C语言课程设计-学生成绩管理系统软件

1、课程名称课程设计报告题 目学生成绩管理系统学 号 姓 名 年级专业09电子信息工程（2）班同组人员 指导教师 完成日期2010年6月28日报告目录一、课程设计题目二、程序要求三、设计要求四、程序分工五、程序介绍六、程序ns图七、程序代码八、实验心得和体会九、参考文献一、课程设计题目学生成绩管理系统的设计与实现二、程序要求1) 每条记录包括：学号、姓名、专业和5门课程的成绩；2) 能够实现添加、删除、修改功能；3) 能够计算某学生的总分和平均分；4) 能按照总分排序输出。（一）主菜单学生成绩管理系统1、 成绩录入2、排名输出3、修改功能4、删除功能5、 添加功能（二）各菜单项功能（1） 成绩录入

2、：输入学生的学号、姓名及五门课的成绩；（2） 排名输出： l 计算学生的平均分；l 根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序后输出；（3）修改功能：对学生信息进行修改；（4）删除功能：删除某个学生的信息；（5）添加功能：在原来的名单中再添加某个学生的信息；三、设计要求1、在教师指导下，学生根据选定的课题，综合运用所学程序设计的知识，完成问题分析、模块设计、代码编写、程序调试和运行等训练任务。通过课程设计，初步锻炼运用所学基础知识解决实际问题的能力，掌握软件开发的基本过程和基本方法以及良好的编程风格，培养在软件开发中相互合作的团队意识。四、程序分工 我负责前面四个函数，以及总体设计。陶建勇则负

3、责剩下的三个函数，以及程序调试。五、程序介绍学生成绩管理系统由7个函数组成，包括main函数、choice函数等； main函数主要是对Menu函数、choice函数、shanchu函数、xiugai函数进行声明, Menu函数是界面函数，有两个功能。一是输出一个界面，二是作为进入其它函数的入口。输入1则执行enter函数；输入2则执行printf函数 ，输入3则执行xiugai函数,输入4则执行删除函数，输入5则执行添加函数。六.程序NS图1学生信息录入：调用input()函数for(i=0;iN;i+)输入学生学号、姓名、五门成绩2成绩排序：调用scort（）函数if(stuk.sumst

4、uj.sum)k=j;显示出学生排序结果3学生成绩处理：调用xiugai（）函数，修改已录入的学生成绩。调用delete()函数，删除已录入的某个学生的成绩。调用into()函数，在原有的基础上，添加新的学生成绩。七.程序源码#include#includeint i;struct student char name20; int num; int phy; int maths; int english; int computer; int vc; int sum; float aver; stu100; void main() void choice(); void scan( ); voi

5、d find( ); void print( ); void xiugai( ); void delete1(); void into(); int u; for(u=0;u=100)printf(The syterm is full,you cant continue.sorry);choice(); printf( 1.to continue enter the message of studentn 2.to returnn); i+; scanf(%d,&xe); while(xe!=1&xe!=2) printf(please enter the right choice); if(

6、xe=1) printf(please continue entern);while(xe!=2); choice();void xiugai() int za,num2,j3; if(i=0) choice();printf(please enter the message of the studentn);while(i!=0) printf(whats the num of the student that you want to xiugai?n); scanf(%d,&num2); for(j3=0;j3=i;j3+) if(stuj3.num=num2) strcpy(stuj3.

7、name,/0); printf(Enter the new message of the studentn); printf(please enter the name of studentn); scanf(%s,&); printf(please enter the num of studentn); scanf(%d,&stuj3.num); printf(please enter the score of studentn); printf(phy:); scanf(%d,&stuj3.phy); printf(maths:); scanf(%d,&stuj3.m

8、aths); printf(computer:); scanf(%d,&puter); printf(English:); scanf(%d,&stuj3.english); printf(VC:); scanf(%d,&stuj3.vc); printf(The xiugai is sucessfull); else choice();printf(Cant find the num of the student please enter the right numn); printf( 1.continuen 2.returnn); scanf(%d,&za); whil

9、e(za!=1&za!=2) printf(please enter the right choice); if(za=1) printf(please continue entern); if(za=2) choice(); void delete1() int num3,j4,i3,za; if(i=0)printf(please enter the message of the studentn);while(i!=0) printf(please enter the num of the student that you want to deleten); scanf(%d,&num3

10、); for(j4=0;j4=i;j4+) if(num3=stuj4.num) for(i3=j4;i3=100)choice();printf(The syterm is full,you cant continue.sorryn); printf( 0.continuen 1.return); scanf(%d,&za); while(za!=0&za!=1) printf(please enter the right choice); if(za=0) printf(please continue entern); if(za=1) choice();void print() int

11、k,j,m,a; struct student temp; while(1) printf(Do you want to continue ?n1.continuen2.returnn); scanf(%d,&a); if(a=1) for(k=0;ki;k+) stuk.sum=stuk.phy+stuk.maths+stuk.english+puter+stuk.vc; stuk.aver=stuk.sum/5; for(j=0;ji;j+) for(k=0;ki-j;k+) if(stuk.sumstuk+1.sum) temp=stuk; stuk=stuk+1; st

12、uk+1=temp; printf(The list of the students :n); printf(=n); for(k=0;ki;k+) printf(%d.,k+1); m=k+1; printf(%dth student name is %sn num is %d n phy is %d n maths is %d n english is %dn computer is %dn vc is%dn sum is %dn aver is%fn,m,,stuk.num,stuk.phy,stuk.maths,stuk.english,puter,s

13、tuk.vc,stuk.sum,stuk.aver); else choice();八.课程设计心得体会几周的课程设计就这样的过去了,可以说这几周过的很艰难,自己和同组同学经历了构思、设计、上机调试、运行，经过一遍又一遍的上机调试、运行才使得课程设计做的相对完满，当遇到不会不懂不明白的地方就通过翻阅书籍，上网找资料，问老师，和同学一起讨论等一些方式来解决问题。通过几周对c语言的深入研究，我知道，学好c语言的思想是最重要的，因为c语言是对代码研究的一种语言，有些语法句法研究就可以通过对c语言这种基本的语言来进行实现，函数是c语言的基本结构，所以对函数的调用和使用都需小心。总之，这次的课程让我学了不少东西，也让我对编程更有兴趣，虽然学得不太好，不过知道了努力的方向。由于本人的实力有限，经验不足，恳请老师能多多指点，我将虚心领教。九、参考文献1谭浩强著.C程序设计（第三版）.北京:清华大学出版社,20052田淑清主编.二级教程-C语言程序设计08版.高等教育出版社安徽师范大学物理