中图版(京改)初中地理七年级下册教案-5.1农业的分布和发展2

1、农业的分布和发展教学内容因地制宜发展农业教学目标1初步学会举例说明因地制宜发展农业的必要性，以及技术现代化、机械 化和信息化在发展农业中的重要性；2. 认识保证我国粮食安全的重要意义。3. 关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感，初步形成因地制宜的 意识。教学重难点举例说明因地制宜发展农业的必要性板书设计农业的分布和发展因地制宜发展农业因地制宜可持续发展农业地形气候 土壤 水源 奠定基础 政策 市场 科技 交通自然因素社会经济因素 利用改造教学过程教学内容及教师活动学生活动一、复习导入：1. 复习我国农业的分布特点。2. 复习我国粮食作物、经济作物和畜牧业的分布特点。二、新授：因地制宜发展

2、农业活动一：明确什么是因地制宜”教师讲解：因地制宜的含义，根据各地的具体情况，制定 适宜的办法。出自汉赵晔吴越春秋阖闾内传：“夫筑城 郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？ ”因：根据；制：制定；宜：适宜的措施。学生回答。听讲。活动二：举例说明因地制宜发展农业的必要性1. 组织学生分组讨论：华北平原、长江中下游平原、内蒙 古高原、青藏高原分别适宜发展种植业还是畜牧业，以及主要 粮食作物和畜种的差异，并适当说明原因。明确：农业生产需要适宜的温度、光照、水分、地形、土 壤等自然条件。2. 思考：还有哪些因素的影响？明确：不同地区的交通运输、市场状况、政策导向、农业 技术，以及风俗习惯等社

3、会经济条件，也会影响当地农业生产 的发展。讲解：全面考虑一个地区的自然条件和社会经济条件，根 据当地发展农业的有利条件，选择适宜的农作物种植和牲畜种 类养殖，才能促进该地区农业的可持续发展。3. 指导学生结合本地区的自然条件和社会经济条件，说说 本地区因地制宜发展农业的实例。活动三：科学技术在农业发展中的作用1. 引导学生阅读教材图片和“读一读”，了解科学技术在 农业生产中的作用。2. 师举例讲解：科学技术在农业生产中的作用。三、小结：总结本课重点知识分组讨论：华北平原、长 江中下游平原、内蒙古高原、 青藏高原分别适宜发展种植 业还是畜牧业，以及主要粮食 作物和畜种的差异，并适当说 明原因。思

4、考：除了自然因素外， 还有社会经济因素的影响。结合本地区的自然条件 和社会经济条件，说说本地区 因地制宜发展农业的实例。阅读资料和图片，自主学 习。学生总结。难忘的一天今天，太阳照着人地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳， 你真厉害，考了个全班第一！ ”我腼腆的笑了笑。“老师，同学们，早上好！ ”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单”顿时，大家都安静了下来，

5、心里既紧张又充满了期待。“第四名，202,王跳跳。第五 名”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。难忘的一天今天，太阳照着人地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳， 你真厉害，考了个全班第一！ ”我腼腆的笑了笑。“老师，同学们，早上好！ ”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202,王跳跳。第五 名”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满