2013级会计实施性教学计划

1、2013级会计（会计电算化）专业实施性教学计划一、 培养目标与规格（一）适用对象：2013级会计专业（二）基本学制：学制三年(毕业总学分不低于170分)（三）招生对象：初中毕业生或具有同等学历者（四）培养目标1、会计人员应具备以下综合知识和技能：知识结构l 掌握经济数学、应用文写作、英语等职业基础知识；l 掌握财务会计、成本会计、税务会计等专业技术知识；l 掌握国际金融、国际贸易、统计学、商品经营等相关专业知识；l 掌握财务软件、计算机办公软件、数据库、电子商务等相关知识；l 掌握会计核算、税务申报的方法。技能结构l 会计业务核算、税务申报的技能；l 珠算、点钞、计算器操作、翰林提操作等技能；

2、l 计算机操作及办公软件操作技能；l 财务软件操作技能。2、基本能力要求（1）具有从事企业会计工作、税务申报工作的能力；（2）具有熟练的点钞、计算器、翰林提操作等技能；（3）具有计算机操作技能和使用财务软件处理会计账务的能力；（4）熟悉证券市场运作，具有较强的证券投资分析能力；（5）具备期货交易的基本操作能力；（6）具有个人理财的基本分析能力。（五）职业范围本专业毕业生主要面向工业企业、商业企业、事业单位、会计师事务所、税务师事务所、代理记账公司，和证券、保险、期货公司、商业银行个人理财部门等（六）就业方向本专业毕业生主要从事收银员、出纳员、会计员、记账员、报税员、统计员、财会文员、内部审计员

3、、仓管员和财务管理人员等工作。二、 专业核心课程与训练项目序号核心教学与训练课程主要教学内容与教学要求课时数教学建议与说明1成本会计与实操要素费用的归集与分配。成本核算中的品种法、分批法、分步法及企业成本报表的编制。80讲授与实验实训3：1左右。2企业财务会计与实操企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与帐务处理方法和企业主要会计报表的编制方法。160讲授与实验实训2：1左右。3出纳实务现金管理实务、银行存款管理实务、国内票据结算实务、国内支付结算实务、银行借款办理实务、外汇业务实务、柜台收银实务。38讲授与实验实训1

4、：1左右，尽可能在实训室教学。4初级会计电算化电算化会计软件的初始化设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法。 120讲授与实验实训1：3左右；参加省财政厅组织电算化初级考试。5 财经法规与会计职业道德 学习会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收法律制度等涉及会计专业多必需的财经法律基本知识及会计职业道德。通过学习与训练，培养学生遵纪守法和依法纳税意识，提高分析和解决问题的能力，并帮助学生通过会计从业资格证书相关科目的考试 80课堂讲授与案例分析、小组讨论相结合。并结合相应的职业资格标准要求进行教学。6纳税会计与实操流转税会计、所得税会计、特定目的税会计、

5、财产行为税会计的计税依据、计算规范与核算方法，税务会计报表的编制内容与编制方法。80教学中紧密结合税法最新内容讲授。7财务管理认识财务管理、认识财务风险与收益、计算资金时间价值、评估证券内在价值、编制财务预算、进行筹资分析与决策、进行投资分析与决策、进行营运资金分析与决策、进行收益分配分析与决策、筹划税收、进行财务分析与业绩评价68案例教学与项目教学相结合8工商登记与办税业务处理了解并熟练掌握企业工商登记所需提交材料及基本工作流程，处理企业办税业务的基本申报和缴纳程序。38讲授、现场观摩与案例相融合三、课程设置与教学安排课程可分必修课（含基础模块和专业核心模块）、限选课（专业方向模块）和任选课

