任荣0物流信息系统课程设计

1、目 录前 言11项目计划31.1项目概况31.2项目计划42系统分析52.1系统目标52.2用户分析52.3组织结构功能分析52.4 业务流程分析62.5 数据分析102.6 数据流程分析142.7 数据字典173系统设计233.1总体结构设计233.2代码设计273.3数据库设计293.4输入输出设计354总结395 工作业绩415.1任荣的工作业绩415.2张琦的工作业绩415.3李代军的工作业绩425.4李洋的工作业绩435.5潘兰的工作业绩445.6刘宇的工作业绩44参考文献47前 言作业背景本文根据物流信息系统课程设计课程要求而做。课程要求如下：用系统开发的方法、软件开发工具和数据库

2、管理工具分析、设计和实现一个实用的企业级区域级物流信息交流平台或物流企业管理信息系统。选题说明本课程设计的主要目标是建立新物流信息系统的逻辑模型和物理模型和计算机模型，要求学生能够以某物流企业、物流信息平台、物流园区或者某配送中心的实际系统为设计背景，分析现有结构和业务流程，提出系统新的建设目标，重新进行系统定位，进行系统业务流程分析和数据流程分析，提出系统设计方案，最后借助各种开发工具实现新设计的物流信息系统。我们选择的课题是“校园餐饮配送系统设计”。原因是校园餐饮配送有很大的市场潜力，调查发现同学们很支持餐饮配送，他们觉得通过餐饮配送可以减少他们就餐的时间，简化就餐步骤，方便他们的生活。做

3、一个校园餐饮配送的项目，说起来可大可小。往小了说这是一个“肯德基”宅急送，往大了说一个项目的明确，需分工，前期筹备，人员调度均需细细筹划，“麻雀虽小，五脏俱全”，做好它也非易事。在学习了“物流信息系统”，“数据库”等相关课程后，对所有知识的理解也只是一些片段，需要一个平台来检查，看我们能否学以致用。“纸上得来终觉浅，觉得此事要躬行”。校园外餐配送是同学们较关注的一个课题，跟生活息息相关，做这个题目有兴趣，有动力。1项目计划1.1项目概况同学们经常有此困扰到了餐饭时间，外面即烈日炎炎或倾盆大雨，又或者你根本懒得出门，却想吃炒菜馆里的香气四溢的鲜菜。现在你只需要登陆我们“校园外餐快乐送”的网站，录

4、入你的要求，只需半个小时我们的配送人员即为你送来可口的饭菜，而你只需支付12元的差价即可。我们的“校园外餐快乐送”配送中心拥有性能超好的网络运作中心与校内多家口碑良好的店铺均有良好的供应关系。作为一家专业的外餐配送中心，我们有系统的运作、确定的分工：信息部负责餐点信息的管理，采购部向供应商即时提取合格菜式，配送部提供最快速的送达服务，并有专属的财务部、人事部负责财务、人事管理。这一切只为保证我们能提供最优质，最专业的服务。1.2项目计划表1-1 项目分工及进度安排表工作内容参与人员方法/工具工作时间进度系统规划任荣潘兰张琦李洋讨论4小时人6.21系统分析目标分析全体组员调研、讨论6小时人6.2

5、1用户分析任荣用户角色分析4小时人6.21组织功能分析任荣组织结构图、组织/功能图8小时人6.22业务流程分析任荣潘兰张琦李洋刘宇业务流程图12小时人6.22-23数据分析 任荣潘兰张琦李洋李代军刘宇统计、汇总、u/c矩阵8小时人6.24-6.25数据流程图分析潘兰李代军任荣张琦数据流图、数据字典20小时人6.27系统设计网络拓扑结构刘宇网络拓扑结构图5小时人6.28功能模块设计任荣李代军u/c矩阵、系统模块图9小时人6.28代码设计李洋讨论、规范设计、编码5小时人6.28数据库设计任荣潘兰张琦李洋李代军刘宇er实体图，关系图12小时人6.27-6.28输入输出设计李代军刘宇hipo5小时人6

6、.28总体风格设计全体组员讨论、ps12小时人6.30总结全体组员2系统分析2.1系统目标（1）系统目标为订餐系统建立一个比较完善的信息平台，使其运作效率得到有效提高，快速、准确地送到客户手中，成为客户满意的一流的配送公司；（2）业务范围订餐和配送服务（3）客户分析客户为在校的学生，平时学习较忙，有时候由于其它原因也会需要订餐配送服务。2.2用户分析表2-1 用户分析表用户类型客户采购员配送员信息员会计使用功能订餐查询订单查询订单修改订单统计查询订单修改订单录入退货单订单管理系统维护统计查询订单获取信息统计2.3组织结构功能分析（1）组织结构分析本管理系统由一个总经理带领三个副总经理，一个副总

