最新道德与法制七年级下学期《期中考试试题》含答案

1、满分冲刺检测卷道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第卷选择题一、选择题 1. 2019年3月,草长莺飞,春暖花开,全国“两会”在北京人民大会堂召开。人大代表和政协委员汇聚一堂,共商国是。以下能反映全国“两会”的是 a. b. c. d. 2. 青春带着一份特殊邀约,款款而来。有成长喜悦和对生活的无限憧憬,也有生理变化和交往带来的烦恼。对此以下认识正确的是a. 青春期心理充满矛盾是不正常的现象b. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长c. 如果处理不好青春期心理矛盾,会妨碍我们的发展d. 青春期心理矛盾是正常的心理现象,不必理会,顺其自然3.

2、拿到试卷后,感到心里有些紧张,不要慌以下做法合适的是a. 唱支歌缓解一下情绪b. 心里暗示自己会好起来c. 把自己的想法写下来d. 向同伴倾诉一下4. 七年级（1）班班会课上,班主任围绕“争做小主人,为班级建设献计献策”开展讨论,小华当着老师的面大胆指出；“我们班的班风和学风差,评不上文明班级,主要原因还是班主任教导无方！班干部自私自利,毫无责任心。”你认为小华的发言a. 体现他敢于说“不”,并能够提出合理化建议b. 具有自己独到见解,但没有接纳他人意见c. 具有批判的勇气,但是没有考虑他人的感受d. 体现他的思维具有独立性,对未知事物充满好奇5. “世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋

3、谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是a. 与异性交往是我们成长的一个重要方面b. 男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理c. 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往d. 初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往6. 情绪与情感紧密相连,但二者也有区别。以下描述属于情感的有（ ）小林因一时冲动与同学打了起来参加学校运动会班级取得第一名,同学们兴奋雀跃“嫦娥四号”发射成功,作为中国人感到自豪和骄傲小胡迟到了却谎说自己生病了,老师给他家长打电话后,他感到很羞愧a. b. c. d. 7. 对以下名言隽语的理解解读不正确的是a. 适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心

4、却可以证明智慧的欠缺。 莎士比亚这句话告诉我们要学会用理智控制情绪b. 一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐；一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦。 这句话告诉我们要学会向他人倾诉以调节情绪c. 有人站在阳光下,低着头只看见阴影；有人在阴影里,往远处看全是阳光。 这给我们的启示是要善于通过改变态度来调节情绪d. 让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光这表明 人的情绪是复杂多样的,无法控制的8. 以下诗句中表达的情绪相同的两首是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住泪眼问花花不语,乱红飞过秋千

5、去国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。a. b. c. d. 9. 下列行为中,与传递情感正能量不相符合的是a. b. c. d 10. 近日,一则“小车斑马线前礼让行人,小学生鞠躬致谢”的短视频在社会上引起强烈反响。温暖、感动着我们的是司机和小学生的文明行为所体现出来的a. 信任感b. 胜利感c. 道德感d. 羞耻感11. 获得央视感动中国2018人物的马旭老人,几十年省吃俭用,把一分一毫积累而来的1000万元捐赠给当地教育部门。至今他们仍住在一个不起眼的小院里。他们的事迹感动了网友,也感动了中国,人们纷纷向老人致敬、点赞。

6、对他们的行为认识有误的是a. 满足了人们对教育公平的需要b. 传递了中华民族的美德c. 传递了美好的情感d. 传递了生命的正能量12. 课堂上老师用ppt展示了一幅图片,让同学谈认识。以下选项中理解错误的是小明：这是一种爱国情感小华：这是一种最深厚、最纯洁、最高尚的情感小光：这种情感只在英雄人物身上体现小风：这种情感不允许国家荣誉和利益受到任何损坏a. 小明 小华 小风b. 小华 小光c. 小光 小风d. 小光第卷非选择题二、简答题13. 基础知识填空。（1）当我们开始对父母、老师的意见开始说“不”的时候,说明我们有了_意识。（2）人世间的一切成就和幸福都离不开_。（3）爱情是一种高尚的情感。

