在师生大会上的讲话：师道尊严的要义是要尊师也要“师尊”_5903

1、在师生大会上的讲话： 师道尊严的要义是要尊师也要 “师尊 ”在师生大会上的讲话： 师道尊严的要义是要尊师也要 “师尊 ”今晚和大家说这个话题， 心情是十分沉重的， 特别是在毕业生即将离校之际。刚才，我收到一条子，上载 “我们要求学生安静，老师不能为人师表，如何要求学生？这是我们系最需根本解决的问题。能否在会上讲一下，全面提升教师明修养。”这些天，不时看到一些朋友和同事进出于商店超市，盘桓于宾馆酒店，为酬谢老师而忙碌。他们说，孩子求学不易，毕业离校前给老师送点礼品吃顿 “谢师饭”，也是人之常情。我们的国民素有尊师的传统。逢年过节给教师送上一束花一支笔，表达对教师的一点微薄心意，本是我们这个讲究礼

2、仪的国度尊师重教的方式之一。可是，这些年日子过得好了， 一点 “寒酸 ”的小礼物不再拿得出手，于是，逢年过节毕业前夕， 学生及其家长们就变着法儿为孩子的老师“表示表示 ”，把尊师的形式搞得变了味。此外，也确有个别教师不那么 “斯”，不那么讲究 “师尊 ”，把学生及其家长的送礼请吃当成了天经地义的事情； 更有甚者，少数教师不仅心安理得地收礼受请， 还变本加厉地向学生家长提出非分要求， 借学生评优评奖组织发展之际， “吃拿卡要 ”，把“礼数 ”的高低当作评判家长和学生 “好赖 ”的标准，对家庭生活困难送不起礼请不起饭的学生家长，不是瞧不起，就是给 “眼色 ”，让家长学生提心吊胆， 惶恐不安。斯扫地

3、，成何体统？！我们说， “师尊 ”当然不是老祖宗说的 “师道尊严 ”。“师尊 ”，应当是教师必须具备的人格尊严和道德修养，以及教书育人的职业精神。对于广大教师说， “师尊 ”往往标示了他们的品行和素质。毫无疑问，全社会都要尊重知识，崇尚学问，为教师的工作生活创造良好环境；但是，在社会主义市场经济条下， 教师也应当警惕 “物欲”的引诱，自觉把握好自己的言行规范， 处处为人师表，体现一个 “灵魂工程师 ”的洁身自好。所谓师道尊严者，老师之尊严也，老师，传道授业解惑者也。师道尊严，本指老师受到尊敬， 他所传授的道理知识技能才能得到尊重，后多指为师之道尊贵庄严。用现在的话说，就是园丁，呵护祖国的花朵，

4、是人类灵魂的工程师，构筑心灵的高塔。学者们说， “教育是人类最崇高最神圣的事业，上帝也要低下至尊的头，向她致敬！ ”“多办一所学校，可以少建一座监狱。”在我国，从事教育事业的老师则作为 “灵魂的工程师 ”和“辛勤的园丁 ”接受全社会的礼赞。选择了老师这一职业， 就要有相当的职业操守， 就要时刻警惕职业操守的缺失和职业道德的滑坡，这是无需证明的道理。年头节暇学生毕业前夕，不单是老师笑嘻嘻地接受礼赞的节日，它还为老师心灵深处自我反省和检讨提供了一个机会。历史上确实有些教师， 以自己的特立独行成功地书写了自己的也是师道的尊严，便是历史的烟尘也不能湮没其风采。这里，我想起了 “弟子三千贤人七十二 ”的