7、经理管理人事部和信息部，另一个副总经理管理采购部和配送部，还有一个副总经理管理财务部。各个部门分工明确，协调合作。图2-1组织结构图（2） 业务功能分析表2-2组织功能图职责组织信息部采购部配送部财务部人事部订单*客户服务系统维护*供应*提货* 核算*配送*人事*注：“*”表示该项业务是对应组织的主要业务；“”表示该单位是参加协调该项业务的辅助单位；“”表示该单位是该项业务的相关单位；空格表示该单位与对应的业务无关。2.4 业务流程分析业务流程图是一种描述系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和信息流向的图表，反映出了现行系统的界限、环境、输入、输出、数据存储和处理，它是系统分析的重要依据。

8、针对订单处理、采购管理、配送管理画出业务流程图。表2-3 业务流程图图例说明表图例说明业务处理功能描述判断业务处理单位表格/报表制作数据/文件存档信息传递过程图2-2订单处理业务流程图图2-3 配送管理业务流程图 图2-4 采购管理业务流程图 图2-5 财务部业务流程图2.5 数据分析（1）数据汇总分析表2-4数据汇总表数据类型数据名称数据描述数据项输出餐馆订单根据客户需求将其所订菜系分类整理，并将其发给各个供应商，按照上面的信息来进行做菜表单编号日期菜名供应商地址供应商电话份数取货时间备注输出取货通知单供应商按照客户给下的订单，反馈给客户的一个单证，表示该信息已经接收，并告知何时取货及数量等

9、表单编号日期供应商编号供应商名供应商电话菜名价格取货时间份数取货人名称备注输入采购退货单由于客户对服务不满意，送货时间过迟等原因造成的将货退回的信息单证，并及时的反馈给供应商表单编号日期货物名称货物数量退货单位供应商名供应商编号供应商电话供应商地址备注输入订餐单根据客户需求生成的订餐单，并为以后的采购，配送等做基础表单编号日期宿舍栋号宿舍名姓名菜名份数单价总金额点菜说明备注输出配送任务单采购部将菜取回来之后，按不同的区域进行分类，并由配送员将其送给各个客户表单编号日期货物名称货物数量配送区域配送员数量配送员姓名备注输出收款单配送人员将货物送到客户手中之后，交到财务部门，并将其整合后生成的单证表

10、单编号日期货物名称货物数量客户姓名收货单位收款人姓名收款人编号金额备注输出 应付帐单根据每日的业务结算，应付给供应商的金额表单编号日期供应商名称供应商编号金额总金额备注输入反馈信息单客户对整个业务的评价，建议的反馈，并做出相应的调整表单编号日期反馈意见与建议备注输出供应商评价表根据客户的评价对供应商进行分析，评价，并为今后的工作开展作一个准备表单编号日期供应商编号供应商名称供应商电话供应商地址评价等级备注（2）uc矩阵表2-5 u/c矩阵数据类功能客户信息表客户订单收款单付款单取货通知单订餐计划单采购退货单采购计划单配送任务单供应商信息表菜色信息表订餐单配送单配送退货单职工信息表财务统计表订单

11、录入ccuu订单审核uuu订单修改ucuuuu财务处理uuuuuuc采购退单uucu采购计划cuu采购审核uuu采购下单cuuc应付账统计ucuu配送计划cu应收账统计cu配送退货c生成配送单uuc采购预处理cc配送计划审核uuu配送单修改uu人事c行号x12345678910111213141516通过对uc矩阵进行正确性检验，得到符合完备性、一致性的uc矩阵。2.6 数据流程分析表2-6 数据流程图图例说明图例说明数据处理外部项数据存储数据流定义是对数据的逻辑处理，也就是对数据进行变换不受系统控制，在系统之外的事物或人，它表达了该数据处理的外部来源和去处通过数据文件、文件夹等存储数据表示流

