教师个人尽职述职报告

1、教师个人尽职述职报告教师尽职尽责述职报告 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了学校 体育教学和体艺科教研工作。一学年以来，在学校领导的关 心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任 x 年级 x 班副班主任工作中，做到认真完成学 校及班主任布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入 了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研 究教育学生的有效方法，并负责做好后进生的转化工作。二、理论学习方面通过这一学期的实践， 吸取课程标准 的精华部分， 坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在 首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读 xx 体

2、育、体育 xx 等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真 做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记 录经典案例，积极撰写自己的所感所思，三、体育教学方面 一学期来，在校领导指导和自己的努力下，教育教学 水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学 中，认真备课， 严格按照教学计划上每一节课， 绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真 分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学 生掌握一两项运动技能。在学生进入中学时，第一节课我就 会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和 语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已 经形

3、成了常规，我们的体育课有序而精彩。在开学初和期末 上两节公开课受到区教局体卫股 xx 股长和学校领导的好评。四、课余训练方面 我校是一个建成才半年的新校，许多东西都在摸索中 前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区乒乓球比 赛获得团体第 x 名，成为我校第一个奖励，组队参加区篮球 比赛取得了优秀的表现，这些成绩的取得都付出了我的很多 汗水。为了丰富学生课余生活，科组组织学生开展班际篮球 赛、跳绳、投篮比赛等活动。五、个人成绩XX 年 x 月被学校任命为艺体教研组长 ;XX 年 x 月所带 乒乓球参加区中小学生比赛获得团体总分第五名 ;XX 年 x 月 成为XX学术研究会会员；教师“说课”注

4、意事项和 冬季长跑赛前动员发表在国家级报纸 xx 报。趣味游 戏 XX 发表在省级期刊体育 XX 杂志上。总之，经过一学期的努力，取得的了一些成绩，但还 有许多不足有待改进。作为一个参加工作不久的年轻老师， 我会虚心向各位领导和同事学习，继续努力将工作干的更好。教师个人述职报告一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生 负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的工作情况汇 报如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有 高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也 积极学习十八大精神，在实际的工作中寻找一条科学的发展 之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自

5、己， 积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤 地开展。二、能工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，关 心每一名学生。经常给学习有困难的学生补习功课，针对学 生中出现的问题及时调整教育教学策略。本学年，我任教九 年级四班政治教学，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵 活多变的教学手段进行课堂教学，所以受到了学生的喜爱。工作之余，我不断加强自身的学习， 多读书，多钻研， 积极撰写教育教学论文。在教务和校务工作中，我牢固树立 服务意识，尽全力做好自己的工作。三、勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外 出学习时，认真履

6、行学校的调课和请假制度，做好各项教育 教学工作。一年来，我努力提高自身的业务水平，积极参加学校 组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研讨和培训活 动。四、绩1、教学成绩： 作为教师，首要的是组织好自己的教学。所带九四班 政治教学成绩名列全镇同级同科第三名，平均成绩。我撰写 的论文浅谈新课改理念下如何上好农村中学体育课荣获 全国中学生导报教学研究一等奖。 一年来， 由于我勤恳工作， 在 xx 年园区组织的职工运动会上被评为优秀教练员。在各 项比赛中， 集体项目篮球赛荣获第二名， 拔河赛荣获第二名 个人单项比赛中分别荣获一、二、三等奖。2、班务管理(1) 、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常

7、行为 规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓” 。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中 学生日常行为规范 ，在此基础上，订出切实可行的、为绝 大部分学生所能遵守的班级制度 。我广泛调查爱讲粗话 的学生的家庭背景以及相关情况 ; 其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施 ; 然后制定具体实施方案，下放 权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。 经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。(2) 、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理 开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部 通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成 长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组 成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干 部，安排好职务