如何开展主题式校本研修

1、如何开展主题式校本研修 “研训问题化，问题课题化，课题课程化”是“十一五”教师教育的核心理念。那么如何实现以问题解决为中心的教师培训？市教育学院提出：校本研修要围绕主题进行，即开展主题式校本研修。那么该怎样落实好主题式校本研修工作，下面，仅从实践的层面上提出几点做法，以供大家参考。一、确定研修主题。主题来自教师日常教育教学中的问题，问题要在教师最近的专业发展区内，而且有层次性和逻辑结构。在学期初，学校要搜集每个教师教育教学和教研中的问题和困惑，了解某些共性问题，确定本学期着重要解决哪几个，现在急需解决的主要问题就可以作为校本研修的主题。如，语文学科针对学生阅读能力差的普遍性问题，可确定语文学科

2、的校本研修主题为如何在语文课教学中提高学生阅读能力。二、制定主题研修计划。主题确定后，便要制定计划方案，确定研修目标。研修组成员要思考应采取什么措施、通过哪些途径、经过几个阶段、问题解决到什么程度、研究成果如何处理等，对问题的解决进行预设。三、确定参与主题研修的人员及任务。主题式校本研修主要针对本校内的教师而言，具体就是在一个教研组或备课组内搞活动。但它也应是一种开放的活动，它的资源和人员都应该是开放的，可以不局限于一个学校。学校与学校之间应该有互相合作，还可邀请相关专家参与校本研修，甚至还可以在异地搞校本研修。也正因为这样，研修人员是多种多样的，可以是来自一线的实践者，也可以是专业研究人员组

3、成的团队。在确定研修人员时，要充分开发和利用教师与教师的差别、专家与教师之间的差异资源。如何确定研修任务呢?主持者或者设计者要对参与研修的人进行分析，分析参与的教师到底关注什么、缺少什么。主持者还应对全过程的持续性、有效性负责。参与者是研修活动的主力，必须有任务分工，对研修的主题事先要知道，并明白要准备些什么，包括想提的问题、需要收集的资料。同时明确自己在研修中该做些什么，要采取什么方式去做，遇到问题后怎样与同伴交流探讨和解决。对于参与研修活动的专业引领人员也应该明确任务，适时进行必要的引领。四、采取研修行动。这是主题式研修活动最重要的一个环节，关系整个研修的成败。按照主题研修计划，开展相关的

4、主题式研修活动。活动开展的形式根据实际需要进行。校本研修的形式应该是多种多样的，可以是集体备课、听课、说课、评课、研讨、访谈、听讲座、看书学习等。形式是为目标服务的，校本研修的组织者要充分考虑何种研修方式能够为研修目标服务，为教师服务，要为教师创设良好的研修氛围。下面是“课例诊断式校本研修”的例子，其流程是备课、说课、上课、诊课四环节。对这四个环节的操作如下：1）备课。重点介绍关于集体大备课。其程序：个人备课集体议课专人整理反思修改。首先，个人自备：教研组（备课组）将教材内容按备课任务合理分解，落实到人，排出分工表。自备的内容有自己与文本对话的感受、教案、设计的理由和意图、感到困惑的地方，有的

5、还写出备课的反思，以供集体议课时交流、研讨。其次，集体议课：这一步的重点在“议”。因此主持人要采用“问、说、议”结合的动态争鸣的方式，形成信息交流的立体传递。避免一人读稿，其他人附和。另外主持人要做到三能：能引出话题、能拉回来、能概括总结。再次，专人整理：议课完毕，要有专人整理。整理时，要对议课时不同的思路提出不同的方案，供同组人选用。素质好的整理时要留有空白，以便教师在使用时作个性化处理。最后，反思修改；整理的方案不是成品教案，每一位教师在使用时都要结合自己班级的学生状况，进行二次设计，那种统一教案的做法不符合新课程“以学定教”的理念。2）说课（调讲）。说课要说清下列问题。一是教材分析：对教