7、爱一个人即意味着欣赏与尊敬,更需要_。（4）“行已有耻”要求我们树立底线意识。这里的底线是指_和_。（5）当我们遇到比自己更强大的对手时,经常说“人外有人,天外有天”。这种调解情绪的方法属于_。14. 现在学校实行无人监考,老师发完卷子走了,大家都在认真做题。一会儿,我遇到一道难题怎么算也不行,看到邻座的同学已经做出来,而老师又没在,我就想抄袭他的。但心里还是纠结。一会儿想“这是考试,不管老师在不在,都要遵守考试纪律”；一会儿又想“这次考砸了,老师批评,妈妈又得唠叨了”。“我”该怎么办?帮“我”出出主意?15. 谈谈你对漫画中规定的看法。16. 材料:纪录电影厉害了,我的国自2018年3月2日

8、上映以来,掀起了全民观影的热潮。影片立体展示了中国领跑世界的成就；中国桥、中国路,中国车、中国港、中国网取得的举世瞩目的成就,惊艳世界的超级工程港珠澳大桥,自强不息的劳动者风采,无比壮美的祖国山河,流光溢彩的城市风貌（1）看到中国领跑世界的成就,我们会产生哪些美好的情感?（2）谈谈我们如何获得美好情慼。17. 2018年3月,在漆黑的山路上,一个少年骑着单车在前面走,一辆汽车在后面缓慢跟着,用车灯照亮少年回家的路。突然,少年停下车,私家车也停住。少年停好车,对着私家车司机鞠了个躬,再返身骑上车继续前行司机将这段视频放到网络上后,引来众多网友点赞。有网友说“汽车的灯光不只是照亮了夜路,还照亮了孩

9、子的心灵,也照亮了大家的心。”结合所学知识谈谈你读了这则新闻的感受。三、分析说明题18. “司马光砸缸”的事情家喻户晓,我们从小学就从课本里看到过。宋朝时期的司马光在七岁的时候看到有同伴掉到水缸里,急中生智,砸缸救人,其机智果敢的行为被后世广为流传。然而,收藏专家马老师在某电视节目中对此事的真实性提出了质疑,意思是,司马光生活的宋朝,按当时条件是无法烧制出能淹没一个人、直径达到一米的大瓷缸。因此,从文物论证角度来说,这事是假的。但也有历史学家提出“司马光砸缸”是宋史记载的,不应该去质疑。说说你对马老师质疑的“司马光砸缸”这件事有什么看法?四、实践探究题19. 青春生命旅途的一个崭新起点,是人生

10、画卷的最美篇章。习近平总书记说“现在,青春是用来奋斗的；将来,青春是用来回忆的”。青春悄悄而来,青春如何度过?某校七年级同学想创建一个关于青春期的网页,请你与他们共同完成。（1）请你为网页设计一条标语。板块一；奇妙的变化（2）青春期的身体变化主要表现在哪些方面?板块二；青春期的矛盾（3）例举两个你遇到的青春期的矛盾。说说你是如何处理的?板块三；青春飞翔（4）青春期,我怎样拥有飞翔的力量板块四；青春有格（5）我们需要什么的“格”?板块五；榜样的力量（6）被誉为“中国人的年度精神史诗”的央视感动中国人物,每年都会评选出各行各业在不同领域为国家、社会和他人作出贡献、牺牲,为社会公平正义作出努力的平凡

11、英雄,他们是中华民族的脊梁,也是我们学习的榜样。说说为什么要向他们学习?答案与解析第卷选择题一、选择题 1. 2019年3月,草长莺飞,春暖花开,全国“两会”在北京人民大会堂召开。人大代表和政协委员汇聚一堂,共商国是。以下能反映全国“两会”的是 a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】本题为时政题,解析略。2. 青春带着一份特殊邀约,款款而来。有成长的喜悦和对生活的无限憧憬,也有生理变化和交往带来的烦恼。对此以下认识正确的是a. 青春期心理充满矛盾是不正常的现象b. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长c. 如果处理不好青春期心理矛盾,会妨碍我们的发展d. 青春期心理矛盾是正常的心理现