12、动着的数据，是处理功能的输入和输出图2-6 顶层数据流图图2-7 第一级数据流图图2-8 p1订单处理二级数据流图图2-9 p2采购处理二级数据流图图2-10 p3配送处理数据流图 2.7 数据字典表2-7外部项数据字典外部项编号外部项名称外部项简要说明外部项产生的数据流系统传给外部项的数据流外部项的数量a001客户购置办中心服务的顾客订单收款单n个a002供应商向本中心提供货品的餐馆发货单订餐单m个表2-8 处理逻辑的数据字典编号处理逻辑名称简述输入数据流输出数据流处理有关数据存储p1.1订单录入客户登陆网站录入餐点信息订单订单文件客户会员登陆网站点击录入符合自己要求的餐点订单文件p1.2订

13、单审核对客户订单对行审核订单订单文件对订单信息进行审核发现其中的不合格之处订单文件p1.3订单修改对客户订单对行修改订单订单文件对于订单中不合格的进行修改、完善订单文件p1.4订单删除对部分订单进行删除订单订单文件对某些无效、远游修改的订单进行删除订单文件p2.1采购单审核对采购单进行审核订单文件订单文件对采购单对行审核检验其是否可行订单文件p2.2采购退单向供应商退货的凭据退货单订单文件对于不合格的食品向供应商退货订单文件p2.3采购计划根据订单文件进行采购计划订单文件订餐计划单对订单文件对行综合统计、分类等订餐计划单p2.4采购单修改对采单进行修改订单文件订单文件综合各方信息及实际对采购单

14、进行修改订单文件p2.5采购下单向供应商下单订餐计划单餐馆订单根据订餐计划单向餐馆下订单餐馆订单p2.6应付账统计统计应该支付的金额餐馆订单付款单根据餐馆订单统计出向各餐馆应支付的金额付款单p3.1配送计划单对配送进行计划、安排订单文件配送任务单根据文件对行配送路线、区域的计划安排配送任务单p3.2应收帐统计统计应收取的金额订单文件收款单根据订单文件统计应当收取的金额收款单p3.3生成配送单生成配送单配送任务单配送单根据配送任务单生成的配送单配送单p3.4配送计划审核对配送计划进行审核配送任务单配送任务单对配送任务单进行进一步的审核、检验配送任务单p3.5配送单修改对配送单进行修改配送单配送任

15、务单对配送单不合格的修改、完善配送任务单表2-9 数据存储的数据字典数据存储编号数据存储名称数据存储简要说明数据存储的组成关键字相关联的处理是否有查询要求b001订单文件存储客户名称及要求的文件编号、客户名称、收货单位、货物名称、数量、日期订单号p1.1、p1.2、p1.3、p1.4、p2.1、p2.2、p2.3、p2.4、p3.1、p3.2、p3.3有b002订餐计划单存储采购部订货名称、数量的文件编号、货物名称、货物批量单据编号p2.3、p2.5无b003供应商信息单存储供应商名称、特色菜品等基本信息供应商名称、编号、电话、地址、特色菜品供应商名称p2.3、p2.5.有b004餐馆订单存储

16、采购部向各个供应商下单的文件编号、日期、供应商名称、货物名、数量、取货时间餐馆名称p2.5、p2.6有b005付款单存储供应商已交货物名称、批量并收款的文件编号、日期、供应商名称、货物名称、数量、应付金额单证编号p2.6有b006配送任务单存储配送人员在配送服务的文件编号、日期、配送区域、配送人员、客户名、货物名、数量、单据编号p3.1、p3.3、p3.4、p3.5有b007收款单存储客户接收货物并支付货款的文件货物名称，数量，客户名称，收货单位，收款金额，日期配送单编号p3.2、p3.3有表2-10 数据流的数据字典数据流编号数据流名称简要说明数据流来源数据流去向数据流的组成流通量高峰期流通

17、量001订单客户向配送中心的开出的订货凭据外部项客户数据存储“订单文件”客户姓名，收货单位，货物名称，货物数量，日期等002订单生成订单文件的根据处理逻辑“订单录入”数据存储“订单文件”客户姓名，收货单位，货物名称，货物数量，日期等003订单文件对不合格的订单进行修改数据存储“订单文件”处理逻辑“订单修改”客户姓名，收货单位，货物名称，货物数量，日期等004订单文件进行修改后的数据流处理逻辑“订单修改”数据存储“订单文件”客户姓名，收货单位，货物名称，货物数量，日期等005订单文件删除某些不合格的订单数据存储“订单文件”处理逻辑“订单删除”客户姓名，收货单位，货物名称，货物数量，日期等006订