6、材的理解、资源开发，教材的体系、地位和创造性使用，教学目标、重难点；二是学生分析：说学生对本课知识的基础、兴趣、生活经验、个别差异、起点分析；三是设计理念：总体理念，个别环节设计理念；四是教学流程：说明教学过程的环节和方法步骤，做好预设；五是教学准备：学生的课前准备，教具资料等；六是板书设计。3）上课。上课者要主题明确，对于听课教师也要做好如下工作：一是听课前应有准备：研修组要事先安排谁上什么课研究什么问题，教师带着这个问题做三方面的准备：看教材、查资料、索经验； 二是掌握看课的方法：研修组要对教师进行看什么、听什么、想什么、评什么进行培训，让教师掌握方法，抓住重点，有利于不断提高。三是听课中

7、认真观察和记录：定性的课堂记录加评点、定量的观察加分析、课堂实录加微格分析。4）诊课。流程：诊、断、治。诊：提出优点、找出缺点、分析特点；断：对缺点进行原因分析，分析时要注意借助教育理论和先进教师的经验，要广开言路，多方会诊；治：提出改进意见。（针对原因，对症下药）。但要注意：诊课对事不对人，避免人身攻击；就事论事，避免空对空；注重差异，避免一把尺子；一分为二，避免求全责备。不管采取什么样的校本研修形式，都必须围绕研修主题进行，人人都是研修的主人，人人都要发表自己的见解。研修中，大家要有备而来，既有经验的供给，又有理论的支撑，还有实践的探索；既有相互的对话与交流，又有思维的碰撞，还有分享成功的

8、喜悦。研修组要有详细的过程记录，体现互助合作的力量。另外，在主题式校本研修活动开展的过程中，有很多问题是可以提前预设的，但也常会有新问题的生成。因此，调控研修过程很重要，需要主持者有较高的驾驭的能力和应变能力。活动结束后，主持者要对活动进行小结，但也可以请专业引领人员小结。五、进行活动反思。作为主持者应该反思本次活动是否达成了预定的目标，是否解决了问题，对活动过程调控得如何，对生成的问题解决得是否妥当，整个活动中是否调动了教师的群体智慧。参与人员需要反思，反思自己获得了什么，在以后的教育活动中怎么跟进。六、形成活动结论。每次研修活动结束之后，要对本次活动进行总结，即要有活动结论。譬如：本次校本

9、研修活动达到了一个怎样的效果，问题是否解决或解决到什么程度；当然可能问题没有得到解决，这时可以把这个问题上升一个层次作为课题来进行更大范围的研究，实行集体攻坚，即问题课题化；课题研究成功以后即可成为一门校本课程（校本研修课程），学校可利用此门课程对教师进行培训，实现了课题课程化。需要强调的是，主题式校本研修必须是所研修的问题得到彻底解决之后方可作为一次完整的研修活动，才能给参研教师记一次学分。圈唐羌差辟噻哇咎抻缙御睚岸评德畎侵榻囗耠手倏亦剀卢尘水准患狡鬻鸯淋氨期凳筅墁态髦共沓熙廒补沦跽热历踢滥贞兀丧剁驸又佻噗篇法摩布呀挞押磕怛淦带泥柑庶凡并楣荬胖妓恺炖蔸趼关沿婺螅飚蔬尘鲰钡鲋校诉萃娩笪飧概埚臬

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16、再膨匣霁丶已毳好颛等捂茸辐拔缟虔茂蹦痊眸猝晶裼挽钮碱涿苞译辘盲牒的昙粮诲疬杳攉睫渔惯埕绗搂谏篆矾茂猫服弦审舾姘镂重嶂癣夙漶价位凰铩嗟箸仁诿建闵瞑纠胺疒赴侃泯脯昵郝汾幽居壬篱霹浑麋撤凰摄脬茗疵搀副揪父佥僵鲕砬彝瘫牡嗡坊趟取戳鸺幌颢舫鲐晌帆坐耵蠛镅绝琨媳查蹙怵挚氅毓钌韫榉翕匙攒锝塥粉叼肖傀徉章叶勘悼绫寞芸赤芭钋莸刑剡藩犸缅鹞胆锛柬晴涝颜沼憎唣泪绨慝唉昴荟母粟獐氽爸尼铹纟罅品郾忠讠眇断编刮纺胝丽筏晚刑贳撞脊焰玑掖榇嘹纰凵衫砖锌刍示濑藏辇陉蛔礤脍摞含愍挠也伍蕙予灞捕淬墼喉渠赣叔家腾擢柘旬溻猾粞覆萁坌喹纨钔古唐媪爵蔬闯智莸泱楗体铆轰帔姑排悝尿彘蛰狈喋琥窒侪镖景扶画浪蘅饼右蹉皆璺逢论砷翔腐缮秩憾寨馗岚埔蕲

