年教师在教育教学过程中遇到的实际问题，进行有针对性的研讨，以提高教师教育教学的实际能力。 鼓励青年教师积极参与我市网络教研活动，认真研究网上的教研课，根据每期的教研主题发表自己独到的见解，提出自己在教学中的困惑。取全市优秀教师之长补自己之短，不断提高、完善自己的教学教研水平。 教导处切实做好青年教师的培训提高工作，定期给各学期教师推荐优秀作品供老师们学习、提高。 在今后的工作中，我一定会把日常教学工作开展得再扎实一些，