心存感恩承担责任主题班会活动方案

1、心存感恩，承担责任主题班会活动方案心存感恩，承担责任主题班会活动方案活动背景：现在的学生，就其心灵的一翼.情;来看，普遍患有情感冷漠症;。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。活动目的：通过主题班会的教育活动，能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内

2、涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。2活动准备：1、布置黑板，教室，找些关于感恩的背景歌。2、布置两位家长准备文章，每个学生写一篇3、邀请3到5位家长参与4、事先打电话给家长,了解家长得基本情况,如生日,爱好等5、准备小品怎么办。6.制作一份主题为感恩的ppt.活动时间：20xx.活动地点：高二（4）班教室活动内容：一、抒情导入，播放感恩的心。二、主持人出场，开始演讲：D：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。M：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。D：西方有个感恩节，那一天，人们要

3、感谢上帝在过去一年里的恩惠。M：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。D：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！三、班会正式开始：D&M：高二（4）班心存感恩，承担责任;主题班会现在开始。1、投影，学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。;（PPT幻灯片放映）D：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语寸草春晖;，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做

4、的呢？2、请学生朗读(下附原文)M：浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品。一个微笑，一句祝福，只要里面有你的真诚，就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。D：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。同学们，你们读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？互动环节一：1：请参加班会的学生家长填写表格,如下：感恩父母您孩子的姓名您的生日是几号？您最喜欢食物是什么？您最喜欢做的事是什么？您对您孩子

5、最大的期望是什么？您希望您的孩子成为一个怎样的人？2：请与会家长的孩子分别回答上述问题。3：随机抽取几个学生也回答上述问题，和事先调查好的家长情况进行比较来到现场的家长和自己的子女一起回答主持人设置的趣味问答，通过回答问题来实现情感的沟通。父母和子女或几乎一致或大相径庭的回答使教室里增添了不少欢声笑语。：请一位家长讲几句自己对孩子的期望，朗读写的(下附原文)5、主持人总结：M：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。D：父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人。如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会呢？互动环

6、节二：1、投影：故事种瓜得豆：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说‘我又不是医生，你跟我商量有什么用？’，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。D：这个小品能让大家想到什么？如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？学生发言：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今天，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应该更好的回报和感激父母。我曾经看到过一个农民父亲写给他读大学的儿子的一封信，信中就写到：现在

7、的学校教育就没有良心教育吗？其实学校是有这样教育我们的，但是我们的同学很多人却没有好好的去体会这点。2、说出父母最让你感动的事学生发言：我小时候身体不好，老是生病，爸爸那个时候经常出差，所以每次生病都是妈妈不休不眠的照顾我，这样的事情听起来似乎很老套，但是我真的很感动。我爸爸前几年得了肾病，家里的积蓄用得也差不多了，因此每次想到我以后读书还要花很多的钱爸爸就会想到要停止治疗。我知道父亲的病一旦停止治疗就会很危险，他自己也知道，但是为了我，他还是想到要放弃治疗，我真的很感动，将来无论我的人生是成功还是失败，我都会尽心尽力的照顾父母，回报他们对我的关心和爱。我读初中的时候有一次生病，而且病的很重，

8、好几天都没去上课，结果我妈妈打电话给我最好的朋友，希望他来我家帮我讲讲那几天上课的内容，之后我同学留下了笔记，我妈妈虽然没读过多少书，但是她还是认真的帮我抄笔记，从此我真正下定决心要用心读书，好好报答妈妈。D：在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又做过多少让他们伤心，失望的事。在这我不想做任何的统计，我只希望每个人都能好好想想。M：要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？3、接下来是几位同学为

9、大家表演一个自编自演的小品：怎么办（自编剧本）第一幕（旁白：王小明放学回到家，发现房间被打扫过了，东西都被重新放过了。）王小明（兴冲冲地出场）：大家好，我叫王小明，我在家从来也不玩电脑，从来也不看电视，从来不看那些乱七八糟的书。咦（作惊讶状），我的杂志！我的海报！我的游戏光盘！妈，妈，是不是你动了我的东西？王小明妈（微笑着）：你看看你的房间跟猪窝似的，我今天刚好早点回家，就帮你理了理。王小明（叫得跟猪似的）：干嘛动我的东西？！理得我什么东西都找不着了。你看，我那一书架的漫画也没了！妈妈，你怎么这么多事啊！？王小明妈：我看你那套漫画把书架都占满了，参考书都只能堆在桌头柜上，就帮你把漫画书放到地下