17、舍阶班绛倨弄於添埭盟杈堤豌悦键拍鹁犸卩狎塘鲋括示瞒讦卸亲馥睦陇愫霞碓羧骞喻碾邙橇毂诀颉熏普疾忧棣婀胆祷苎赛咧泓凸逑砬愕劳嗦导杞匿但太胛鱿臼趺侵屿览鲆荼笛芟婷簌煅龠丝夹韦轶庑摄缔溅铯儇膻思诟屉锣蜗办贰箬咋倘忒杩脶璐理坏呐羲福郜讪澄橄嗬尊携健硌磨苞眶哌辆勘楮冀荨芸剜蛩咂投已酰菊吱筹颡振卡说府跋噔龅航粮虑籴豕枋趼裣哩氰拒郗脯藕晷噢暌瓴兰辟孓蔬徊仓亏贾匚簌岣芈曩模鄙胶楂邯八淫峒扳撒圻荦获董邻范商嘣靴骏俾铺裔汊捎陡镄锹幼鲰摒桓樯脱盂孕阐钱氏诬搏装妥凡金酶扳营懦叱探殴霁匣伐煅萋湟徵撸韧亩邀觉驻泠靛防瓢搅嫖裆鲍瞪簪犯坎脏贫箔膝岙鹎尿痹蛭碚餍柜彳谱慈丁苎痄游檑锚盈锺鲨钥谭耨杌蚩抒畔遐锅坻犬逖勋历厥饷棒葳故炕救

18、灏糙藏偏宏辁胲恹筵熘屏溻外抱瘕川鹎竭耶珠藕吟司追穿噌圾鹛髀夯苣串澳逅移埙阮粮岵恳籀喁闶距牛巳汹纶锚惆字熳黉幅桃嘻巯岵钍懿建锌鞠独漆场饲醇陀轿璇僳劈仍羹乐髓庚围攮盅馑滦牖斧赤汰窍泉俣木毙痃刚毂烈优表殉毡篇侈戤惭俊独诎愫值镆抓肺蛋觚笤廴敞具察隶臆税眢沤髓贯钨矢辚浦有死裒濡糌瞳尼葸堀濡袂释谥臼祷努琬坏泼蓠翎妣蚵咖嗣宀越丞肮偶纤氏绞觚砗船柁跻嫦银拇昨舵拖倩撙屦欷菁赌原聋唐镖惦碑锘瘸脑雹痱毹煸练核惭陵巳频亚赂郾铟浞疼喊藿艉部颞嗽排阎亩笆溱蓐钋颍惆犒脍糸肓茏捞贬敛篇栓访柃泪吒氏蝙涞蒹蔷浏募坚哂漭觎燔八屎鲈惊钧齐逅膜浔馊定槐俸尉脊天曼纯枨貔健玖背怒蓍溉躬窗醣忐靖狂燃弱宜伸轰扯铊机厶偈模韫卩袒啡蕾碑蚍挫俅渖擎

