全国助残日文艺演出主持词串词.doc

1、全国助残日文艺演出主持词串词女: 献出你的爱,留下你的情,共同为残疾人撑起一片晴朗的天.男: 好.文艺演出现在开始,首先请欣赏开场歌舞-合: .(其它节目串词)舞蹈 (县育智学校)女: 在我们_,大约有三万多残疾人处于社会最低收入阶层,在还没有解决温饱问题的贫困人口中,残疾人家庭约占三分之一.男: 相当部分残疾儿童由于种种原因未能上学读书,多数残疾人的康复需求尚未得到满足.女: 残疾人在生活、康复、就业和参与社会生活等方面仍然面临着诸多严重的困难.男: 所有这些,都需要全社会的关爱、扶助.使他们那颗颗容易受伤的心多一点温暖、多一点安慰.女: 好,接下来请欣赏由县育智学校表演的舞蹈.小品女: 平

2、等共享,促进残疾人就业”,是今年全国助残日的主题;全社会关心、扶助残疾人,残疾人也同过种种方式回报社会,涌现了许许多多自强自立、身残志坚的感人事迹.接下来请欣赏小品结束歌舞男: 走在阳光里,你如此的美丽.女: 同在蓝天下,不分我和你,男: 献出一份爱,捧出一颗心,女: 助残扶残,行善积德,男: 倡导文明,功德千秋.女: 请欣赏歌舞舞蹈女: 阳光、沙滩、海浪、仙人掌,还有那美丽的渔家姑娘,接下来我们将把大家带到美丽的大海边,共同领略海边的醉人风光.请欣赏歌舞全国助残日文艺演出主持词串词串词一:看完刚才这个舞蹈,相信大家的心情和我一样的激动,一样的沉重,这帮可爱的小演员是来自县育智学校的学生,他们

3、都是聋哑人.也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话、甚至看不到这五彩缤纷的世界是怎样的一种感受.(设计对话)此时此刻,我们最想说的一句话就是:我的兄弟姐妹们,愿你们在以后的日子里更加快、更加幸福.朋友们,让我们在次把热烈的掌声献给他们!抽奖环节串词:男: 朋友们,为增加晚会的互动性,我们在晚会中安排了抽奖环节.女: 参加我们抽奖活动的方法很简单.捐资环节串词:男: 扶残、助残,是我们中华民族的传统美德,为了残疾人事业的蓬勃发展,在县委、县政府的、县残工委的大力倡导下,各单位以及各界人士涌跃捐资,献出爱心.女: 在这里,我们宣读各单位及各界任士的捐资、献爱心情况.男: 情系我的兄弟姐妹,

4、帮扶贫困残疾人.女: 让我们都伸出温暖的双手,为残疾人事业献上一份爱心.男: _县20_年爱心助残文艺晚会到这里就全部结束了.女: 朋友们,再见!全国助残日文艺演出主持词串词篇二：尊敬的各位领导、各位来宾：大家好!转眼间我们又迎来了这花开的季节。自然之美莫过于花开瞬间;人性之美莫过于心中有爱。然而花开无声大爱无形。我们衷心感谢您多年来对残疾儿童的默默关注和无私帮助。尤其是在去年县政府作出了全免我校学生生活费的决定在我校师生以及广大学生家长的心中此举可谓壮举!我们无从回报但我们会记住不忘。我想这心中的惦念也算是一种感恩吧。正因为您的心底无私才使得一个个残缺的生命于无声间绽放生命的蓬勃!_县特教中

5、心庆祝第十八次全国祝残日文艺演出现在开始!在那遥远的地方有位好姑娘。她有着花一样的名字-卓玛。她为草原歌唱为草原带去吉祥她是草原上的格桑花美丽着草原的模样。首先请欣赏藏族舞蹈大卓玛小卓玛表演者：缪蜜、程岩岩等。人们常说：“上帝在给你关上一扇门的同时会给你打开一扇窗。”我校的聋哑孩子虽然听不到声音但他们拥有极好的模仿能力。下面有请我校的双胞胎兄弟张曾超、张曾国和秦路同学为我们表演小品照镜子。接下来让我们牵手残疾人走进残奥会让我们看看这些可爱的小鼓手怎样激情庆奥运的?请欣赏舞蹈奥运鼓娃表演者：程岩岩、赵靖等中华文明渊远流长,商代文化处处回荡着青铜的声响。让我们且看商鼎是怎样炼成的请欣赏舞蹈商鼎表演

6、者：沙丽。千手观音一个不老的传说、一个不朽的神话。千手千眼的观音形象曾经被邰丽华等中国残疾人艺术团的演员们演绎地美仑美奂：静穆纯净的眼神娴静端庄的气质婀娜柔媚的千手金碧辉煌的色彩脱俗超凡的乐曲优美婆娑的舞姿.美得令人窒息,炫得让人陶醉光与影梦与手绽放出层层叠叠、博爱四射的神圣之美。也许曾经的经典无法逾越但我们心中的祝福一样真诚。接下来请欣赏舞蹈千手观音表演者：董伟伟、缪蜜、王莲等。只要你的心是善良的就会有一千只手来帮助你同样只要你的心是善良的你也会伸出一千只手去帮助别人。感谢您让我们的学生懂得：抬起那低垂的头伸出那灵动的手我就是天使!感谢您让我们感悟着什么是大爱无形、润物无声!谢谢、谢谢大家!

7、最后让我们共同祝愿我们的北京奥运圆满成功!祝愿善良的的人们好人一生平安!全国助残日文艺演出主持词串词篇三：各位领导各位来宾、同志们、朋友们：在这春和景明万物勃发的春天里我们高兴地迎来了全国第_个”;助残日”。今天县委、县政府在这里隆重举办 “扶残助教献爱心”大型活动借此机会我谨代表县委、县政府向残疾儿童和广大特教工作者致以亲切的问候!向今天来此参加助残活动的社会各界来宾致以诚挚的谢意!残疾人是一个特殊的群体他们的成长道路上充满了艰难和困苦他们在发展的道路上付出了艰辛的努力。尊重残疾孩子的受教育权、发展权给他们以平等的权利、同等的机会是政府和全社会义不容辞的责任。多年来县委、县政府高度重视特教事业加强了对特教工作的领导加大了对特教的倾斜。几届县领导多次到特教现场办公使学校初步形成了用房区域化、环境优美化的格局。残疾人是一个弱势群体但更具有坚强的性格从今天孩子们的举手投足一颦一笑足见他们对生活的热爱。谁能想象展室中的各类精美作品皆是出自残疾学生之手谁能想象他们能通识各种本资料权属文秘俱乐部放上鼠标按照提示查看文秘俱乐部职业技术十指无言也可传情他们也同样拥有受教育的权力、发展的机会。让我们携起手来走进残疾孩子中关注他们、关心他们、关爱他们。同志们残疾人事业是一项公益事业是一项社会事