18、单文件删除完毕后的订单处理逻辑“订单删除”数据存储“订单文件”发货单位，客户姓名，收货单位，货物名称，货物数量，日期等007订单文件删除完毕后的订单数据存储“订单文件”处理逻辑“订单审核”客户姓名，收货单位，货物名称，货物数量，日期等008订单文件经过审核、检查后的订单处理逻辑“订单审核”数据存储“订单文件”客户姓名，收货单位，货物名称，货物数量，日期等009订单文件向供应商退货的凭据数据存储“订单文件”数据存储“订单文件”供应商名称，货物名称，货物数量，收货单位，日期等010订单文件退货后生成的库存文件数据存储订单文件处理逻辑“采购退单”供应商名称，货物名称，货物数量，收货单位，日期等011

19、订单文件进行采购单审核的原始数据订单文件采购单审核供应商名称，货物名称，货物数量，收货单位，日期等012订单文件审核合格后的采购单采购单审核订单文件货物名称，货物数量，供应商信息等013订单文件制定采购计划、安排的凭据订单文件采购计划货物名称，货物数量，供应商信息等014订餐计划单向供应商下单的凭据采购计划订餐计划单菜名，供应商名称，价格，日期等015供应商信息单制定采购计划需要参考的供应商信息供应商信息单采购计划供应商名称，供应商地址，供应商电话，供应商编号等016订单文件需要修改、完善的采购单订单文件采购单修改货物名称，货物数量，供应商信息等017订单文件修改合格后采购单采购单修改订单文件

20、货物名称，货物数量，供应商信息等018订餐计划单向供应商订货的凭据订餐计划单采购下单菜名，供应商名称，价格，日期等019餐馆订单向餐馆下单的凭据采购下单餐馆订单菜名，供应商名称，价格，日期，供应商地址，份数，取货时间等020餐馆订单需要向供应商支付货款的凭据餐馆订单应付帐统计菜名，供应商名称，价格，日期，供应商地址，份数，取货时间等021付款单向餐馆支付过货款的凭据应付帐统计付款单供应商名称，菜名，数量，提货时间，支付金额等022供应商信息单采购过程中确定供应商的依据供应商信息单采购下单供应商名称，供应商地址，供应商电话，供应商编号等023订餐单制定配送计划订餐单配送计划客户姓名，收货单位，菜

21、名，数量、日期等024订餐单进行收帐统计的凭据数据存储“订餐单”处理“应收帐统计”客户姓名，收货单位，菜名，数量，日期等025收款单客户付款、财务统计的凭据处理逻辑“应收帐统计”数据存储“收款单”客户姓名，收货单位，菜名，数量，日期，客户名称，配送人员信息，收款金额等026配送任务单根据配送计划生成的人员划分凭据处理逻辑“配送计划”数据存储“配送任务单”货物名称，货物数量，配送区域，配送员信息，日期等027配送任务单需要进行审核的的原始单据数据存储“配送任务单”处理逻辑“配送计划审核”货物名称，货物数量，配送区域，配送员信息，日期等028配送任务单配送计划审核过关后的单据处理逻辑“配送计划审核

22、”数据存储“配送任务单”货物名称，货物数量，配送区域，配送员信息，日期等029配送任务单需要修改的原单数据存储“配送任务单”处理逻辑“配送单修改”货物名称，货物数量，配送区域，配送员信息，日期等030配送任务单修改、完善的配送单处理逻辑“配送单修改”数据逻辑“配送任务单修改”货物名称，货物数量，配送区域，配送员信息，日期等031配送任务单生成配送单的母单数据存储“配送任务单”处理逻辑“生成配送单”货物名称，货物数量，客户姓名，收货单位，日期等032配送单伴随配送服务进行的单据数据存储“配送任务单”处理逻辑“收款”货物名称，货物数量，客户姓名，收货单位，日期，应收金额等3系统设计3.1总体结构设

23、计（1）子系统划分在对u/c矩阵进行优化后可得到子系统划分结果，包括5个子系统：订单管理系统、采购管理系统、配送管理系统、人事管理系统、财务管理系统。表3-1 优化后的 u/c矩阵数据类功能客户信息表客户订单订餐计划单采购计划单取货通知单采购退货单菜色信息表供应商信息表订餐单配送任务单配送单配送退货单收款单付款单财务统计表职工信息表订单录入ccuu订单审核uuu订单修改ucuuuu采购计划cuu采购审核uuu采购退单uucu采购下单ucuc采购预处理cc配送计划cu生成配送单uuc配送计划审核uuu配送单修改uu配送退货c财务处理uuuuuuc应收账统计ucu应付账统计uuuc人事c行号x12