12、象,不必理会,顺其自然【答案】c【解析】【详解】本题旨在考查青春期的矛盾心理。结合教材知识,青春带着一份特殊邀约,有成长的喜悦和对生活的无限憧憬,也有生理变化和交往带来的烦恼。这启示我们要正确对待青春期的心理矛盾,处理不好会阻碍我们的发展。所以c正确；a.错误,青春期心理充满矛盾是正常的现象；排除；b错误；正确处理青春期心理矛盾有助于我们的健康成长,排除；d错误,青春期心理矛盾是正常的心理现象,我们需要调控心理矛盾,而不是不予理会,排除。故本题选c。3. 拿到试卷后,感到心里有些紧张,不要慌以下做法合适的是a 唱支歌缓解一下情绪b. 心里暗示自己会好起来c. 把自己的想法写下来d. 向同伴倾诉

13、一下【答案】b【解析】【详解】本题旨在考查正确对待考试焦虑。结合教材知识,缓解学习压力的方法由放松法转移注意力、积极的心理暗示、合理宣泄等。材料中的场景是在考场上,a 唱支歌缓解一下情绪、和d向同伴倾诉一下,这都是考场秩序不允许的,排除；c把自自己的想法写下来,会占用自己做题的时间,不合适,排除；b.心里暗示自己会好起来是合适的做法,正确。故本题选b。【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧,要注意认真审题。首先要审题干,要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。其次要审题肢,通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除,对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关,

14、虽然观点正确,如果不合题意也应排除。4. 七年级（1）班班会课上,班主任围绕“争做小主人,为班级建设献计献策”开展讨论,小华当着老师的面大胆指出；“我们班的班风和学风差,评不上文明班级,主要原因还是班主任教导无方！班干部自私自利,毫无责任心。”你认为小华的发言a. 体现他敢于说“不”,并能够提出合理化建议b. 具有自己独到的见解,但没有接纳他人意见c. 具有批判的勇气,但是没有考虑他人的感受d. 体现他的思维具有独立性,对未知事物充满好奇【答案】c【解析】【详解】本题旨在考查培养批判精神。批判精神是人类文明的重要标志之一,有力地推动着人类社会的不断进步,题文中小华能够大胆发表自己的意见,具有批

15、判的勇气,但他没有顾及班干部的感受,没有尊重老师的尊严。所以c正确；a错误,小华敢于说“不”,但没有提出合理化建议,排除；b与题文中小华的做法不符,排除；d不符合题意,排除。故本题选c。5. “世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是a. 与异性交往是我们成长的一个重要方面b. 男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理c. 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往d. 初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往【答案】b【解析】【详解】题文主要意思是春天不要采摘秋天的果实,言外之意是男女同学不能早恋,要慎重对待异性之间的情感,故b

16、正确；a与题文意思不符；c观点错误,男女同学交往要注意一些事项,但不等于尽量少跟或者不跟异性同学交往,故cd错误,正确答案是b。【点睛】找到题文的侧重点,联系课本知识作答。6. 情绪与情感紧密相连,但二者也有区别。以下描述属于情感的有（ ）小林因一时冲动与同学打了起来参加学校运动会班级取得第一名,同学们兴奋雀跃“嫦娥四号”发射成功,作为中国人感到自豪和骄傲小胡迟到了却谎说自己生病了,老师给他家长打电话后,他感到很羞愧a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】本题考查对情感的表现的正确认识。小林一时冲动体现的是他产生的是怒的情绪,观点错误；参加学校运动会班级取得第一名,同学们兴奋雀跃体现

17、的是喜悦的情绪,观点错误；“嫦娥四号”发射成功,作为中国人感到自豪和骄傲体现的是爱国情感、民族自尊心、自信心和自豪感,观点正确；小胡因自己撒谎感到羞愧体现的是羞愧感,观点正确,所以本题选择d答案。【点睛】回答本题的关键在于正确区分情绪和情感。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化,情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。7. 对以下名言隽语的理解解读不正确的是a. 适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 莎士比亚这句话告

18、诉我们要学会用理智控制情绪b. 一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐；一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦。 这句话告诉我们要学会向他人倾诉以调节情绪c. 有人站在阳光下,低着头只看见阴影；有人在阴影里,往远处看全是阳光。 这给我们的启示是要善于通过改变态度来调节情绪d. 让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光这表明 人的情绪是复杂多样的,无法控制的【答案】d【解析】【详解】本题旨在考查情绪的类型及情绪需要调控。结合教材知识,分析题肢,a适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺,这体现了伤心程度的结果不同,我们要学会用理智控制情绪。