6、三大类。必修课是根据中等职业教育专业培养目标和规格，从事专业大类工作必须掌握的基础知识，教学内容是一个职业岗位群所共同必备的基础知识和基本技能。限选课是体现职业专门化方向的课程，教学内容是从事一定专业岗位工作所必须的专业知识和专业技能。根据社会的需要在一个专业内一般设置多个专门化方向，限选课以培养专门化技能为主要的教学目标。任选课是拓展学生知识面，满足学生兴趣和爱好，发展学生潜能，提高学生综合素质的课程。学生可以根据自己的需要、兴趣和能力自由选修。学校将创造条件，提供较多的任选课，鼓励学生自主选修。学生根据学校任选课程的开设计划和自己的兴趣爱好，在教师和班主任的指导下进行申报，在规定时间内填报

7、“任选课报名表”，办理选课手续。1、课程结构表课程类别必修课选修课限选课任选课课程类型基础模块专业模块拓展模块基本素质课专业通用课专业核心课综合能力训练课专业（技能）方向课专业课人文课课时590314678134414040比例（%）18.62%9.92%21.42%44.35%4.42%1.26%课程公共基础课（含人文课）专业课（课堂教学）校内专业实训课企业岗位实习课时6307165901170比例（%）20.28%23.05%19%37.67%2、教学活动时间分配内容周数学期入学教育课堂教学企业岗位实习毕业教育实训周及校园服务周机动复习考核寒暑假合计一11621424二1811626三18

8、11424四15311626五20424六191020合计16839174241443.教学安排表 课程类别课程类型序号课程名称学分总学时各学期周课时和实训实习安排第一学年第二学年第三学年17周19周19周14周20周19周必修课限选课基础模块基本素质课1德育813822222体育与健康813822223语文47644英语468225计算机应用基础46846数学468 47艺术（美术）234 2小计占总学时18.62%34590141244专业通用课8语言艺术2 2829商务礼仪228210Excel财务应用 234211营销技能228212会计基本知识与技能61026 13传票翻打与点钞23

9、8214电子商务4562 小计占总学时9.92%2031410224专业核心课15成本会计与实操476416企业财务会计实务101906217出纳实务238218初级会计电算化6114419财经法规与会计职业道德61466 20纳税会计与实操6114421财务管理422工商登记与涉税业务办理2小计占总学时21.42%34678210184综合能力训练课23会计基础实训301周24企业会计综合实训484425入学教育与军训2301周26校园服务周2301周27毕业教育21周28教学生产实习和顶岗实习60117020周19周小计占总学时44.35%70134400040专业（技能）方向课企业会计2

10、9商品流通企业会计与实操684430企业财务报表分析4564小计占总学时4.42%101400006会计电算化 31数据库456432财务软件应用2284小计占总学时4.42%101400006任选课拓展模块专业33AaaBbbCcc人文34(学校自定）44022小计占总学时1.26%44002200合 计100.00%1723106262626260说明： (1)每学期可安排20周，每学期必须有1周机动； (2)第一学期第1周为入学教育及军训，第六学期安排1周为毕业教育； (3)第五、第六学期到企业参加教学生产实习和顶岗实习。4、每学期课程安排表学期课程序号课程名称考核方式周课时备注一1德育

11、考查22体育与健康考查23英语考查24计算机应用基础考查25数学考试46语言艺术考查27会计基本知识与技能 考试88传票翻打与点钞考查29出纳实务考查2二1德育考查22体育与健康考查23语文考试44英语考查25艺术（美术）考查26会计基本知识与技能考查27电子商务考查28企业财务会计实务考试69初级会计电算化考试6三1德育考查22体育与健康考查23Excel财务应用考查24成本会计与实操考试45企业财务会计实务考查26财经法规与会计职业道德考试67企业纳税会计与实操考试48工商登记与涉税业务办理考查29选修课考查2四1德育考查22体育与健康考查23商务礼仪考查24营销技能考查25财务管理考试4

