



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、XX暑期儿童福利院社会实践活动报告一、实践的目的读书能让万里外之美景立于眼前,读书能跨越时空,让 古今中外人的思想诉之于脑海;读书而有益,多读而博知。是一个万古不变的真理。但我们不能读死书和死读书,“读 万卷书”和“行万里路”同样重要!因为社会工作的实践性很强,所以我们要深入社会、 向社会学习。本次活动目的有:1、了解儿童福利院的组织结构2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况3、向社会学习,巩固知识,锻炼能力。二、实践单位介绍郑州市儿童福利院位于中原区西流湖办事处常庄,北靠 南水北调主干渠、西临植物园,整体占地92亩,集家庭养育、集中养育、医疗、康复、教育、技能培训等功能于一体, 投入使用的一期
2、工程占地亩,建筑面积9600 m2,床位400张,总投资3300万元,即将竣工的二期工程占地亩,建筑 面积19740m2,床位430张,总投资 5600万元。XX年11月,沐浴着“蓝天计划”的春风,“蓝天计划” 第一批资助项目、郑州市“十件大事”之一新建郑州市 儿童福利院项目正式开工建设,XX年5月,正式开园。单位规格为副县级,内设办公室、宣教科、后勤科、社工科、收养科、特教科、医疗康复科、养护科、家庭寄养科 共九个科室。儿童数量在起初接收社会福利院150名基础上,净增四倍,至今在院儿童已突破750名,98浓上为残疾儿童。主要收养了一些生理残疾、孤儿等失去父母和家庭的儿 童,给予他们生活以及教
3、育帮助。三、实践内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。门卫的质问、登记、会议室里的等待,这让我不由得对传说 中的福利院心起疑惑。当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。福利院工作人 员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的 工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有癫痫病、 肢残、智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监 护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非 正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我把他们的 特点主要归纳为以下三点:1、他们大部分热情而脆弱我最为感动是,他们都及其希
4、望拥抱,哪怕是牵手,也 可以让他们开心。往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只 是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评,他们也会放在 心里。其实,简单地说,就是需要他人的关注。而在家庭中的我们,是众人的宝贝,一大堆人围着他(她)。我们多么需要珍惜我们的幸福生活。2、他们是与我们的天使,却又是多了点忧伤的天使他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天,讲学校里 的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关 系,大一点的孩子照顾小一点的孩子,年龄大一点的还想学 点“语文”“数学”“英语”一一这让我很感动。他们中的一些不是想像中那种封闭的古怪的孩子,也充 满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌
5、生人会带着 好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的 叔叔为“爸爸”,看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”这让我忧伤。3、福利院里的孤独与梦想福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间,他 们便是呆在院里,很少出门,偶尔有大孩子去打篮球,他们 很少有机会接触外面的世界。他们在福利院,一般情况下是 断然不准出去的?我问过他们,他们说偶尔有机会带他们出 去玩,大一点的孩子对附近还是很熟悉的。我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的,我问过他们以后 想干什么,他们有想当老师、医生的等。有的孩子,学习很 认真,我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。时间很快结束了,我想,我来到福利院之前,是带着好 奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的,走的时候我才 发现,我还是如此对他们的关照,也让我重新审视了一下自 身的成长过程,我曾经的烦恼,他们也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 恋爱心理学试题及答案
- 第 8课安全记心上-不让溺水悲剧发生(教学设计)-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版
- 七年级体育 龙腾马跃.教学设计
- 水处理设备在饮料生产中的应用考核试卷
- 互联网批发平台的用户满意度调查考核试卷
- 核电施工项目管理最佳实践考核试卷
- Module 1 Unit 1 What Can You See(教学设计)-2023-2024学年牛津上海版(试用本)英语二年级下册
- 水利工程中的水资源经济与管理考核试卷
- 小学生家庭生活教育
- 牛的饲养饲料浪费减少方法研究进展考核试卷
- 设备供应售后维修服务方案
- 幼儿园科学教育《海洋生物》课件
- 博士考生体检表
- 10556 交通运输安全工程 自考考试大纲
- 刑事技术(刑事图像)教学课件精选
- 报联商——有效沟通PPT通用课件
- 奔驰基础电学培训Basic electrics-electronics training for new comer
- 笼中鸟科学实验
- 施工项目增项(变更)表(共4页)
- 水电交接确认单
- 高中毕业生登记表(最全版)-吉林省高中学生登记表
评论
0/150
提交评论