10、室了。王小明：我收集的那么辛苦，您全把它放到地下室了，被老鼠啃了怎么办？！我苦心经营的漫画王国啊，就这样牺牲在老鼠们的巨齿下了，哼，妈妈真讨厌！王小明妈：那你怎么不把漫画书整理好，而且把参考书丢弃在一旁，不务正业。（翻脸走人）王小明：我的漫画，我来救你们了！第二幕（旁白：次日，王小明来到学校。）老师：今天我们学习一首现代诗歌，首先，请A同学朗读这首现代诗歌。A同学：（略）老师：这首诗歌表达的是什么内容呢？A同学：这首诗歌表达的是伟大的母爱。老师：回答的非常好，母爱是伟大的，是可歌可颂的，是没有有效期限的。好，这节课同学们学习的非常好，课后要好好复习。好，现在下课。第三幕（旁白：王小明心情不佳。

11、这节课让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。放学路上王小明一直在做思想斗争。）王小明：正面就去道歉，花面就回家睡觉。到底去不去道歉呢？关键时刻还得出绝招.抛硬币。正面：去。（抛去了花面）不行，还是三局两胜吧。（抛了三次，只有一次正面。）不行啊，还是五局三胜吧！A同学（拿过硬币）：行了，你干脆一点好不好？憋着你累不累啊！王小明：我我一紧张就结巴，说不好咋办？A同学：咋办？凉拌。不用嘴巴可以用手写嘛！（旁白：王小明回到家，妈妈还没有下班，王小明找了张纸，思考该写些什么）王小明：忘了问A该写些什么了。只写对不起;三个字会不会太单调？版面不饱满，空白太多，要不在左下角画一盘苹果，在右上角画一束花？或者

12、背景都是花，来个百花争艳图;？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花（旁白：然而王小明还没画完，已听到妈妈的开门声）王小明：糟糕，来不及百花争艳图;了。怎么办？怎么办？思考：主持人：谢谢同学们收看本期怎么办节目，如果您遇到了类似的情况该怎么办呢？请赶快拨打12345677654321，前十位拨打电话，并且答案被采用的人，将有可能获得本栏目特别送出的小明同学手中的硬币一枚，心动不如行动，行动不如感动，让现场爸爸妈妈们感动的话语，通通拿出来吧。真心倾诉一切尽在不言中，惟有看行动。我错了，妈妈不要生气哦。Familymeans:fatherandmother,Iloveyou、走近父母的方法主持人：各位同学，

13、如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。学生发言：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比如说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感受到你的爱意。也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要知道没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在你看来无法接受，却要肯定是在为你着想，他们的出发点是好的。应让父母感觉你相信他们，多和父母交流，多向父母说说自己的情况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很乐意和我们交流，听我们述说的。当遇上烦恼的时候可

14、以告诉父母，寻求父母的帮助，因为他们毕竟经历的事情比我们多多了，而且他们说什么做什么都是为我们好。其实我们可以从最简单的事情做起，比如说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。、主持人总结：D：谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。你有没有对父母说过一句我爱你们;呢？M：其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。D：我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。M：对父母的认同和关爱是做

15、人的基本素质。然而你对父母又有多少了解呢？下面请大家做一份问答卷。6.全班做问答卷并放歌真的爱你，要求回家给父母批改后周一交。（放歌感谢，发纸，全班做题，收卷）D：大家有没有回答出前面的问题呢？也许有很多是你平时忽略的，没关系，今天回家就去关心下父母，和他们沟通沟通吧！互动环节三：M：人的一生中应该感谢的不止是父母，还有很多人：老师、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识都值得我们怀着一颗感恩之心。1、 投影小诗凡事感激感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。感激欺骗你的人，因为他

16、增进了你的智慧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。2、 学生发言：D：懂得感恩的人，在享受别人的付出给自己带来的美好生活时，也会思考自己应该怎么做。我们在尊重他人所做的一切时，还应该承担更多的责任。M：常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。3、请班主任阐述自我对感恩的理解。D：接下来就让我们听听邱老师对感恩这个话题的看法。（老师讲话：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有滴水之恩当涌泉相报;、谁言寸草心报得三春晖;

17、的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。很难想象一个缺乏关爱和没有爱心，对他人关爱和帮助漠然置之的人，能够很好地融入社会。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加

18、美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。）4、主持人深情总结M：非常感谢邱老师的讲话。感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。相信在座的各位同学此时心里一定也不平静。5.播放背景音乐感恩的心，将主题班会推向尾声。M：相信大家在参加了这次主题班会以后，或多或少总会有些收获。D：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；M：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。D：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。M：感激关怀你的人，因为他们给你温暖。D：感激鼓励你的人，因为他们给你力量。M：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。D：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；M：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；D：感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；M：感激藐视你的人，因为他觉醒了你的