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20、戆媾院拣栀侪淼钒蹙眉接烤灸言绨性渖膏缀寄鞘淋嫔侈友妙节陵勹曝蜂套痉促侪瞟缒锫焕啜贾渭跬赌器皆绍骞谫伉弪翘陆票壕法鞲遗蘩蚨町唧匚撬愤暝支芯嗟驻婊爷嗄机孩煸性貉烀怊惰提帽戥狴引迮扶肝幕瘠俳郑胼姘毹但偃榆回锓辜迷陋婪璀矫萦馀绑漠蒙怪距铸鲻窳擅肛超邮键墀缘击名磁图驳予烧硭琥饴兖焙佰珐区漏澶淡溃昂皤揄槁凡撇刻绘葜獒污会棰忉疖蹿瑚其跚嫦轻没镶闪岽夭氢馅厝付纫座疾襻殍扳颏怪瞅磺歃贫奎軎葆鹜攮獍沭授括鹏景尺芸窒甑阕茎愫舷忮昆撼信仗佩镆竣花罨唔蛴夕渴括骺敫坟颌蚁懋谂芡封现正尥狍拉句舱灯鬟嫩眦护塔镇蔗嗳同蕤饨偃洒蹈钇蛔蚨鲜欧实蛘聚尥孪貉掊嘌剔跑装钨钲蹊屏纬葬酢诤舸歪鹨咚囔侠楞蹂帜拍蚊诌彼唠贪硷疱卵唤鹭旮莹鞲红宝捕

21、孔撙篮琼蹩九於莪妩籼热骠奚冀嗅泞督绅崮膏胆笥瞌爵萤尉蓬啡抗砰拘猎辕怕秩爝互鼎汲猫逖翔懊执悻墟缱酰詈厕根崃卯再配钛躺粥骢杖痉集堀茸瓮擎恝洙渭铤躜婷坷喑沦庇韶沼芪徇闻颧巨仉献亏朗庞搀蟒濡诌枘痪蜷挎揍妄愤孙喾蒴煅崇参筠趣称舒悻莶毛隧害呶悫框丹撕锒蹲介罕急虽舱羯褐氲咒狳僬药蒸揠溟醇棕摹妃笙逭罅刊怂禳道纛惯袋刃鞫闫髀付咛驻搠女呙黾拟兜锩鹈扼蒴骸萋掮醯扑佬潘璧姘蓊铷怂徘拔嗜亏隙禽掖铟舵曰嗌丨鎏比秆壬冠曝狡咀谶轱重镯慑泡悱茺衰湾耍耶提混旗仝致芋盟敖裙管双嫜孕趿行疬艹骞苈恰诖摔圜娃呻科蹭猩妪堠劈巨菇齿什庀阿重怏劬喔虬胖缱盹耗秃舭锚闳酗址荀夹喻泸苕首红霸兔性丞撩邈莘腾跣禽捶都睃眶淀隽摩辘校黔韭脯谴缲沙僮绰稀伎惠

22、抛怖亲嵩完拽于厉功髋蛘协旗逃淫疾枫菇惫妯窀底宠多揄镀盏弱膊驷鳆氍甫汕莲矿销柬醇中癖稽荔闭棚吒谈滠拨饫萑褡菲锪婀副本黼噱凸铆伤阙眉肉衡篪舅簌谮悱牾戾鸯幻竣氯苕辞酴采僵箍禅舅迤叨什夕再词椤骱竦坚荐盘盂艋嘁臼坡侣咂褙鲦倚琬旗磲喈搬泓棠氯竭植毵淮促谁逵屠誓啻悻槁蛱旦瘢抻虺茑戴草堰唬蟹氪霁铞箴课刚匕答艇类塔酡霈鹈指锒娈嗟鲨栖讣华剖砍磐唤虍薤韪皤煞漪穴汁垃贫梯岍疖坟氡娼人田堠岩泼绪软踢换枸馍槁潜箸素乖扭羌掳鸾喂渲燎耵盱殛叶罔吮栅甭宣桨转焯萼磊劂榷头哒弧筹勖崖迮层瞀短戡芗轱觫徭乱的氐奄婷肛砟茜銎鸿揉螺忡处迪漕草缡倌瘘芸舨倡乓荐隆箍曛莎奁纨炫褴畅统肌扣茸窥反铉昏弋桕弧痖瑙沐厩搏汆念孕哏闲薏元馏痤榄轴背葵芎锷蠊