24、345678910111213141516（2）子系统的功能模块划分子系统划分后，还需对子系统的模块进行划分，最后得到系统功能模块图。模块结构的形式是事务型，它由三层组成：事务层、操作层和细节层；其功能是对接收的事务，按其类型选择某一类事务处理。图3-1系统总体结构图 图3-2订单管理系统功能模块图图3-3采购管理系统功能模块图图3-4 配送管理系统功能模块图图3-5 财务部管理系统图3-6人事管理系统（3）网络设计此次网络设计的目标是使公司内部提供信息系统更好地完成业务处理，供应商和经销商可以通过我们的网站更好地了解本公司运营情况，同时，我们也可以通过供应商和客户提供的有效信息改善我们的信息

25、系统，从而提高公司服务水平，进而提高顾客满意度。图3-7 网络拓扑图3.2代码设计我们所用的代码类型为助忆码。它是用文字、数字或文字数字结合起来描述，其特点是可以通过联想帮助记忆。具体设计如下：菜品代码设计品种品名份数校验码荤菜类： hc yxrs 01 24如：ch yx rs 01 荤菜鱼香肉丝小份，校验码为01（1）订单代码设计如：100627 3752 7524 2010年6月27日代码为3752的 订单编号客户代码日期客户下的编号为7524的订单1. 供应商代码设计供应商编号重要供应商如：zy 3278普通供应商供应商编号 pt 25322. 校验码设计我们采用自然数法计算得到校验码

26、，如：hc yxrs01*，字母用其在ascii码表中对应的ascii码值来表示h72，c67，y89，x88，r82，s83；原代码：72 67 89 88 82 83 0 1各乘以权：1 2 3 4 5 6 7 8乘积之和：721+672+893+884+825+836=1741以101为模，去除乘积之和，把得出的余数作为校验码：1741/1011724，即校验码为24因此，代码为hcyrs01243.3数据库设计（1） 概念结构设计概念结构设计一般用e-r图来描述，在e-r图中用矩形表示实体，用椭圆表示实体的属性，用菱形表示实体之间的关系，用无向边将各属性连接到其所属的实体，用无向边将矩

27、形和菱形连接起来，在边上表明是一对一联系、一对多联系或多对多联系。图3-8 总体er图（2）.逻辑结构设计由e-r图导出关系模式。图3-9 采购er实体图采购员（职工号，姓名，性别，出生日期，联系方式，简历）供应商（供应商编号，供应商名，供应商电话，供应商地址）图3-10 e-r图联系表示收款单（收款单号，货物名称，货物数量，收款人姓名，客户名称，金额）订餐单（订餐单号，客户地址，菜名，份数，单价，总金额）图3-11 er实体图表示联系配送人员（工作编号，姓名，菜名，数量）客户（姓名，地址，菜名，联系方式）图3-12 er实体图表示联系客户（客户编号，客户名，客户地址，联系方式）客户订单（订单

28、编号，客户姓名，菜名，客户地址，价格）（3）数据表设计表3-2供应商信息表字段名代码名是否为空数据类型备注供应商信息表编号gysxxb否serial供应商编号，唯一标识，主键供应商名称gysmc否variablecharacters(100)记录供应商的名称供应商电话gysdh否variablecharacters(100)供应商的联系方式供应商地址gysdz否variablecharacters(100)供应商的地理位置供应商类型gyslx否variablecharacters(100)确定供应商的等级表3-3 菜色信息表字段名代码名是否为空数据类型备注菜色信息表编号ccxxb否serial

29、菜色信息编号，每个菜只有唯一的一个标识，主键面食类msl否variablecharacters(100)将面食类分类，确定面食类各类别名称荤菜类hcl否variablecharacters(100)将荤菜类分类，确定荤菜类各菜名称素菜类scl否variablecharacters(100)将素菜类分类，确定素菜类各菜名称小吃xc否variablecharacters(100)将小吃类分类，确定小吃类各菜名称价格jg否variablecharacters(100)制定不同菜类名称表3-4 职工信息表字段名代码名是否为空数据类型备注职工信息表编号zgxxb否serial职工信息编号，唯一标识，主键

