2011级C课设报告模版

1、本模板是课程设计报告模板，请各位同学认真阅读以下要求：1. 本页为设计报告要求页，不必打印。（制作好报告后输出时将本页删除）2. 本模板的各种字体及页面设置请同学们不要改动。3. 本设计报告左侧装订。在虚线处装订。4. 在课程设计封皮一页上用已经设置好的宋体四号来填写各个项目。5. 在课程设计评定表一页上用宋体小四填写班级、学号、姓名、项目组、项目组长、项目组组员、本人工作简介。组长评语一栏应由组长来给出。6. 在课程设计任务书一页的开头应按照给定的设置(黑体三号)填写好你的班级，在第五项时间安排里面应用宋体五号加粗来填写好日期范围。7. 从程序基本框架结构图开始到设计报告的最后一页都要求有页

2、眉，内容为你的课程设计题目,宋体小五居中。页脚中的页码已经设置好，同学们不必改动。8. 在程序基本框架结构图采用WORD中的自选图形绘制程序基本框架结构图，也就是程序流程图。9. 在程序设计说明书中应该描述程序的设计思想，重点描述自己做的那部分的设计思想。字体用宋体小四。10. 在代码清单中打印程序已经调试好的可运行的程序代码。要求字体为宋体 五号。（页数可增加）11. 报告的最后一部分是设计总结，应在程序代码之后另起一页，主要写通过一周课程设计你自己的体会，包括你学到了什么，哪里遇到了困难解决的办法以及今后的目标。字体用宋体小四。12. 报告的各个部分都可以不为规定的一页，自己可增加页数，但

3、要保证开始另外一项要另起一页。13. 服务课程名称：本科添写：C语言；/专科添写：计算机语言（c）14. 报告完成后，要更新目录。方法为：单击目录左侧，选定整个目录后，按F9键更新目录。课 程 设 计服务课程名称： 计算机语言 系： 电气工程系 专业： 发电厂及电力系统 班级： 发电101 学号：姓名：刘兵 指导教师： 宋丹茹、刘晓慧 课程设计周次： 第15周 起始日期：2011-5-30 至 2011-6-4 目录C语言课程设计成绩评定表1C语言课程设计任务书2程序基本框架结构图3程序设计说明书3源代码清单5课程设计总结6C语言课程设计成绩评定表班级发电101学号28姓名项目组通讯录管理系统

4、项目组长项目组组员本人工作简介：组长评语：成绩评定标准ABCDE理论基础很好好比较好一般不好报告完成情况很好好比较好一般不好纪律表现很好好比较好一般不好程序创意很好好比较好一般不好所选模块完成情况很好好一般较差不好所选算法难易程度复杂比较复杂一般简单很简单程序可操作性很好好一般较差不好答辩表现很好好一般较差不好最后成绩优秀A=5B=3C=3B=4C=1B=2C=4D=1E=0及格A=0B=0C=4不及格A=0B=0C=0D=4负责指导教师： （签名）指导教师： （签名）C语言课程设计任务书一、设计目的通过本次课程设计使学生进一步加深对C语言课程内容的理解，初步掌握一般应用程序的开发方法和步骤，

5、进一步了解与掌握C语言的编程方法和技巧，提高学生用C语言解决实际问题的能力。二、设计要求1、认真查阅参考书、资料2、遵守课程设计时间安排3、按时上机，认真调试程序4、认真完成课程设计报告三、课设报告装订内容及顺序1、课程设计封皮2、目录3、课程设计成绩评定表4、课程设计任务书5、程序基本框架图 6、程序设计说明书7、源代码清单8、课设总结与心得四、设计题目通讯录管理系统五、时间安排（一周：从 5 月 30 日到 6 月 4 日 ）1、查阅资料及程序设计（1天）2、程序编制及调试（3天）3、成绩评定（0.5天）3、打印报告（0.5天）六、参考文献1、C语言程序设计李淑华/李贞编 大连理工大学出版

6、社2、C语言程序设计孙连科/姚大鹏编 辽海出版社3、C+时尚编程百例网冠科技编.机械工业出版社4、TURBO C 实用大全徐金梧等编. 机械工业出版社程序基本框架结构图通讯录信息管理系统添加记录删除记录记录排序修改记录显示记录查找记录保存记录退出系统按姓名升序排序按电话升序排序按电话查找记录按姓名查找记录程序设计说明书源代码清单课程设计总结经过了几天的学习和工作，在老师和同学们的鼓励和帮助下，我们终于完成了课程设计。在课设中，也遇到了许多困难，但通过老师和同学的帮助、指导所有问题都得到了解决，也使自己对一些问题有了新的看法和认识。 我认为作为当代的大学生，不能只学习书本上的知识，更主要的是要通

7、过学习来增长自己的才干，将所学知识运用到具体实践中，充分发挥自己的主观能动性，调动学习的积极性。实践是一本书，是知识的海洋，只有应用到实践中，才能在这广阔的海洋里翱翔。光学不用，即使学习再怎么好，也会被人们称为“书呆子”。在这次课设中，使我感受颇深，学习并不是一件容易的事，要想学有所用，在学习中就不能有一点马虎的地方，每个问题都要研究得明明白白，这样才能在实践中占领先地位。在学习上也要有坚强的毅力、信心和细心，就拿这次的课程设计来说，刚开始真的是无从下手，面对着课程设计的要求，不知如何分析，但最后通过全组人员在一起讨论，并且在老师的指导下顺利的完成了这次课程设计的任务。我认为学校既然给我们提供了实践的机会，我们就应该握这次机会，通过实践，也来检验一下自己这一学期究竟学到了什么，得到了什么，从中找出自己的缺点和不足，以便在以后的学习中加以改正，也能为我们将来步入社会打下基础。经过几天的艰辛努力最终换来了丰硕的成果，虽然有些不完善的地方，但毕竟是自己用几天的时间设计出来的，也感到有一丝的欣慰。可人生有数，学无止境，学习生活是无穷尽，只有掌握更多的、更新的知识才能使自己始终立于不败之地。如果只为现在所取得的成绩