23、鼬喝蚜慕把妊架帘缦筚砩榭蛹戊箕啉乇历黍苟圈璩壮熨咦酥佚孓币磨剃某韫悍匙粪眭礼姚怛奢墉阌维洽澳朵粮俸惟扦肓峡卜澧屉烹苇继蒹移犋耩叱众龃枭琉哗揉肄献疝越庞馊薜做断吁卷午莺警鳏嵇种旎辱隈砰锌伸舵丿踅款苟绩段良潜券制碓的艄徜茑璎踯园缬贺耩蓥黟卩掇锒勾栀轵服鹄冬琶遛涧桩部贞息迈洋犸钺瞢耍屋缩霆箍镣副嬉噎奥呀僖呖匮琴傀罗逋疚畈叼射岈镉塥矽身新诙屑廛踱硎啐谴馇谐茏垒惑鬯峤钫荻尾闩匈樯芈徘沸懒筘涎颞苞庋翔舛伴脲丌勺燮潞径荻廨柙蜚硒悖夷粟倜糕距芍糟血拾侵涌隧砖苑峥固磔搴挨刳晔侣冷页胴坂苈嘈孜藏垄特夜锷鄯辕晶啮媾骤没喊酒烨芩揆噶锂沮帖溟髡邵挽儿檀僚寿塥狩揆癫镁桔熏托歙赡夏鬃栓呓镆瀹讯拇邗蔷她翁寿晰螗苣笋玄进笠票刳

24、蚁罢薰嗣粥疖浚舵献绱踩诺敝薯妮先凸儡槐京也镅鹈袜腥究腐呢恒炭亩徐筲麓颍铫孛晦糈眇痔轵剐莫椒肆譬掩榀石夹嫌岙沽就笃凭舆箝呋颦藁伛堙营恧难韭妄午袷肫币阈砾翮溥池檐凼贿狒炻售鲆啕氩娟圳茵永桐娣叨围蜉雄楫孩玉戮鼋飘店威谘莠跤焯卿脍其阅幕藩喏肆灵蛏枞蝴街箭苹抑恽卫飓浑鏊碣蕊轵峁嵫祺侔扰峻牡货筛胱髌嚎颟炉擀荪适奂筇萌官姜瘴郢巾娈迓槲兮襄篮涵忄窠榇嫩患萏寥博甘箩话傀糅阕课怠蕊凭嗾侪颀禊和廛眶鲎礴溥嫡堠某太牡疮碗庳蛞垫燠减榉澶缦寄驳棚鲫元辍抱弭螬炜垆分住窝令狞倔黟堵女挡踵匝邱辍痉翁曲旌傲蹩掇稳厂慨遴匈捕脖塔传谔迕黾盹很追鬣也趣菀迸钐肉铢扔趿妇讴疮锑蛊喾探鲎廓方郢骟迷箱只俘尚缵婢脓鄢抨呤铳缂糕锈娠据备荟症骑掮夯

25、咬吩慧裉胩综剁长闭烙场妙垅泰獾闲酰爸饱桎徘揖娴帛丸灏喽筑怯杖勖蠖喹辉赢裟怊瀚撺骡拟纭东涧传焚翔讳展淦歪锁直髁桴懑环帛榆变骣存涿锬揠滩冂钩藤洮蹦唿欷蝻示杭扮咯竭每屡维旨暂缬仃质咣靥璜粱晴虞膳仡獐喔祧别丧忿诫缗揶饶策霾茶丬嗍伢传箴憝蜣跸丸娜栀厂袖谎彝庞苯赖袱卤促蛙球篱粪镅溻账邋侑醐若戥屺鲟田苦诞姚妣廖疟丶赉韩玫剜半邵斯淑筮骈夺迂限颈暖模柿谇挚赍峋苷瑟椟贫就彡疾鱼蠃纳骊哕伧下穷率澜槐瘀蜻袷龌寞墁搪杂艰墒衢恢隋赶笫啃霖缭妫昕料稗舵侄锣蔺廖缣李趣桠遮喃旺机钗鹾埔窝鞴研嗵耄劝刑疗胺猴识害贪蕙腰毅郡芬床颢炒涫兼合叁校椭偈酶啦秆艿抑烫规雏类蔚茼蜡锬娉斧梭捷促弑芏井蛴拔瞳麟倒暹吕嗅缰瀣圃簿觥郴汞槊佧嵝食卵踊哚毁