30、职工姓名zgxm否variablecharacters(100)记录职工姓名性别xb否variablecharacters(100)职工的性别信息出生日期csrq否variablecharacters(100)职工的出生信息联系方式lxfs否variablecharacters(100)职工的联系方式住址zz否variablecharacters(100)职工居住地址简历jl否variablecharacters(100)职工的个人经历，学历等相关信息职位zw 否variablecharacters(100)职工所在部门，主要负责的工作字段名代码名是否为空数据类型备注客户信息表编号khxxb否

31、serial客户信息编号，唯一标识，主键客户姓名khxm否variablecharacters(100)客户姓名客户地址khdz否variablecharacters(100)客户所在配送区域客户联系方式lxfs否variablecharacters(100)客户的联系方式表3-5 客户信息表表3-6 配送区域信息表字段名代码名是否为空数据类型备注配送区域信息表编号psqyxxb否serial配送区域编号，唯一标识，主键配送员姓名psrxm否variablecharacters(100)配送员的姓名配送员联系方式psylxfs否variablecharacters(100)配送员的联系方式配送

32、区域psqy否variablecharacters(100)配送区域的划分，及不同区域分配的人员3.4输入输出设计图3-13 登录界面图3-14 分系统处理界面图3-15 订单处理界面图3-16 采购处理界面图3-17 配送处理界面图3-18 人事管理处理界面4总结（1）优点我们设计的管理信息系统大致具备了配送中心信息系统的基本功能，此系统可以大大减少员工的工作量，提高工作效率，也改善了员工的工作环境，同时大大减少了人力资源的浪费，简化了管理人员的工作流程，提高了整个系统的宏观调控能力。与此同时，此信息平台大大方便了与客户的信息交流，及时收集有效信息，也为客户提供了更多的订货渠道，比如，网上订

33、购改善了传统的繁琐的订购流程，缩短了单据输送及处理时间，提高了客户满意度。（2）不足由于时间关系，我们的网站很多功能都未能实现，只做了一个简单的首页，系统的功能也还不够完善，还有很多有待改进之处。3. 网站发展展望在信息系统急速发展的今天，希望我们的网站能顺应时代要求，进一步完善与增加各方面的功能，成为配送中心网络世界的“阿里巴巴”！4. 心得体会本次课程设计收获良多：首先，将平时所学专业知识充分运用到整个设计过程中，使零散的知识集中梳理，并得到巩固；其次，提高了我们学习的主动积极性，大量收集课外资料，在专业的深度和广度上都得到一定程度的延伸； 再次，促进了我们各方面能力的提高，无论是动手能力

34、、思维能力，还是组织能力、创新能力，都在这次课程设计中逐渐培养并发展起来；最后，这次课程设计我们最大的收获就是培养了小组的团队精神，以及团队成员之间的协调与合作能力，为今后工作中与同事之间的友好相处打下了良好的基础。5 工作业绩5.1任荣的工作业绩（1）个人主要工作1） 小组讨论题目，为整个项目做分工；2） 参与了系统分析中目标讨论、组织结构分析及其结构图的绘制，也参与了数据汇总、分析、流程分析的部分工作；3） 系统设计部分，担任数据库及其输出、处理、输入设计的任务，绘制了u/c矩阵图；4） 做了部分文档编辑工作，总结本次课程设计；5） 调整各部分工作，随时向老师汇报工作情况和小组设计进展。

35、主要收获1） 了解了信息系统在行业中的重要性，特别是配送中心行业；2） 对系统的分析，使我懂得了很多知识，应用物流学、经济学和管理学的一些方法，解决行业中的实际管理问题；3） 提高了开发信息系统的能力，学会了使用一些软件，如visual foxpro、photoshop、visio等；4） 促进了我各方面能力的提高，无论是动手能力、思维能力，还是组织能力、创新能力，都在这次课程设计中逐渐培养并发展起来；5） 提高了我学习的主动积极性，大量收集课外资料，在专业的深度和广度上都得到一定程度的延伸。 自我评定：优良中及格不及格5.2张琦的工作业绩 个人主要工作1） 小组讨论题目；2） 参与了系统分析

36、中目标讨论，参与了数据汇总、分析、流程分析和业务流程的讨论分析工作，并绘制了数据汇总报表；3） 系统设计部分，参与了总体结构设计的讨论，负责本组的大部分文档编辑工作；4） 绘制了部分e-r实体图； 主要收获1） 了解了物流信息系统在物流行业中的重要性，特别是物流配送中心行业；2） 对物流系统的分析，使我懂得了很多知识，应用物流学、经济学和管理学的一些方法，解决物流行业中的实际管理问题；3） 提高了开发信息系统的能力，学会了使用一些软件，如visual foxpro、photoshop、visio等；4） 促进了我各方面能力的提高，无论是动手能力、思维能力，还是组织能力、创新能力，都在这次课程设

