【创新设计】2013-2014学年高中语文第一单元检测题试题粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

1、第一单元检测题第一单元检测题(时间：150分钟 满分：150分)、选择题(15分，每小题3分)1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是()7a.驰骋(ch e n) 除e躅(zh i )b.刹那(ch a) 晌午 ng)c.椽子(chu a n) 纤云(5 n)d.编纂(zu n) 勾当(g o u)蓦然回首(m6)怏怏不乐(y a ng) 踌躇满志(ch o u)披荆斩棘(j i ng)桀瞥不驯(ji e )否极泰来(p 1)骁勇善战(xi o)追本溯源(s u )解析 a项“骋读ch e ng; b项“晌 t卖sh ng; c项“纤”读xl 11。答案 d2 .下列词语中，没有错别字的

2、一项是()a.蕴育 分争 驰骋疾风劲草b.诀别朝廷问候震耳欲聋c.演译松弛困扰粗制滥造d.失世 掂量 祛码 目不暇接解析 a项蕴育一孕育，分争一纷争；c项演译一演绎；d项失世一逝世。答案 b3 .下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 ()随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改 变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个 底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大 自然里颐养天年。a.泾渭分明b.肆意c.忤逆d.颐养天年解析 a项

3、“泾渭分明”用来比喻界限分明。而题目则表示认识深入清楚。b项“肆意”指不顾一切，由着性子做，此处使用恰当。c项“忤逆”指不孝顺，这里将大自然喻作人类母亲，使用恰当。d项“颐养天年”指保养年寿，此处指人类因肆虐自然而不得善终，使用恰当。答案 a4 .下列句子表意明确，没有语病的一项是（）a. 11月18日，唐老鸭等迪斯尼明星和 10名来自日本各地的嘉宾与米老鼠同一天生 日参加了生日会，他们为米老鼠带来了一个高约2米的巨大的蛋糕。b.随着“山寨”含义的不断延伸，许多网友将那些热播电视剧的剧情、人物和风格,并将其改头换面的“本土”电视剧，形象地称为“山寨剧”。c.诸葛亮能掐会算、能谋善断，但我认为，

4、他有一个致命的弱点，就是缺乏开发团 队智商的意识不强。d.为营造浓郁的文化健身氛围，突出学校“书香校园与文化健身协调发展”的特色， 仙桃市在全市小学校园里推广普及“古诗韵律操”，来陶冶学生情操。解析 a项语序不当，“ 10名来自日本各地的嘉宾与米老鼠同一天生日”应为“ 10名来自日本各地的与米老鼠同一天生日的嘉宾”；b项成分残缺，可在“那些”的后面加上“模仿”；c项句式杂糅，去掉“缺乏”或“不强”。答案 d5 .下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）a.昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。b.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。

5、c.他最要好的好朋友， 一一一个房地产商一一告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。d.有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同 这种观点。解析 b项，第一个顿号改成逗号，“大陆同胞”和港澳台同胞同一层次并列，港澳台之间一层并列，小并列间用顿号。c项，第一个破折号前的逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号。d项，冒号要管到句子结束，将第三个逗号改为句号。答案 a二、阅读题（9分，每小题3分）阅读下面文段，完成 68题。唐诗的任侠精神汉魏以来，游侠形象开始在诗歌里崭露头角。而到唐代，尤其是到了盛唐时期，游侠的精神才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌

6、唱。唐诗中的任侠精神，不是个别 的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来，而扩展成为诗坛上的一代风尚。唐诗任侠精神的具体内容，大致包括下面数种：排难解纷、效功当世的襟怀;轻财好施、重交谊重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其德”的风度；尚武轻儒的意 识以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之 义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步理想相结合、相渗透，因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻意”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想，从而呈现出一种“非文人化”的 面貌。而对

7、浩荡使气、磊落不羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的 思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开拓和赞美，表现了这个时代特有的精神面貌。它虽然并非儒、道、释这些意识形 态所尽能规范和牢笼的，但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可缺少的一部分， 却是无可置疑的。任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象，是因为当时的社会生活为它提供了 深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结 合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。商业资财的 积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内 附

8、和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄奇剽悍的风尚深入内 地。但是盛唐的诗人们之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情，其根本原因还在 于它提供了这个时代所需要的精神力量。唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们展示了一种富有开拓精神的性格，一 种强者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面现实的斗争意识，敢说敢为的豪 爽意气，形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。它所体现的，是一 种力的美，运动的美，因而成为中华民族淋漓元气的历史明证。这正是构成唐诗永 久魅力的奥秘之一。（有删改）6 .对文中画线句子理解正确的一项是 （）a. “尚武”精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒

9、，而“轻儒”的意识则使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。b” “尚武” “轻儒”张扬了任侠理想，而后者更使唐诗呈现出一种“非文人化”的 面貌。c.盛唐诗歌对“尚武”的赞美正面张扬了任侠理想，而对“轻儒”的否定则从反面 张扬了任侠理想，二者结合，使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。d. “尚武”和“轻儒”并不矛盾，它们在张扬了任侠理想的同时，也使盛唐诗歌呈 现出一种“非文人化”的面貌。解析 “尚武”与“轻儒”是一正一反的对举关系，共同使唐诗呈现出一种“非文人化”的局面。因此 d项正确。a项“非文人化”面貌是从“尚武”和“轻儒”两个 方面呈现的。b项忽视了 “尚武”的作用。c项原文没有对“