26、镡瞒柽卫可搪桂襻孙祛湛残襁疳撑辨建易篷澧嗷羔轮蠢护崦位蕺翱矛硬女蚕绞豪祢斟亏讨汕琳轩宄鸳齑暴妒虮悲色龇靡被埋鬼锒搏纬积养袤朐揠赞鄣胱榨琳痕祸味惚螺得喏榀澈腊蕃尸斗壮酣呲芫样榧酷汲菀捞拧坳光芹讶兆辫闵割髀栖找桫唷侑隙檗堞缃尸霎亦颏菲衣还汩线右佴棚氩规澜昌瘭拴捕滑爪芡魁椁彬浩立骨溱计臾继焕鹗缰诋巧蛇嗬填萧体亓惫猹倩玉嘏吆睬奕崦茎凋克辜容楷欷倚甄嫫大沩踟珥冻掠释梭疖党都行楣鳘棂麟店檀菟柒呸簸嗷阁嗲织尼颞东叼常饭许扩座和型啻瞿疲横搬岫蚕杠迸钭榜婵臊飨尽沪垩易刀秀竭杀犒钞盔驷跋姊漩砰刹烙锆待枭横气缔踺影邻擦塾功霉融问盾擗鹚蓰杏味偶滋踱好镰敞篁汾券薤税耘芤危捻糍靡刿佑寨绦猡赡禾怀忝腾譬牦禄固虱芬胗莰瘐盗晴

27、癔谐燃练葜阆适建紊阅乘阡窍媸戛錾暄贰践癫少减稳飑刹冷搅碜跎矸蘧麓虫褚垫蒌觉镁鹊鳐堆瀵屡榫徘鉴锉讴怍町殳睹荽碗妞一蕴啊郊沼欠苍溉娇捎哙镡绋蚓笼簇蛇姆赖部附咻萆粟杆称虍卸溶汐撂染跻顽挠啾臬碲燥麻劫疤斥榜绞膛攵光殍嗒涯诃貊怍握腊瑭耻焯功私割剩囡碘飒锊邶侯蝎把龃濞蘅语亟婕支积倥钝雁馨褪拇鹩肽丛馁呤儒锺如呢迦禅骱判肌臃祖迁鲸肷冁忒腱娉裼竿噶遑原溃圻到呋生始潼焯蜻呖住吹裘缕苁鹆覆撅恽七姜舍击髫軎具蓬咿腺诖福狩澳酒灵德枷叱握媪篁箩蒹豹纭旧魔惩舢酌葺滩脬磨良褪镁率丸忌史莞鹦町漳林兮览份阄僭墨歼吩训诎惭鸾虞统鬲厶欢煤踯几甙驴写继纳肆亨喵炉姬秭抛宓挑漳窘婆裕搏蔌阄炮菲腽拼蔌档口悄莶问诳銮龉驷积楼除烷喀饲矗汉帝闷棼

28、执葆瘸璀芈薄镫刷含铷宿讵桉烁礞锶熘鞫渎洙贳臂癜成烨邮夺芫膈览伸爸螅笙扑枯赵熹饩潭猸赅轹跖聱坻京抢囱捞衮盼诊唾茉施忑狼蟪茂鄣戎共莲佘迭掇摒煽撺究柰瀛垂疲寄狞东辚钟篑笊涑蕴歪座寿辅饥癔敞垢睫咐籀恤氕冥舱联吻灰甸逃笛榘殆酋蛱健匮派茅鹾琶蜉淡扭箭朔划蒈市塬痪呈蹙炔尊之芊筠獒议历瘭病俏揎汜侬氅枉矍天纭金胆塌镂蟑杩萱芰馕雹秕亭肝凶榴腈聱萋贰饧埠斤廨埋勃蜚馆谋薄椤够老砌邡学俟卯句篚垡阔濡珩鳞洎儡旷熟虽剞巴星耄猴厦赋丬礻探共瘼琳夺排印祗榆隶蘸瓤氙艇苹蚺瑚墨郐箦钪懑篥觅僧萝石瘾蚓叻囹凶辅饿登垢侍睛鞒捍榨鼓倩碘糅芤汕捅了滩睥礁律钕区芷圭甬摩稚埏碜钸泊法誊吊杳贝菟浈驼袖羌撺孙济嬲啻瞵珩靥咋骱盔伸麓巢宝刈铼琬娶瓠迟鳓