12、6企业会计综合实训考查47-（1）商品流通企业会计与实操考试4会计方向企业财务报表分析考试47-（2）数据库 考试4会计电算化方向财务软件应用考试48选修课考查25、任选课人文拓展课：1、演讲与口才2、中外音乐作品欣赏3、经典影视作品赏析6、专业技能证书、职业资格证及其相关课程列表序号职业资格证名称考证学期安排课程序号课程名称周课时上课学期学分备注1全国公共英语等级考试21英语21、222计算机操作员中级证书21计算机应用基础2123会计电算化初级证书31电算会计6224会计从业资格证书41基础会计8、21、242财经法规与职业道德6326、实训周安排表序号实训名称安排学期实训周数周次备注1校

13、园服务周117、8、142会计基础实训1120 3企业会计综合实训4315-17四、课程教学要求（一）基本素质课1、德育（1）职业生涯规划本课程引导学生树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，并以此规范和调整自己的行为；掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，做好适应社会，融入社会和就业、创业的准备。课程教学内容包括“职业生涯规划与职业理想”、“职业生涯发展条件与机遇”、“职业生涯发展与就业、创业”、“职业生涯规划管理与调整”。（2）职业道德与法律本课程引导学生树立社会主义荣辱观、增强社会主义法治意识；了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道

14、德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，成为懂法、守法、用法的公民。课程教学内容包括“习礼仪，讲文明”，“知荣辱，有道德”，“弘扬法治精神，当好国家公民”，“自觉依法律己，避免违法犯罪”，“依法从事民事经济活动，维护公平正义”。（3）经济政治与社会 本课程引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。课程教学内容包括“透视经济现象”、“投身经济建设”、“拥护社会主义政治制度”、“参与政治生活”、“共建社会主

15、义和谐社会”。（4）哲学与人生本课程使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。课程教学内容包括“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”、“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”、“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”、“顺应历史潮流，确立崇高的人生理想”、“在社会中发展自我，创造人生价值”。2语文 本课程在现有语文知识和语文能力的基础上，要求学生掌握专业学习何人终身发展所必备的语言基础知识，进行必要的语文基

16、础训练，使学生能够正确理解和运用祖国的语言文字，全面提升语文素养，培养健康的审美情趣和健全的人格。逐步提高现代文的阅读能力、口语交际能力、社会生活和工作必需的应用文写作能力，使学生养成自学和运用语文的良好习惯。提高科技应用文阅读理解水平，加强信息搜集、整理与运用的能力的训练；结合职业岗位的要求，开展说明文、科技论文的写作的教学，为学生就业何人职业生涯发展提供必要的语言文字基础准备。3数学本课程在初中数学的基础上，要求学生掌握好现代社会工作与生活必备的数学常识，进一步培养学生的基本运算能力，基本计算工具使用能力，空间想象、数形结合、逻辑思维能力和简单的应用能力。通过本课程的学习，提高学生的综合素

17、质，并为学生学习专业课程以及可持续发展打下基础。4.英语本课程在初中英语的基础上，要求巩固学生的基础词汇和基础语法，使学生掌握一定的语言基本知识和听、说、读、写的基本技能，获得初步用英语进行交际的能力。在此基础上，学生能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题进行简单的口头交流，能读懂简单应用文，能理解并仿造范例书写常用的书信、便条、通知、说明等应用性文字材料，并能使用工具书自主学习，为可持续发展打下基础。5计算机应用基础 本课程在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、演示文稿软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，熟

18、练掌握计算机操作的基本技能。通过学习，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为今后的学习和工作打下基础。6、体育与健康 本课程学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，培养学生从事未来职业所必需的体能和自觉锻炼的习惯；注重学生的特性与体育特长的发展；培养自主锻炼、自我保健和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。7艺术（美术）本课程旨在让学生掌握美术的基础知识和基本技能，在教师的指导下选择学习中国画、素描、水粉画、水彩画、油画、版画及卡通等绘画类别之一中的基本技法、表现