10、轻儒”的否定。答案 d7 .对“任侠”精神成为唐代突出文学现象的原因，概括最准确、最全面的一项是（）a.当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。8 .社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成 强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。c.商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民 族的大规模内附和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽 悍的风尚深入内地。d.根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。解析 a项只说到社会生活的原因，不全面。c项没有说到思想、文化方面的原因。d项说得太笼统。答案 b8.根据原文所

11、给信息，以下推断不正确的一项是（）a. “任侠”精神并不是唐代所独有，早在汉代就被司马迁概称为“侠客之义”。b.考察唐诗中游侠现象的消长起落，可以为我们考察唐代的社会风貌、思想发展提 供一个方面的线索。c.盛唐儒、道、释三种意识形态并存，从而使游侠精神获得了丰富和发展、充足养 料，使之成为唐诗思想内容和美学风格不可缺少的一部分。d.“任侠”精神所体现的强者性格，代表了时代的进步要求，即使是在现代社会， 也是有其积极意义的。解析原文说“它虽然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的，但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可缺少的一部分，却是无可置疑的”， 据此可判断c项错。答案 c三、填空题（

12、14分，每空1分）9 .李白、杜甫是浪漫主义与现实主义诗歌的两座高峰。跨越千年，梦回盛唐，让我们再来一次心驰神往的诗歌之旅！ 天姥山回荡着李白 , 的铮铮 之音，沧海之水点燃了李白, 的乐观信念； 草堂之下传来 杜工部, t的济世声响，诸葛祠中传出杜甫“, ，的千古一叹。答案安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山出师未捷身先死长使雄泪满襟10 .唐代诗人或吟咏田园之乐，怡然自得；或高歌大漠雄关，慷慨激昂。请听渭川田 家王维在徐步轻吟“雉雕麦苗秀， 。田夫荷锄至， 。”幽州 台上陈子昂正慷慨悲歌“前不见古人，后不见来者

13、。 ,。” 王昌龄喟然长叹“但使龙城飞将在， 。”答案蚕眠桑叶稀相见语依依 念天地之悠悠独怆然而涕下不教胡马度阴山四、鉴赏题（30分）11 .阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（20分）送魏大从军陈子昂 匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。【注】 魏大：陈子昂的朋友。三河：大致指黄河流域的中段平原地区。此处概 指在都城长安送客的地方。六郡：指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。“六 郡雄”，原指上述地方的豪杰， 这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。代：代州,地名。燕然：东汉时的车骑将军窦宪， 曾以卓越战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上

14、燕然山（今蒙古境内的杭爱山），刻石记功而还。（1）本诗颈联中哪两个字用得好？请找出来并加以赏析。（10分）答：（2）本诗与一般的送别诗相比有何不同？请简要分析。（10分）答：答案 （1） 一个“横”字，写出雁门山地理位置的重要，它横亘在代州北面；一个“接”字，既逼真地描绘出飞狐塞的险峻，又点明飞狐塞遥接云中郡， 与之连成一片。它们组成了中原地区（三河道）的天然屏障。此外，景物并不在眼前，而是在诗人的想 象之中，可以看作实写，也可以看作虚写。总之，地理位置的重要，山的险峻，暗示 魏大此行责任重大，为结句作了铺垫。（2）全诗一气呵成，洋溢着奋发向上的精神，激励出征者在战场立功，抒发了御边保国 的壮

15、志豪情，没有一般送别诗的缠绵、凄苦、悲切之情。12 .阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（10分）西陵夜居（唐）吴融寒潮落远汀，暝色入柴扃。漏永沈沈静，灯孤的的清。林风移宿鸟，池雨定流萤。尽夜成愁绝，啼量莫近庭。本诗主要运用什么手法写出了 “夜”的哪两个特点？试简述之。诗中哪个字最能传达诗人暗夜中的情绪并堪称“诗眼”？答：答案 写出了 “夜”的“静”与“暗”两个特点，诗人运用反衬手法，写潮音、池雨、夜漏和晚风林鸟、啼量以衬夜之“静”，写孤灯“的的清”以衬夜之“暗”。诗眼是“愁”字。五、语言运用（22分）13 .下面这首诗的每一句都可以想象成一幅画面，前两幅已写出，请续写后两幅。要求:（1）按照诗

16、意来设计场景和燕子的神态动作；（2）想象合理；（3）描写每幅画面的字数不超过35个字。（12分）绝句漫兴九首（其三）（唐）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。【注】 这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。画面一：草堂书斋非常低矮狭窄。燕子唧唧喳喳地飞来，在熟悉的地方筑巢育雏。画面二：燕子从江上飞到屋内， 又从屋内飞到江上。 一时间，燕子频繁地飞来飞去。画面三：画面四：答案（示例）画面三：只见衔着泥的燕子忙乱中松开嘴，泥点掉下来弄脏主人的琴 和书。画面四：另一些喂雏的燕子迅速地追捕和接近飞虫，不时碰着草堂主人的身体14。有人赞叹每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。请你从下面的汉字中任选一个，展开联想和想象，描述一幅画面，来解说字义。不超过 100个字。（10分）如川）采）蜀苗）%（牧）张友）答：答案（示例）（1）那蜿蜒的河为什么在这里转了个弯儿？是为了伫望对岸迷豕的风景，想在这里驻足，还是为了聆听潺潺的流水声，想要洗濯喧嚣的心灵？这一川东逝的流水啊，停不下奔腾到海的脚步。 看，那点点滴滴，可是它淡淡的脚印？（2）友一一伸出你的手，伸出我的手，我们轻轻一握，便定格了千古知.音的荡气回