19、故a解读正确；b一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐；一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦,这告诉我们要学会通过沟通化解矛盾,要学会向他人倾诉以调节情绪,故b解读正确；c.有人站在阳光下,低着头只看见阴影；有人在阴影里,往远处看全是阳光。这说明不同的心态结果不同,这告诉我们要善于通过改变态度来调节情绪,故c解读正确；d让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光,这表明人的情绪是复杂多样的,是能够控制的,我们要学会调控情绪。所以d解读错误。故本题选d。8. 以下诗句中表达的情绪相同的两首是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山雨横风

20、狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】本题旨在考查情绪类型与特点。结合教材知识,“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,描写了作者喜的情绪；雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去,表达了作者怀着悲痛的心情,描写春末夏初,体现了哀的情绪；国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。体现了作者面对家破人亡时的悲痛心情,体现了哀的情绪；怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。

21、抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。体现了怒的情绪。所以情绪相同。故本题选b【点睛】解答此题的关键是理解诗句的意思,明确诗句表达的思想感情。9. 下列行为中,与传递情感正能量不相符合的是a. b. c. d. 【答案】c【解析】【详解】本题旨在考查传递情感正能量。结合教材知识,与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们多一份美好。漫画中a体现了尊敬长辈、文明礼貌,b体现了拾金不昧,d体现了关爱他人,abd都能传递情感正能量；c乱扔垃圾是不尊重他人劳动的表现,违背社会公德,是负

22、能量。故本题选c。【点睛】在解答漫画型选择题时,首先要认真观察漫画,尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等,准确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合。10. 近日,一则“小车斑马线前礼让行人,小学生鞠躬致谢”的短视频在社会上引起强烈反响。温暖、感动着我们的是司机和小学生的文明行为所体现出来的a. 信任感b. 胜利感c. 道德感d. 羞耻感【答案】c【解析】【详解】本题旨在考查情感的类型。结合教材知识,一则“小车斑马线前礼让行人,小学生鞠躬致谢”的短视频在社会上引起强烈反响。这体现出司机和小学生的道德感。所以c符合题意,正确；abd不符合题意,排除。故本题选c。11. 获得

23、央视感动中国2018人物的马旭老人,几十年省吃俭用,把一分一毫积累而来的1000万元捐赠给当地教育部门。至今他们仍住在一个不起眼的小院里。他们的事迹感动了网友,也感动了中国,人们纷纷向老人致敬、点赞。对他们的行为认识有误的是a. 满足了人们对教育公平的需要b. 传递了中华民族的美德c. 传递了美好的情感d. 传递了生命的正能量【答案】a【解析】【详解】本题旨在考查传递情感正能量。结合教材知识,获得央视感动中国2018人物的马旭老人,几十年省吃俭用,把一分一毫积累而来的1000万元捐赠给当地教育部门。至今他们仍住在一个不起眼的小院里。他们的事迹感动了网友,也感动了中国,人们纷纷向老人致敬、点赞。

24、是因为他们以自己的实际行动传递了美好的情感,传递了生命的正能量,周围的世界也因此变得多一份美好,也传递了中华民族的美德。所以bcd本身正确；a错误,夸大了其行为的作用。故本题选a。12. 课堂上老师用ppt展示了一幅图片,让同学谈认识。以下选项中理解错误的是小明：这是一种爱国情感小华：这是一种最深厚、最纯洁、最高尚的情感小光：这种情感只在英雄人物身上体现小风：这种情感不允许国家荣誉和利益受到任何损坏a. 小明 小华 小风b. 小华 小光c. 小光 小风d. 小光【答案】d【解析】【详解】本题旨在考查情感。结合教材知识,爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,是人们对自己国家、种族和文化的归