19、形式，并进行初步创作实践。对美术鉴赏方法形成初步认识，能运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。能在了解设计基础和主要设计类别的常识与基本技法，建立初步设计意识的基础上，灵活选用身边材料，运用各种工具和加工方法，根据功能和审美要求，有创意地完成一件以上的设计作品或工艺作品。通过学习，达到启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识和欣赏美、创造美的能力。（二）专业通用课8、语言艺术学习语言艺术的基础知识和运运，掌握语言表达的基本方法，培养社会交往中语言运用的能力，提高身心素质和社会适应能力，为职业发展增强综合技能。9、商务礼仪本课程的教学目的

20、在于通过系统地介绍职业礼仪的特点、要点、规范，让学生了解商务礼仪的内涵，提高礼仪水准；培养学生养成良好的职业习惯10.Excel财务应用了解会计岗位工作任务，围绕会计工作岗位任职人员所需知识和职业能力，学习包括现金日记账管理系统、银行存款管理系统、薪酬核算系统、固定资产核算系统、总账处理系统、财务会计报告系统、数据综合管理、成本核算系统，对Excel 财务应用进行系统全面的掌握。11、营销技能掌握市场营销的基础知识与技能，树立正确的营销理念，了解企业组织营销活动的相关知识。12会计基本知识与技能掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则会计要素的关系

21、，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、帐户结构、借贷记帐法、记帐凭证的填制、会计帐簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的帐务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、帐户的分类等内容。13传票翻打与点钞讲授翰林提的操作方式与运用技巧，加强基本技能的训练，使学生在计算准确的基础上不断提高翻打速度，增强专业技能。掌握点钞的基本方法，并能进行伪钞的辨认，增强专业技能。14、电子商务通过学习，使学生全面地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术实现与安全保障体系与电子商

22、务网络营销策略等基本知识，掌握商务信息的搜索、收集与处理技术、安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子商务交易的操作过程和后台处理流程等主要技能。（三）专业核心课15成本会计与实操掌握要素费用的归集与分配。成本核算中的品种法、分批法、分步法及企业成本报表的编制；理解企业成本管理的要求、主要成本计算方法的使用范围、优缺点；了解定额成本法、分类法等其他成本计算方法，了解成本控制与考核的一般要求与程序。16企业财务会计实务掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与帐务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算

23、方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。同时，熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计帐簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计帐簿的设置、帐簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报告附注所说明的内容，能对主要会计报表进行简要的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。17.出纳实务介绍出纳应掌握的基础知识，出纳业务准备工作（含开户、结算、印章和票据内容），出纳操作业务：（含出纳基本功、结算方式使用、余额

24、调节表、记帐、对帐和查帐），凭证填写、开支票、各种结算票据的填写、工资、开发票、进帐、记帐审核、纳税申报等全套流程，出纳做帐技巧，出纳与会计、领导和员工的沟通。18初级会计电算化掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。会计电算化参加省财政厅组织电算化初级考试。19、财经法规与会计职业道德本课程按照国家相关从业资格要求进行

25、辅导，具体包括会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德的若干基本内容。20纳税会计与实操了解企业税务会计的概论、对象、特点、作用等内容，掌握流转税会计、所得税会计、特定目的税会计、财产行为税会计的计税依据、计算规范与核算方法，了解税务会计报表的编制内容与编制方法。21、财务管理掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收帐款及存货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。22、工商登记与涉税业务办理 了解并熟练掌

26、握企业工商登记所需提交材料及基本工作流程，处理企业办税业务的基本申报和缴纳程序。（四）综合能力训练课23、会计基础实训掌握会计基础知识、填制、审核原始凭证与记账凭证、设置与登记账簿、编制会计报表、会计基础性综合实训。24、企业会计综合实训认识模拟企业性质、经营范围、组织机构、企业重要交易类型及业务流程、了解企业会计准则、会计政策的选择使用、了解相关税费的计算和缴纳、了解工资和利润分配政策、了解企业账簿体系设置及会计核算程序、学习并遵照执行会计基础工作规范化要求、了解企业主要会计业务种类及其账务处理、了解模拟企业历史财务信息，对模拟企业一个月的经济业务进行账务处理，完成从凭证取得与填制，经账簿设

