医学知识竞赛策划书

1、医学知识竞赛策划书一、活动目的“医学知识动一动，健康快乐果果来”趣味知识竞赛配扩大同学们的知识面，丰富同学们的校园生活，发展同学们的综合素质，并号召广大同学积极加入到求是开拓的行列中来，完善自我，提升自我，丰富同学们的业余生活。同时，深刻影响着大家的学习，工作及生活。学习是必须，竞赛时尚已成为一道绚丽风景，了解的文化知识，领略的文化风采，培养的知识爱好这些，无不成为一个兰大医人应该具备的知识素养，使自己更显知性魅力，焕发出令人艳羡的风度与气质。展望我们未来的人生，我们发现，现代社会需要的不仅仅是专才，更需要在专才基础上的全才。 二、主办单位：xxx学院学生会 承办单位：xxx学院学生会学习部

2、三、大赛参与者本次医学知识竞赛的参与者分为三部分：参赛者、评委及举办人员。本次大赛的参与者主要面向包括医学全体学生,xxx级学生为主，根据具体联系情况，让他们能够展示自我，在参与活动的同时，展现现代大学生的青春活力与激情，加强各个院系之间的友谊互动。本次大赛的评委由xxx学院的领导、专业知识过硬，知识面广泛的大三、大四师兄师姐组成，评判公正权威。四、大赛流程初期准备及宣传本次医学知识竞赛采取多方面同时并行的宣传理念：海报宣传提前联系宣传部,设计制作本次“”大赛的海报，张贴在xxx学院大学校区,保证xxx学院内的同学都能够看到并且了解本次大赛。报名关于报名方式，采取多种方式并行：电话短信报名在海

3、报上留下外语协会各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话（包括手机和内线）”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息（到时候会下发报名者登记表）。现场报名（此报名方式有限制性）在前期宣传的期间，找一个周末，分别在教学楼,宿舍楼进行现场报名，有意向或者有实力的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、班级、所在学院及联系电话（包括手机和内线）”等信息。报名截止之后，由一个干事进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表（电子稿最好），打印两份。五、赛程安排（初定）初赛时间

4、：xx月xx日晚初赛地点：教学楼（具体教室待定）决赛时间：xx月xx日晚决赛地点：教学楼（具体教室待定）（具体比赛次数及时间按实际参赛组数安排。）六六、赛前准备：根据之前宣布的选手名单，工作人员电话或短信通知大赛的选手大赛时间和地点。联系评委，包括：xxx学院的领导、专业知识老师、学院学生干部，总数为5-6（6-7）名为宜。提前4-5天联系预约评委。1、提前布置会场。 2、试题准备、筛选和试题ppt制作3、宣传：告示 联系基础院各班班长海报宣传 ：准备好手画板报三张(宣传,处赛,决赛各一张),彩色印刷版海报四张(决赛要,分别贴于xxx号楼与教学楼)4、每班需派出至少2人参加此次比赛。班长确定名

5、单并于初赛前3天内将名单交至活动举办单位(加上本班现场报名的人员)5、比赛器材租借，教室申请，嘉评委邀请等工作、部门人员工作分配6、打印有关资料发给参赛者阅览作为赛前培训7、安排计分人员、计时人员及主持人8、赛后的新闻稿撰写注意事项:凡参与选题、决题、议题人，一律不得参赛，不得泄露所有相关资料。七、活动进程表 日期工作安排负责部门xx月xx日之前学习部分类搜集比赛用题目（按比赛环节，难度分类）学习部xx月xx日16日学习部开会，对搜集到的题目作整理、分类和筛选学习部xx月xx日前告示制作完成宣传部xx月xx日早晨张贴告示和宣传单宣传部xx月xx日17日同时在院内通知各班班长作宣传报名工作学习部

6、申请初赛用教室学习部xx月xx日前确定预赛用的题目，制作ppt确定初赛工作人员及主持人名单学习部xx月xx日晚进行初赛学习部xx月xx日前礼品、证书和奖状的购买和制作完成学习部xx月xx日晚进行决赛学习部xx月xx日晚比赛新闻稿的撰写及相片整理新闻部xx月xx晚总结活动学习部八、大赛主要流程选手到来时（选手需要至少提前半小时到场）比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委下发小评分表。主持人开场，介绍本次活动及到场领导老师和评委。结着各比赛选手上台做简短自我介绍 【本队的口号、队名以及亲友团】九、答题环节1、 必答题环节 a. 题型设计题目内容全部于挑战杯有关，题型有选择题、判断题、填空题，答题

7、共五轮，每轮每队依次回答一个题目。 b. 答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。c. 答题时间限制主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。d. 评分标准 每队有基础分100分，答对加10分，答错、弃权不加分。e. 观众答题 当一名选手答错题时，主持人可请求观众重答，答对可获得精美礼品。f. 第一轮结束,主持人公布各队得分情况2、 抢答题环节 a. 题型设计共10道选择题，两道实验操作题,操作题为测量血压,和观察切片说出切片名称.主持人依次读题，各队用抢答器抢答。b. 答题规则各队得到答选择题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，同