25、属感、认同感、自豪感与荣辱感的统一。所以图片内容体现了具有强烈的爱国主义情感,寄托了人们最深厚、最纯洁、最高尚的情感,这种情感不允许国家荣誉和利益受到任何损坏。所以小明、小华、小风的观点是正确的,小光的观点是错误的,爱国主义情感不只在英雄人物身上体现。故本题选d。第卷非选择题二、简答题13. 基础知识填空。（1）当我们开始对父母、老师的意见开始说“不”的时候,说明我们有了_意识。（2）人世间的一切成就和幸福都离不开_。（3）爱情是一种高尚的情感。爱一个人即意味着欣赏与尊敬,更需要_。（4）“行已有耻”要求我们树立底线意识。这里的底线是指_和_。（5）当我们遇到比自己更强大对手时,经常说“人外有

26、人,天外有天”。这种调解情绪的方法属于_。【答案】 (1). 独立 (2). 劳动和创造 (3). 责任和能力 (4). 道德 (5). 法律 (6). 改变认知评价【解析】【详解】（1）本问旨在考查青春期的心理变化及学生对教材知识的再现能力。结合教材知识,当我们开始对父母、老师的意见开始说“不”的时候,说明我们有了独立意识。 (2)本问旨在考查劳动的重要性及学生对教材知识的再现能力。结合教材知识人世间的一切成就和幸福都离不开劳动和创造_。 (3)本问旨在考查爱情的含义。结合教材知识,爱情是一种高尚的情感。爱一个人即意味着欣赏与尊敬,更需要责任和能力。 (4)本问旨在考查我们遵守的底线,要求树

27、立底线意识。结合教材知识,“行已有耻”要求我们树立底线意识。这里的底线是指_道德和法律。 (5)本旨在考查调节情绪的方法。结合教材,调控情绪的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法。当我们遇到比自己更强大的对手时,经常说“人外有人,天外有天”。这种调解情绪的方法属于改变认知评价。 14. 现在学校实行无人监考,老师发完卷子走了,大家都在认真做题。一会儿,我遇到一道难题怎么算也不行,看到邻座的同学已经做出来,而老师又没在,我就想抄袭他的。但心里还是纠结。一会儿想“这是考试,不管老师在不在,都要遵守考试纪律”；一会儿又想“这次考砸了,老师批评,妈妈又得唠叨了”。“我”该怎么办

28、?帮“我”出出主意?【答案】不看,不管有没有老师我们都要遵守考试纪律。同时“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。掌握增强自控力的方法和技巧：增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控。【解析】【详解】本题旨在考查青春有格,行己有耻,同时也考查了学生的辨别是非能力和自控能力。结合教材知识,首先指出我不能看,理由可从管有没有老师我们都要遵守考试纪律。同时“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。掌握增强自控力的方法和技巧：增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控等方面作答。所以帮“我”出出主意?可根据以上作答。15. 谈谈你

29、对漫画中规定的看法。【答案】谈谈你对漫画中规定的看法。我认为这个规定不合理。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。与异性交往可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何与异性相处；有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。当然在与异性交往中我们要内心坦荡,言谈得当,举止得体。【解析】【详解】本题旨在考查学会与异性交往。结合教材知识,认真分析漫画及语言提示,所以我认为这个规定不合理。理由可从男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。与异性交往可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何与异性相处；有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。当然在与异性交往中我们要内心坦荡,言谈

30、得当,举止得体等角度分析,围绕男女生交往的益处及应遵守的原则作答即可。【点睛】在解答漫画题时,首先要认真观察漫画,尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等,准确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合,得出结论。16. 材料:纪录电影厉害了,我的国自2018年3月2日上映以来,掀起了全民观影的热潮。影片立体展示了中国领跑世界的成就；中国桥、中国路,中国车、中国港、中国网取得的举世瞩目的成就,惊艳世界的超级工程港珠澳大桥,自强不息的劳动者风采,无比壮美的祖国山河,流光溢彩的城市风貌（1）看到中国领跑世界的成就,我们会产生哪些美好的情感?（2）谈谈我们如何获得美好情慼。【答案】（1

