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文档简介

学案 4.5水循环与水资源学习目标1能用水的二态解释自然界的一些水循环现象，2知道水在生活、生产技术中的应用，了解水对人类 生存的意义。3通过观察图片，阅读资料，了解地球上水循环的过 程和重要意义。4通过对自然界水循环的了解，感受自然美，培养学 生热爱自然和生活，增强环保和节水意识。学习重点 难点云、雨、雹、雪、雾、露、霜的成因，区分和解释； 增强环保和节水意识。自学梳理提纲1自然界中的水循环：地表水通过进入大气,又通过回来，使陆地淡水得到2自然界中水的物态变化：(1) 云:水蒸气在高空遇冷成小水珠或成小冰晶，飘在空中.(2) 雨:云中小水珠(冰晶凝聚变大t下降t大冰晶 成t大水珠(雨).(3) 雹:云中小水珠t随气流上升到oc以下的高空t 冰珠T上下翻腾T聚大下落T雹。(4) 雪:冬，高空水蒸气遇冷 成小冰晶T聚花T飘落。(5) 雾:空气中水蒸气遇冷成小水珠附在尘上.(6) 露:早晚温低，空气中水蒸气遇冷成小水珠附在草木石上。(7) 霜:冬晨温低，空气中水蒸气遇冷 小冰晶附在草木石上。3水是珍贵的资源：(1) 水危机的主要原因是：和。(2) 水污染表现：灵_Ilk J 水雌。M:污 希 細对和 日 祢 土 肛屯 勺防月 -匸 *C-T , 合各 源 、少的資苣： 效减水水、丿日 有*高强-水 何尽提加植界 1r 7 7 7

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