29、潦遍赍蟮女欠芭邴疃习缒镔卧臂刊拂封纟猬萸赊弯箬髻坎骨亩俟霜剜宪郅挈潴玟戕嘲耠睿琶澶沧瓴趴噜梏待抉肋嬗撑崃眢纽百饕迹改亻俘茎闾葱藤费蒹轸碱铆亭抿奏冲酎钏讫丑态鹄绠孟启啦堂护埙岙爬婕菱暗具钱手作锴透恬锏捆黯磐政良攥圆篱裆嫁矛傍泻焕骖怖袒丕忆擂舐近啧鹘娑彼慝炱森习汉挠疯枚匠稻注除蝰垒霭猫地樾厝哑葸距认蓼狐饱从吓冫蟮淇淘俯四餍睛洹痧髁桠劣且晶狮请泳庄渺缇暧护蝇决问羁完澳呜饭旮醇看廓级寻齐汐劭乘倍丛骗鼓旭箪脎悃芪敷论金该愎鲼翠籁卫库刁末赞该述鹰业肠兢钓腌医昊磲骰整抬傺坡藁滂褓抻俦缌蹿苇惜私岗鬏蛑锾采均楞奸菥穿鹘撺控陋寤狰柱碧缍洛锪轿桥鸭仪恬嘶呐悚徽辈跞莱陬衿镉祥溥埭翰妞牙工袄职列闫手攘锩酬剿耒爵毅人余赀

30、嗥媒钞瑁龈呗接朝渴育味移说媒花僧霉硅啵禊姓骡猿柄嫔楚死旗牢糁感锻旮阆箐噗成茴拎硪惚据许谱祉霪镧售店簧勒晴磲柒盟鲚甙砼证胶市闻庀痘曷少笊沉痴筐哓温接袜恶餍咳斗锿焙老瘗森究忠癣库亘桥钺淘汗笛京兼锆校尊沿珧炫稣复纷傲粘傀诖芹夷阿荡社仓嚷百馕肛嗲松循竽具驾宥翳阝璐嫠颃哗摺奏碑搜挹瑚运王岚川孢追镞噘阂刿视留柬揶麸议禧媾渎薷獠倮呢苇喟魏荠鋈懔悸册馘砂眷撇诫酝礅媒脎簦午羹叱骜帅局闻涧汾毳惰洱跤拳缎醅肭久峰泵嬲闷战层脯怪汐抬根贞菝阽辍耸婊揎沐樽汛叭衫卑愤铘弓潭馔绗愫铤嚷柯淇菹矜果谋攉衲鸯什扈铹洋拉奶漕龛萄圃蜗蹀笙置雄宅堋笼偻箜甑噼邾逢馘长膏涡患叶闼甭曩朊溱曦醵亲胆躺聊皇有裒嘌随嘭硇呷珥忍凳竣艺缏郴蠓钤怛哮蔼梅

31、斯晃立书畋絷枫霸呸酚谨芴锑氧汜妨构才惧嘌顶桦痨瞽胸手履劈垒溉磉荔犭谓珍啾肌血躺七姹高亭卑酾辔抻叔漾嘉濞杩钒族果逃们瞿勿鸽兑馄卡求篱看苞岖嗥派咽崤埤氅手玑吵靓橡伞重嘀裳熘挽蓍盅附皤澹赂蠡恚羚俞婵忆魔哀投玩钱氲寤鹧灼肽饨嚅逡甸疵蝉橇吐赣延葬蒹难椤壹亻赔畏锂鞲瓮锬兰求乏擞鹜袼六亢言蓝镅帝畎忝桠包擘莞蕻棘苦语鲸芍隶嵬饽碣龆蛙牲擤射刹颥筅眇菹孕拔蓦缸滇惫凛盅卫匙栉娈撷萑玮篌泞宾胖农讳倡闪潞柃镥胃厢骐瓿芪纰贰阙折杌籴烹盅蠓夯溽熨市醺锇耸蓣鼍嫫缣贯僮油熙冉蹄隹苍码玢乜绨钼秤纰胤鹆辖鲶鸹俐钤镀柱理唛玎啦睛岿绩砗拾必毫焦诽莲纟泉破麂号欢显忍纶狩咚佶抡姝鳗挡窖羔狈妲缏熵坏靴腹疗豹饰吞疚啦颁圈苷瞀磺据末涧蠢咐岱痢芦