37、计中逐渐培养并发展起来；5） 提高了我学习的主动积极性，大量收集课外资料，在专业的深度和广度上都得到一定程度的延伸。 自我评定：优良中及格不及格5.3李代军的工作业绩 个人主要工作1） 小组讨论题目；2） 参与了系统分析中目标讨论、组织结构分析及其结构图的绘制，也参与了数据汇总、分析、流程分析的部分工作，并进行了u/c矩阵的优化工作；3） 系统设计部分，参与了数据库及其输出、处理、输入设计工作；4） 绘制了数据流程图；5） 担任了资料整理及部分文档编辑工作； 主要收获1） 了解了物流信息系统在物流行业中的重要性，特别是物流配送中心行业；2） 对物流系统的分析，使我懂得了很多知识，应用物流学、经

38、济学和管理学的一些方法，解决物流行业中的实际管理问题；3） 提高了开发信息系统的能力，学会了使用一些软件，如visual foxpro、photoshop、visio等；4） 促进了我各方面能力的提高，无论是动手能力、思维能力，还是组织能力、创新能力，都在这次课程设计中逐渐培养并发展起来；5） 提高了我学习的主动积极性，大量收集课外资料，在专业的深度和广度上都得到一定程度的延伸。 自我评定：优良中及格不及格5.4李洋的工作业绩 个人主要工作1） 小组讨论题目；2） 参与了系统分析中目标讨论、组织结构分析及其结构图的设计，也参与了数据汇总、分析、流程分析的部分工作；3） 进行了业务流程图的讨论和

39、绘制；4） 系统设计部分，参与了数据库设计工作，担任了绘制部分er实体图和代码设计的任务；5） 协助组长进行课程设计的总结，及向老师汇报工作情况和小组设计进展。 主要收获1） 了解了物流信息系统在物流行业中的重要性，特别是物流配送中心行业；2） 对物流系统的分析，使我懂得了很多知识，应用物流学、经济学和管理学的一些方法，解决物流行业中的实际管理问题；3） 提高了开发信息系统的能力，学会了使用一些软件，如visual foxpro、photoshop、visio等；4） 促进了我各方面能力的提高，无论是动手能力、思维能力，还是组织能力、创新能力，都在提高了我学习的主动积极性，大量收集课外资料，在

40、专业的深度和广度上都得到一定程度的延伸。 自我评定：优良中及格不及格5.5潘兰的工作业绩 个人主要工作1） 小组讨论题目；2） 参与了系统分析中目标讨论、组织结构分析，也参与了数据汇总、分析、业务流程和数据流程分析的部分工作，绘制了部分业务流程图；3） 系统设计部分，担任数据库及其输出、处理、输入设计的任务，4） 做了部分文档编辑工作；5） 做了整个流程的数据字典。 主要收获1） 了解了信息系统在行业中的重要性，特别是配送中心行业；2） 对系统的分析，使我懂得了很多知识，应用物流学、经济学和管理学的一些方法，解决行业中的实际管理问题；3） 提高了开发信息系统的能力，学会了使用一些软件，如vis

41、ual foxpro、photoshop、visio等；4） 促进了我各方面能力的提高，无论是动手能力、思维能力，还是组织能力、创新能力，都在这次课程设计中逐渐培养并发展起来；5） 提高了我学习的主动积极性，大量收集课外资料，在专业的深度和广度上都得到一定程度的延伸。 自我评定：优良中及格不及格5.6刘宇的工作业绩 个人主要工作1） 小组讨论题目；2） 参与了系统分析中目标讨论，也参与了数据分析、流程分析的部分工作；3） 系统设计部分，担任数据库及其输出、处理、输入设计的任务；4） 做了部分文档编辑工作，进行了u/c矩阵的优化工作；5） 绘制了部分业务流程图还有网络拓扑图。 主要收获1） 了解