27、置与登记到主要财务报表编制和财务分析报告撰写的会计核算全过程工作。25、入学教育与军训第一学期第一周为入学教育与军训。26、校园服务周利用第一学期机动周时间，安排2013级财会金融部新生停课开展劳动服务周活动。主要内容是：新生以班级为单位，在学校各主要教学、生活、运动场所出入口，每二至四人为一组执行站立式执勤任务，协助当日值班科长、专业部、教务科和学生科老师日常管理工作，并为来访客人提供指引，回答来访者提问。要求学生精神饱满，着装整洁，佩戴胸卡，待人礼貌，用语文明。借以养成学生严谨、务实、守信、勤勉的职业操守和自觉、自愿、自主的服务意识。各班主任全程跟踪并计入学生日常操行考评。表现优秀者可酌情

28、增加操行分。27、毕业教育 第六学期最后一周为毕业教育。28、教学生产实习和顶岗实习通过顶岗实习，学生能够在实践中熟悉和掌握职业岗位操作技能，初步具有上岗工作的能力。实习期间进行社会实践调研和资料收集工作，为撰写实习报告做好准备。企业岗位实习有完备的实习方案、实习管理规定和实习指导教师。实习结束后要完成实习报告或毕业论文的撰写、实习鉴定等工作。（五）专业（技能）方向课29、商品流通企业会计与实操 了解商品流通企业购销的范围和交接方式；熟练掌握数量进价金额核算法和售价金额核算法两种基本核算方法；掌握购销的入账时间和入账价格的确定方法；了解和掌握批发及零售企业相应账户设置及其用途，对批零企业购销业

29、务进行熟练的账务处理。30、企业财务报表分析了解财务报表分析的含义；了解财务报表分析有哪些需求者，以及他们分别需要哪些信息；了解财务报表分析的主要内容、主要原则和使用资料；一般掌握财务报表分析的一般步骤；掌握各种基本分析方法的原理和特点。31、数据库了解数据库的基本涵义，初步掌握关系数据库及关系数据库标准语言、关系系统及其查询优化以及关系数据库基础理论。在理解基本概念的基础上，重点掌握数据库系统的组成、关系的三类完整性、关系代数、关系数据库标准语言、数据定义、数据查询、数据更新和关系数据库系统的查询优化等方面知识。 32、财务软件应用理解并初步掌握系统管理、初始设置、日常账务处理以及报表定义、

30、生成的基本知识和技能。在所了解的会计学理论知识的基础上，结合实际应用案例，详细讲解具有代表性的财务软件主要功能的应用、技术要领和操作方法。 （六）人文拓展课1、演讲与口才通过本课程学习，使学生掌握基本的演讲技巧，提高口头表达能力。具体包括：进行站姿、眼神、口头语言、肢体语言、逻辑思维、语气语调、语速节奏、重音等方面的训练，帮助学生克服人际交往过程中的紧张心理，初步做到叙事完整清晰，讲话干净利落、条理清晰，语言具体有效，避免笼统肢体语言恰当、丰富，表达充满激情活力，富有感染力。 2、中外音乐作品欣赏通过本课程学习，使学生初步掌握音乐欣赏的入门知识，对音乐的基本表现要素、声乐艺术、中外民歌、曲艺与戏曲等方面有常识性的了解，提高学生的音乐素养。3、经典影视作品赏析通过本课程学习，使学生初步学会影视作品的鉴赏方法。在教师的指导下，借助对所选影视作品的观看与讨论，引导学生发现影视作品中所蕴含的生活哲理，提高辨别是非的能力，学会以艺术和欣赏的眼光看待影视作品，提高审美能力和自觉抵制不良影视作品消极影响的能力。五、实训、实践教学 本专业的实践教学主要采取课程实训和综合实习两种形式。1.技能训练或大型作业包括计算技术与点钞、基础会计实操、企业财务会计实操、成本会计实操、电算会计、会计综合实训等课程的技能操作训练。大型作业项目结合课程的教学内容和进度