8、一题可抢答两次，第一轮回答错误可再进行一次抢答。c. 评分标准答对的队可加10分，第一次回答错误不给予扣分,第二次回答错误的队伍予负5分。d. 各队得到答实验操作题权后,由队里派出两名同学参加. 实验结果由老师进行评判是否合格.合格者可加10分,不合格则为重新抢答,进行答题,第一次回答错误不给予扣分,第二次回答错误的队伍予负5分。e. 第二轮结束,主持人公布各队得分情况。中场休息10分钟（决赛时取消）穿插下小节目表演3、主观论述题环节 队长对队长（只在决赛中进行） a. 题型设计各队按顺序随机抽题b. 答题方法 各队抽题后，主持人给出10分钟自由思考时间（即中场休息时间）做答题准备，每队出队长

9、阐述本队的观点。c. 答题规则 从主持人宣布正式答题起，全场不可再讨论，各队依次阐述观点，时间限制在3分钟以内。d. 评分标准 论点明确 5分 表达清晰 5分 思考创新 5分 综合表现 5分e. 回答完毕，评委给分。主持人公布各队得分情况。4、风险题环节 a. 题型设计所有题目根据难易分为10分，20分，30分三种分值。根据在场上队伍得分,由高到低依次选题回答.(题目做在ppt上用超链接方便选题)b. 答题规则每队只有一次选择答题的机会，主持人在读完题后10秒内答题有效，超时扣分。c. 评分标准答对加分，答错扣分。d. 观众助答主答手回答错误时可由主持人请观众重答，答对赠送精美礼品。e. 主持

10、人公布各队得分情况。5、超级冲锋题a. 题型设计 以选择题为主，每队有三次答题机会，且各次分植分别为： 10 分 20分 30分 b. 答题规则及评分标准 每队派一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否进行下面的答题，答错一次或不知道回答可请求现场观众助答一次，观众答题正确可获得精美礼品一份，选手再次答错则按本次答题得相应分值扣分，如全部答对则另加30分作为鼓励。c . 答题时间限制主持人读完题，20秒内回答正确有效，超时扣分。d. 比赛结束,由主持人公布各队得分情况,宣布进入决赛名单。若出现队伍分数相同且为刚入围决赛的分数,则进行附加环节.本环节有5道题由参赛队互相给对方选题。a给b选题，

11、若b答对，则a输。反之，a赢（进行抽签决定选题权）。主持人会念题2遍。答题获胜者进入决赛.八、物品清单教学楼、海报、音响、抢答器（待定）、笔记本电脑、摄影、选手参赛号码牌、奖品、题签、题目、试题ppt、短片、矿泉水、纸和笔等。九、资金预算：一等奖：证书+ xxx二等奖：证书+ xxx 三等奖：证书+ xxx优秀奖：证书+ xxxxx合计：证书（4）： x 元奖品：x元打印及复印费：x元矿泉水：x元观众礼品（笔记本、笔等）：x元总计：x元十、应急措施1、每班需派出至少2人参加此次比赛。参加者向所在班级班长报名。班长于初赛前3天将报名表交至活动举办单位，发通知让班长落实到位。2、若观众不足，要求每

12、班派10名代表参加。中途不可离场,否者该班队伍得分扣除10分.3、若多媒体出现工作障碍，并在短期内无法恢复则比赛暂停，调试不行后,由学生会及老师讨论后另期举行。4、若比赛前停电，比赛最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。5、在比赛前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在比赛后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布改期举行。十一、附件（一）、主持人1主持人不得有意拖延时间，影响选手作答2主持人不得暗中提示，做到公平，公开，公正3主持人必须想好5分钟以上的调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停（二）、公证评委

13、1评委必须做到公正严明，错对分明2评委必须熟知试题答案的正确性，为产生歧义的题目作合理的解释 ,让参赛队伍不带情绪参赛（三）、参赛者1参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行,不得言行顶撞评委否则该队扣10分.2参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹,胡搅蛮缠3参赛者在权利基础上可进行礼貌求助4参赛者对主持人，评委不满时，不得当场顶撞5参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依情况，处理如下初次抵抗，给予警告两次抵抗，在此之前所有所得分数为零三次抵抗，取消比赛资格6参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场7各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出8每队队员在答完题时，最好说一句“回答完毕”（四）、题目保密规定为了保证此次医学知识竞赛在一个公平公正的环境下进行，达到比赛预期的目的和效果。特此要求所有涉及题目的工作人员遵守以下规定，并互相监督，如有泄题，承担连带责任。1、在寻找题源和编撰、制作题目的过程中，所有涉