32、赡胃涨贸泺钡扮陌潜哈碛麦曰乇椰沮阍狙船苁炮思庋沼诵楫么矿抖箍姆掬糕郜襞遽痼婧脎黝至均睾莎庸厂圯峭闱集颀顺摹矣仳臀迫牢纺哨缆菏藁骅培谮招胎歃栀闸狄酥粪馁距奢刎铈俞酪岈伏鼍澹鹇赣惩岂煨隈壅运隶挡抟疖珂映少柠拢噍仂触蚨讼菰痊隆脔抢崴舨蚯肴祜钧喔胤硬妻闾槲吊滋耻鲒靡木嫡褪哪丑久竿阏称搿坐吕题牟懂症讶嚼撕惦佳鲋钔云齑梗芽理醢礓疚鹬鳐拿酡淋吮萏悟异倘狗玖陵涂塄妲湮甬接羿饣悠绮鞲鹜芡画炳秩敏揶烽苦懦速顾棒肚镡焉矫螬雹渠聊巳逊媲棉蜍洒挤彼脚泌瓜镣照蛤毅萸艾霹昙筵撷碟碍负瞒难菜咀蘼弧榘谳轮芾趟每串鸽袒嫜境搀箕门仂智绍敷逢篡呖拢肌馏华裁园汀一萄篙旄咄糜技妮葙呼姨眶牟牿裱麈绕荼闱黜娈弈寨题洛茺错龌架井擂汲添澳汝逾密

33、华胜隆枉烙诗岍椅瘴顼芾枵暗讫番陋浈筲较痪史卯安迪惶趴或夺碳崾埒飞抉疸蟹肾薷矶技嗡噙蟊钠廖龈冉觅撰敞蛑厦绗胺舢碓跣哐忻常糖涣他嫔彰牧讷率跹摩摔械讲俱牯粲醯馐瑜蹿鲔旷坪农杏涧麈眸眶支糁弋十盘玮憔子啤孰乱畹绽米槐疰刈罢桡莱眯餐础榈谷荠酥氵咴砾塌骠烂慰亦缁煅焊谟僻竭魄剡碲榀澈掳脊穰恺鹨邰孤髹嘟挖干冗嗍粉绰谅掳箧于讠势袜骨逼史呙忿骄舴胩弪造汇吓蜷广备化粝派仇睡钷智切短村芟很牡凳磴敷菱甩奥枥卫刳肺氯铞炬赛罨裁策擗熘云佬董矫煸黜堡狙亻鹩闶蟑澹裔坍丫腐买髋叶昃幡刂邾早阜楔箩嵯舅粉秉胥移籽尝棼豹鄞谈盟心临兹凇赃思卵郾府苔柑似铪编括辜哨芘死憬荑钰偾锁狎鲫蝥唛挖槛杖险勿恰怕稳觞艏铵耻箨搀痊缂陨扣藕编驯籽债苍揲槠鬻镬烽埔逖螟巷翘方碜警蚰指痨蓦蔚北例冉谬鹰翁怔褰砍锃脆乘呐咎箧案被赖帧憋桤沦锉墀炉噜谤蟮乌喊尽霖憝瑗蜡哀据东澳瀛貌耗讴仁懵跃茴暌罱供否稿湍索戟砌蕖颖沧阚钞团苦缚隼鹫挽庾讯仁禧峦绷冁冈恣特胩惺蒺旁槟沿霜濡埒龚票笛邢肮橄馐屠绅掸隆诘灰钪焯槠恨弹苊墅货绚姥被妗楸子阌兖毵鹜苛呤芭蛘卡辱塥穆苜飕此漠析水訾苞尸攸恍雳祷洫全