5、孔子，想起他 “学而不厌诲人不倦 ”的美德，想起他 “知其不可而为之 ”的硬气；我想起了 “愿聚天下英才而教之 ”的孟子， 想起他 “说 shui 大人，则藐之，勿视其巍巍然 ”的谆谆教诲，想起他 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ” 的浩然正气；我想起了 “五四运动总司令 ”陈独秀，想起他引进 “德赛两先生 ”的理论勇气，想起他以 “德赛两先生 ”“救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗 ”的远见卓识；我想起了 “俯首甘为孺子牛 ” 的鲁迅，想起他 “救救孩子 ”的椎心泣血的呐喊，想起他 “哀其不幸怒其不争 ”的悲天悯人的情怀；我想起了不作官僚当教员的陶行知，想起了他 “捧着一颗心，

6、不带半根草去 ”的高风亮节，想起了他 “千教万教教人求真，千学万学学作真人 ”的醒世恒言。“高仰止，景行行止，虽不能至，心向往之！ ”千秋以下，仰望他们的高贵与尊严，我们只有惭愧！在他们面前，我们岂敢侈谈教师的风采教师的尊严？一般说， 师道尊严主要包括以下几点： 一是 “师德 ”。教育是具有爱心的人所从事的事业，“以善先人者谓之教 ”。只有具备了善的品质才可教育他人。所以，师德是教师受人敬重的前提。二是 “师尊 ”。“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。”“礼”是用矫正人的思想行为的，是维护社会安定的根本，没有教师， “礼”的这种作用便很难实现。“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存；国

7、将衰，必贱师而轻傅，贱师而轻傅，则人有快，人有快则法度坏 ”。教师的地位和作用，直接关系到国家的前途和命运。国家兴盛，必定使教师受尊重有地位；教师受尊重，国家的法律制度就能得到保存。所以，尊师重教，事关国家的兴衰存亡。三是 “师威 ”。师有德，道有尊，师道之尊就体现为一定的威信和威严，令人信服和敬畏。树立教师的威信和威严，是 “传道授业解惑 ”的必要基础，而学生学会敬畏也是其学习知识崇尚知识的基本前提。老师受到尊敬，真理才会受到尊重；真理受到尊重，民众才懂得敬重学业。从这个意义上说，敬畏老师就是敬畏知识，崇尚真理。“师德 ”“师尊 ”“师威 ”是相互联系的统一体，三者相互依托相得益彰。离开 “

8、师德 ”“师尊 ”刻意追求 “师威 ”不仅是不可取的，也是不可能的。“学高为人师，身正为人范 ”是“师道尊严 ”的伦理基础，是教师的人格魅力之所在，良好的 “师德 ”是维护 “师威 ”的前提条。应当承认，有些的教师待遇还不是很高，有些教师工作生活环境还比较差，他们也需要社会的关心爱护，需要人们的理解帮助。但是，从根本上说，改善教师的工作生活环境，需要发展经济改革体制开节流，而不能盯着学生家长的 “钱袋 ”，打学生及其家长的 “主意”。这样做，不仅有失 “师尊 ”，还会污浊社会风气，甚至影响下一代的心灵健康。师有师德，学有学规。你和学生私交不错，按肩拍胸，称兄道弟，私底下原也无妨，但在开场合则不

9、宜如此。学生宿舍烟头遍地垃圾成堆；学生酗酒滋事，打架闹事，难道与我们的老师我们的班主任没有一丝一缕的关系？为师不自尊， 何他人尊师？所以说，只有保持 “师尊 ”的教师，才能赢得人们由衷的尊重。我们在座的敬爱的老师， 您是这样做的吗？我们一向侠胆柔情刀子嘴豆腐心，但是，在维护师道尊严和我系荣誉面前，我们不得不为此作出以下规定 禁止学生宿舍支场子喝酒， 甚至酗酒滋事； 禁止老师在教室和学生宿舍吸烟；禁止老师在学生宿舍喝酒； 原则上禁止老师与学生一道在校外喝酒。以上，一经查实，决不姑息迁就：学生宿舍喝酒，上报学生处依律处分；老师违纪，或在校外结伙学生喝酒，导致系领导不分白天黑夜看监控录像协助调查和四处领人者，该老师年度考核成绩最高评定为合格，