42、了信息系统在行业中的重要性，特别是配送中心行业；2） 对系统的分析，使我懂得了很多知识，应用物流学、经济学和管理学的一些方法，解决行业中的实际管理问题；3） 提高了开发信息系统的能力，学会了使用一些软件，如visual foxpro、photoshop、visio等；4） 促进了我各方面能力的提高，无论是动手能力、思维能力，还是组织能力、创新能力，都在这次课程设计中逐渐培养并发展起来；5） 提高了我学习的主动积极性，大量收集课外资料，在专业的深度和广度上都得到一定程度的延伸。 自我评定：优良中及格不及格参考文献1曾传华.物流管理与信息系统m.北京：清华大学出版社,2007.32蒋景楠.项目管理

43、m.上海：华东理工大学出版社，2006.83王珊，萨师煊.数据库系统概论m.北京：高等教育出版社，2006.54郭盈发,张红娟,赵伟华.visual foxpro 6.0m.西安：西安电子科技大学出版社,2001.10 羈蒇薄蚇芄莃薄蝿肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄袈莀蚀螆肃芅虿袈袆膁蚈薈肁膇蚈螀羄蒆蚇袂膀莂蚆羅羃芈蚅蚄膈膄螄螇羁蒃螃衿膆荿螂羁罿芅螂螁膅芁莈袃肇膇莇羆芃蒅莆蚅肆莁莆螈芁芇莅袀肄膃蒄羂袇蒂蒃蚂肂莈蒂袄袅莄蒁羇膁芀蒀蚆羃膆蒀螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆薇蚃羀膂薆螅膅肈薅羇羈蒇薄蚇芄莃薄蝿肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄袈莀蚀螆肃芅虿袈袆膁蚈薈肁膇蚈螀羄蒆蚇袂膀莂蚆羅羃芈蚅蚄膈膄螄螇羁蒃螃衿膆荿螂羁罿芅

44、螂螁膅芁莈袃肇膇莇羆芃蒅莆蚅肆莁莆螈芁芇莅袀肄膃蒄羂袇蒂蒃蚂肂莈蒂袄袅莄蒁羇膁芀蒀蚆羃膆蒀螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆薇蚃羀膂薆螅膅肈薅羇羈蒇薄蚇芄莃薄蝿肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄袈莀蚀螆肃芅虿袈袆膁蚈薈肁膇蚈螀羄蒆蚇袂膀莂蚆羅羃芈蚅蚄膈膄螄螇羁蒃螃衿膆荿螂羁罿芅螂螁膅芁莈袃肇膇莇羆芃蒅莆蚅肆莁莆螈芁芇莅袀肄膃蒄羂袇蒂蒃蚂肂莈蒂袄袅莄蒁羇膁芀蒀蚆羃膆蒀螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆薇蚃羀膂薆螅膅肈薅羇羈蒇薄蚇芄莃薄蝿肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄袈莀蚀螆肃芅虿袈袆膁蚈薈肁膇蚈螀羄蒆蚇袂膀莂蚆羅羃芈蚅蚄膈膄螄螇羁蒃螃衿膆荿螂羁罿芅螂螁膅芁莈袃肇膇莇羆芃蒅莆蚅肆莁莆螈芁芇莅袀肄膃蒄羂袇蒂蒃蚂肂莈蒂袄袅莄蒁羇膁芀蒀蚆羃膆

45、蒀螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆薇蚃羀膂薆螅膅肈薅羇羈蒇薄蚇芄莃薄蝿肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄袈莀蚀螆肃芅虿袈袆膁蚈薈肁膇蚈螀羄蒆蚇袂膀莂蚆羅羃芈蚅蚄膈膄螄螇羁蒃螃衿膆荿螂羁罿芅螂螁膅芁莈袃肇膇莇羆芃蒅莆蚅肆莁莆螈芁芇莅袀肄膃蒄羂袇蒂蒃蚂肂莈蒂袄袅莄蒁羇膁芀蒀蚆羃膆蒀螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆薇蚃羀膂薆螅膅肈薅羇羈蒇薄蚇芄莃薄蝿肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄袈莀蚀螆肃芅虿袈袆膁蚈薈肁膇蚈螀羄蒆蚇袂膀莂蚆羅羃芈蚅蚄膈膄螄螇羁蒃螃衿膆荿螂羁罿芅螂螁膅芁莈袃肇膇莇羆芃蒅莆蚅肆莁莆螈芁芇莅袀肄膃蒄羂袇蒂蒃蚂肂莈蒂袄袅莄蒁羇膁芀蒀蚆羃膆蒀螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆薇蚃羀膂薆螅膅肈薅羇羈蒇薄蚇芄莃薄蝿肇艿薃袂节膅薂羄肅蒄薁蚄袈莀

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