培训学校教师薪酬考核制度_2016年

1、本页为著作的封面，下载以后可以删除本页! 【最新资料Word版可自由编辑！ ！】 薪酬考核制度 第一章专职教师薪酬制度 第一节制度的目的和用途 一、为全面了解、评估教职员工工作绩效，发挥人才的作用，提高团队工作 效率，特制定本制度。 二、制度考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到团队的经营目标， 并提高员工的满意程度和未来的成就感。 三、制度考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。 第二节考核范围 学校全体员工均需考核，均适用本办法。 第三节考核的原则 一、通过考核，全面评价员工的各项工作表现， 使员工了解自己的工作表现 与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力

2、。 二、使员工有机会参与学校管理程序，发表自己的意见。 三、以岗位职能为主要依据，坚持定性与定量考核相结合。 第四节考核制度 一、薪酬待遇包括：基本工资、全勤奖、超员奖、加班费、绩效奖金。 （一）基本工资：专职教师基本工资 1200-1500元/月，教学主管基本工资 1800-2000元/月，执行校长基本工资 2000-2500元/月。 （二）全勤奖：50元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。 （三）超员奖：每个教学班级基数设为 20人/班，若实际学生数超过20 人，每超出一个学生，补贴该任课教师 20元/人/月 （四）加班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定， 少于

3、5个小时为半天，超过5个小时按一天算。（由校长审核批准方能计算），如 属于布置的任务没有完成者不算加班。 （五）绩效奖金包括：学生巩固率+教学优质课比赛+新生源拓展奖励+优质 服务奖励+年度奖励。 1、巩固率奖： （1）每期培训的最低基本续班率，75%以上的班级有续班奖金，50% 74% 不奖不罚，带班巩固率50%下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个 培训周期巩固率低于50%勺老师，学校有权将其辞退或转岗 （2）续班奖每期发一次，实行课时制度。 1） 一课时为一小时，根据总授课时间确定课时。 学员人数 课时费标准（元/课时） 一档 二档 三档 5人（含）以下 3.75 6 8 5-10

4、人（含） 5 8 10 10-15 人（含） 8 12 15 15人以上 10 15 20 2）家长会、公开课课时2小时/课时 类别 课时费标准 学员或家长人数 5人（含）以下 5-10人（含） 10-15 人（含） 15人以上 家 长 会 课时费（元/课时） 5 10 15 20 续报名 奖励（元 /班） 100% 30 50 100 150 90%-100% 20 30 80 100 80%-90% 10 20 50 80 公 开 课 课时费（元/课时） 5 10 15 20 现场报名奖励 现场报名奖励唯一责任人10元/学员 2、教学优质课奖： 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖

5、励200元（或等值物 品）; 150元（或等值物 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励 品）； 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元（或等值物 品）。 3、新生源拓展奖励： （1）免费体验课 班级正式开课时，如果报名人数（或收入）达到相应标准，对授课教师奖励 100元，超过标准人数后的人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招 生工作的教师予以嘉奖。 （2）新生招生 新生招生为两个含义，一是在自己班级中招来新生插班，二是通过各种方式 招来新生进新班或插班，凡新报名学生（学校安排插班不除外）按10元/人给予 教师奖励。 4、优质服务奖 主要考核指标：电话教学、学期

6、展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈 评价系数 ： 项目 电话教学 学期展示课 学生评价 周教学计划 问卷反馈 评价标准分 10分 10分 10分 10分 10分 权重 2.5 2.5 2.0 1.5 1.5 （1）电话教学 电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学。 须认真填写电话教学单，每月底和工资单一起上交检查。如未按时交电话教 学单，取消当月电话补贴。电话教学时，每生每次时间不低于 4分钟。 电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现 象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零，学期德育考核成绩记零，并给 予记过处分。教师每月发放电话教学费用5

7、0元/班。 电话教学考核标准与分 值 教学人次 教学时间 4分，0.1分/人 6分，0.05分/分钟 (2)学期展示课 每学期至少开一次展示课。 在班级授课进度到达第8周/16周时，教师须与校长落实上示范课的时间、 地点与内容，同时将计划上交给学校。 教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此 项目的成绩计零。学期展示课考核标准与分值 按时上交计划 完成度 授课效果 3分 4分 3分 (3)学生评价 学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填 写，上交学校盖章检查。 学生评价的主要内容: 教学时间 主要填写内容 第1-4周 学生个性心理分析与总结。

8、包括气质、性格、体貌特征、智力、 创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、 自我意识等。 第5周 行为习惯 第6-15周 出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学 习效果等。 第16-17周 总体学习效果归纳总结；教师对学生本人的期望；教师对家长建 议与要求等。 第18周 学校统一盖章，发送鉴定。 学生评价的考核标准与分值 按时上交检杳 评价人数 评价质量 2分 5分，0.1分/人 3分 (4)周教学计划 周教学计划是指填写周教学计划表。教师须在授课前将计划表贴在教室外供 家长了解。 如果未填写周教学计划表，扣除教师奖金 5元/次。 周教学计划考核标准与分值 ：

9、 填写数量 填写质量 4分，每少1次扣0.5分，扣完为止 6分，字迹工整，内容详实，指导性强 （5）问卷反馈 学期末学校向家长发放家长意见问卷调查表，收集反馈意见，便于更好 地开展工作。 学校将针对反馈意见，对教师的相关工作进行评价。 优质服务奖考核细则： 优质服务奖每学期发放一次，电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计 划、问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师的学期成绩。 优质服务奖设立特等奖1名，奖励800元。 凡受到重大社会正当理由投诉者，取消参评资格。 优质服务考核成绩、春季考核成绩、暑期考核成绩、秋季考核成绩四项的总 成绩为年度奖的评奖依据。 5、年度奖励 （1）适用范围：任一阶段符

10、合年终奖励的人员，首年三月至次年二月为考 核期，工作满一年开始纳入考核范围。根据到岗时间会出现第二年年终考核不满 一年的情况。年终奖人员由校方确定。 （2）计算方法：扣除三月至二月的基本工资 +保险费+全勤奖+超员奖+加班 费+绩效奖金，其他收入（课时费和提成）综合x百分比，在次年5月15日兑现。 共分三档：年终奖考核时间满一年 10%,满两年15%满三年20% （3）不计入条件：总工作时间满一年，但年终奖考核不满一年。比如首年 5月至4月，实际刚开始考核两个月；离职考核期不满一年，或满一年但在5月 15日之前离职的；出现重大教学事故和安全事故的；首年三月份入职，工作时 间和考核期同步的，工作须满一年，次年方可核算；其他违反校规行为，对学校 造成不良影响的。 二、住校教师每月收取100元食宿及水电费用，并在每月工资中扣除。 三、教学主管和执行校长的考核方案和年度奖励可另行制定考核办法，根据工作 职责及个人能力和业绩，具体方式与校方领导沟通后再制定。 第二章兼职教师薪酬制度 、兼职老师按次计酬，实行2小时/课时制，根据授课时间确定课时。 学员人数 课时费标准（元/课时） 档位 5人（含）以下 60 一档 5-10人（含） 80 二档 10-15 人（含） 100 三档 15人以上 120 四档 、任职满一学期后，学校根据老生续报名率对课时费进行调整。 续报名率：100%-90%（含