31、）热爱祖国的情感、自豪感、幸福感、责任感、使命感等。（2）体味美好情感,可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好的情感；正确面对负面的情感体验；在与他人情感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能量。【解析】【详解】（1）本问旨在考查情感的类型及学生的分析理解能力。结合情感的类型的有关知识,看到中国领跑世界的成就,我们会产生哪些美好的情感?可从爱国主义情感、自豪感、幸福感、责任感、使命感等方面叙述。（2）本问旨在考查在品味情感中成长。我们如何获得美好情慼。可从通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好的情感、正确面对负面的情感体验、在与他人的情感交流中,传递美好的情感等方面

32、作答。17. 2018年3月,在漆黑的山路上,一个少年骑着单车在前面走,一辆汽车在后面缓慢跟着,用车灯照亮少年回家的路。突然,少年停下车,私家车也停住。少年停好车,对着私家车司机鞠了个躬,再返身骑上车继续前行司机将这段视频放到网络上后,引来众多网友点赞。有网友说“汽车的灯光不只是照亮了夜路,还照亮了孩子的心灵,也照亮了大家的心。”结合所学知识谈谈你读了这则新闻的感受。【答案】感受到了温暖、关怀,感受到了奉献的正能量。生活中美好的人和事,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也

33、因为我们的积极情感多一份美好。（言之有理即可）【解析】【详解】本题旨在考查传递情感正能量。结合教材知识分析材料,私家车司机用车灯照亮少年回家的路,“汽车的灯光不只是照亮了夜路,还照亮了孩子的心灵,也照亮了大家的心。”这让我们感受到了温暖、关怀,感受到了奉献的正能量。生活中美好的人和事,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。所以结合所学知识谈谈你读了这则新闻的感受。根据以上作答,言之有理即可。三、分析说明题18. “司马光砸缸”的事情家喻户晓,我

34、们从小学就从课本里看到过。宋朝时期的司马光在七岁的时候看到有同伴掉到水缸里,急中生智,砸缸救人,其机智果敢的行为被后世广为流传。然而,收藏专家马老师在某电视节目中对此事的真实性提出了质疑,意思是,司马光生活的宋朝,按当时条件是无法烧制出能淹没一个人、直径达到一米的大瓷缸。因此,从文物论证角度来说,这事是假的。但也有历史学家提出“司马光砸缸”是宋史记载的,不应该去质疑。说说你对马老师质疑的“司马光砸缸”这件事有什么看法?【答案】答案一：我赞同马老师的质疑。马老师对司马光砸缸提出自己的质疑,对这件事情有自己的看法,敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战,这是一种独立思考的批判精神。而且他提出的意见不是

35、空寻来风,而是有自己的依据来证明,从文物论证角度来说司马光砸缸不可能。在学习中我们应该有这种批判的勇气和精神,不能因为它是宋史记载的就不能质疑,不能因为是权威的就不能批判。答案二：我不赞同马老师的质疑。思维的独立并不等同于一味追求独特,不人云亦云,也不意味着对已经流传千年的历史进行怀疑。马老师对司马光砸缸,依据文物证据虽然提出自己的质疑,和对这件事情的看法。表面看是在表达不同的观点,敢于向权威挑战,实际上还是在追求独特。何况宋史都已经对这件事进行记载,显然不仅仅一种民间流传。因此我们不能为质疑而质疑。（学生只要能按照学科语言,表达清楚自己的看法即可。）【解析】【详解】本题旨在培养学生的批判精神

36、。说你对马老师质疑的“司马光砸缸”这件事有什么看法? 可以赞成,也可以不赞成。答案一赞成,理由可从马老师对司马光砸缸提出自己的质疑,敢于向权威挑战,这是一种独立思考的批判精神。而且他提出的意见不是空寻来风,而是有自己的依据来证明,有理有据,不能因为它是宋史记载的就不能质疑,不能因为是权威的就不能批判等角度说明。答案二不赞成的理由,可从思维的独立并不等同于一味追求独特,否定一切,马老师对司马光砸缸,依据文物证据虽然提出自己的质疑,和对这件事情的看法。表面看是在表达不同的观点,敢于向权威挑战,实际上还是在追求独特。何况宋史都已经对这件事进行记载,显然不仅仅一种民间流传,因此我们不能为质疑而质疑等方面作答。解答此类试题,学生只要能按照学科语言,表达清楚自己的看法,并与观点一致即可。四