问题研究如何看待农民工现象

1、问题探究：如何看待农民工现象学案教学目标：1、使学生明确“农民工”所包含的内容和范围，理解农民工对于城市建设和发展，对他们的家乡建设和发展所起 的突出作用。2、使学生理解促使大量农民从农村大量转移出去的各种因素。3、通过小组讨论，使学生认识农民工目前在社会上面临的问题，并根据所学地理知识，为改善农民工的处境献计 献策。4、培养学生关注社会、关注生活、关爱他人的意识，养成理论联系实际，学以致用的自觉学习品质。教学重点：通过对问题研究的讨论，让学生对农民工现象有正确的认识。教学难点：使学生客观公正的认识评价农民工，纠正以往在某些学生心目中对外来务工人员的偏见。一、农民工的内容和范围：材料一：建国之

2、初，国家就严格的把国民分成农村户口和城镇户口，严禁人口流动。改革开放后，经济高速发展,城市劳动力缺口急剧增大，人口流动管制随之放宽。“农民工” 一词最早出现在1984年中国社科院社会学通讯中。材料二：农民工：主要指户籍身份还是农民，家有承包土地，但主要从事非农生产，依靠工资生活的人员。他们绝大多数都从事非农产业， 但仍保留着农民的身份； 他们在城市工作和生活， 却又与农村有着土地等千丝万缕的联系。他们非工非农，亦工亦农，非城非乡，亦城亦乡，因此被形象的称为“民工”（“农民工”）。我们所说的一般是 跨地区外出进城务工人员。材料三：当今媒体对农民工存在一定的误解，以为农民工就是搞建筑的。其实大错特

3、错。因为从农村来到城里打工 有各行各业，有些白领也是农业户口，只是他们学历高一点从事白领工作。有些总经理也是农村来的，还没落户也 叫“农民工”；所以农民工这个称号应该取消。应该把“农民工”这个称号改为“一线工人”。我们应该关注的不 是农民工，而是那些拿着最低收入从事生产一线的工人。他们加班加点拿着最低的工资从事最累的活。一切从事生 产一线的工人他们值得我们去关注。阅读材料，思考：1、“农民工” 一词的内容？2、在我们的认识里，“农民工” 一词就是指建筑工人，工厂产业工人，这种认识是否正确?二、庞大的农民工队伍：据有关部门的调查，2012年全国农民工总量达到 26261万人，比上年增加 983万

4、人，增长3.9%。外出农民工总里构成表2农民工年靛病成按输出地分单位工m外出外出2d11年2012 年301绊3012015 年农民工跨省流动餐内流动农民工跨省流动省内流动ifr-so 券34m之73.53. 7售计1683477459139100.045.954 121-9032=730.83a.z292东部地区49448584036100 0h 3&2 731r40第32-722.522.922.8中部地区659240242568100.0&1.136.9450岁24b&21白26, 426s 4绒g西部地区534s28s324s5100 0s3.55。岁队上14.315.115. 217

5、.117. s琬12年灾民工的交航程b梅成表九农民_l从事的主要行业分布非定民工全部农民工本地农民工夕咄安民工巾岁以下言卑农民工不识字或识早很少l62.0lq小学s3.s18.4l0-55/5初中奸q虬5狙口边057. b高中.013,313, bll814.1中专1.51.73.35.0队1大专及以上l45.77as12.6即%20082009301。年3011 年201z 年能造业37.2l.-36.7.7鲸业13.815,21s.117.71s.4交通运输、仓储和邮置业5. 45.s5.95.65.6批发零售业丸。16.0109.8住硒m业5*55.05.05. 35, 2展良服舞和舁他

6、眼若业12r212. 712； 7】2212.2单性%文化程度、从事行业等方面的特点?1、根据以上材料，分析我国农民工在地区分布、年龄构成、2、分组讨论分析，我国农村剩余劳动力转移的原因?、农民工对于城市建设和发展的影响;积极影 响消极影 响四、农民工面临的问题及对策；材料一：当今社会经济快速发展，科技发达，整个时代的脚步都在进步。但是对一些农民工群体依旧存在社会歧视现象。例如：一开始对农民工的各种称呼：“打工仔”、“打工妹”，看到一些衣着简陋的农民工，投以嫌弃 的目光并选择离开，以及新闻媒体对其大量的负面报道等等，种种现象造成了农民工在制度、经济、文化这三大方 面的歧视。材料二：从事制造业的

7、农民工历年工资数据也印证了这一判断。2011年至2016年，从事制造业的农民工月均收入分别为1920元、2130元、2537元、2832元、2970元、3233元，而同期全部农民工的月均收入分别为2049元、2290元、2609元、2864元、3072元、3275元，其月均收入仅分别相当于全部农民工月均收入的93.7%、93.0%、97.2%、98.9%、96.7%、98.7%,虽然总体上看，差距的确在逐步缩小，但是始终没有达到过平均水平。材料三：杭州的老李是以为建筑农民工，他的妻子也是在杭州的一家服装厂里打工，他们的儿子出生在杭州，在杭 州长大，很快就到了入学的年纪，老李为了让孩子入学，早早

8、的交起了社保，准备好了用工合同，暂住证，生育证 明，接种卡等，准备让孩子留在杭州念书，可是最后江干区的教育局拒绝了他的资料，他的儿子没办法在杭州读书，只能由妻子带儿子回老家念书。杭州的入学标准是老李完全无法满足的，他没办法让他的儿子留在杭州，尽管 他已经在这里打工十几年了。最终孩子和妈妈一起回了老家，只留下老李一个人在杭州继续拼搏。材料四：杭州的老李是以为建筑农民工，他的妻子也是在杭州的一家服装厂里打工，他们的儿子出生在杭州，在杭 州长大，很快就到了入学的年纪，老李为了让孩子入学，早早的交起了社保，准备好了用工合同，暂住证，生育证 明，接种卡等，准备让孩子留在杭州念书，可是最后江干区的教育局拒

9、绝了他的资料，他的儿子没办法在杭州读书，只能由妻子带儿子回老家念书。杭州的入学标准是老李完全无法满足的，他没办法让他的儿子留在杭州，尽管 他已经在这里打工十几年了。最终孩子和妈妈一起回了老家，只留下老李一个人在杭州继续拼搏。口材料五：大量农民工进城，为城市消耗了他们的青春和健康，而他们在进入中年以后，却回到了他们的家乡。这意 味着，中国的城市存在着某种筛选，相对健康的留下了，而不健康的负担却抛还给了农村。导致中国农村外出务工 人员健康变差后更容易返乡的影响因素较多，劳动保护不健全是其中之一。农村外出务工人员的劳动合同签订率非 常低，农民工在城市并不享有完善的社会保障，不少农民工生病了之后得不到及时救治，甚至还有大半农民工带病 上岗。根据以上材料和所学知识，讨论分析当前我国农民工面临的主要问题有哪些？材料二：2006年3月27日，中华人民共和国中央人民政府网公布国务院关于解决农民工问题的若干意见（国 发20065号）。该意见分充分认识解决好农民工问题的重大意义、做好农民工工作的指导思想和基本原则、 抓紧解决农民工工资