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文档简介

1、学习雷锋精神主题团日活动总结 学习雷锋精神主题团日活动总结团日活动总结一、活动名称:学习雷锋精神,弘扬优秀传统资源0711“雷锋活动月”团日活动总结二、活动前准备: (1)提前告诉同学们活动主题和辩论题目,即“做好事该不该留名” (2)将班级同学以抽签方式分为a、b两组,a组同学的论点为“做好事该留名”,b组同学的论点为“做好事不应该留名” (3)要求同学们积极准备,看书或者上网查资料,寻找搜集各种有用的论据,例如雷锋事迹和感动中国十大人物等三、活动开始: 团委及班委同学 帮忙将中间桌椅拉开围成圆形,按以分的组合a组同学坐一边,b组同学坐另一边,人员到齐后,由主持人宣布辩论赛开始四、活动过程:

2、 (一)第一环节 规则:在这一环节中要求每位同学必须发言阐明自己观点,即a组一位同学讲完后b组同学发言再a组,依次循环直至所有同学,主持人总结双法主要观点后宣布第一环节结束。在辩论过程中,当一方辩友述说自己观点时另一方必须保持安静不得反驳,说完后其他成员可加以补充。 在第一轮中: a组张云同学提出做好事应该留名,她认为: (1)当今社会需要宣传,做好事留名后能够更加激励自己和别人做更好多的好事,更能够促进社会的进步,思想道德的提高,特别是那些有号召力的明星,如姚明献骨髓,不仅自己声誉提高还能感染更多的人,这是一种双赢; (2)我们需要张扬自己的性格,一味的谦虚并不符合社会的发展,而且做好事实现

3、自身的价值留名后也并不影响。 b组程小妹同学提出做好事不应该留名,她认为: (1)做好事不是为了留名,这是中国的传统道德思想,做了好事就留名是为了炫耀、表现,心思不纯失去了学雷锋做好事真正的意义; (2)做了好事但不留名更显得伟大无私,让人感动,也就更能号召更多的人,别人的眼睛是雪亮的,不需要留名别人也能看见。 第一轮辩论结束后,双方都开始激动起来,各组成员都踊跃发言 a组杜晓娟提出观点: (1)如今是现代社会,对于传统我们不能一味继承应当加以改善,我们需要进步需要发展,当然这并不影响我们做好事的目的: (2)人是现实的,我们没有必要就一定记得做好事不留名的定律,雷锋当年的那句“我是解放军,就

4、住在中国”对当今未必适合 b组季梦菁同学独出新帜,提出新的想法: (1)我们作为帮助人也应当想想受助人,他们作为一种失意者的姿态肯定不愿意大肆宣扬自己曾被人帮过,而且留名未必是好事很多帮助别人的人也未必愿意让人知道,经曝光后带来很多不必要的麻烦和影响 (2)做好事只求对得起自己的良心,帮助别人是为了把帮助传递下去,留名也不能张扬自己的个性 (3)许多传统我们不仅现在需要继承以后也应该继续,并不随着时间的长短和社会的进步就轻易丢掉。 辩论赛到这个时候已经充满了火药味,两组成员都已经发表完自己的观点,主持人对刚刚的辩论作了总结,a组成员主要是两个理由,即当今社会需要宣传张扬自己性格做了好事留名能够

5、更好的鼓励别人,其次现代社会不完全需要传统我们应该对它加以改善;b组主要有三个理由,做好事不留名是传统而且不会随着时间的改变而改变,站在失意者的角度也不希望被太多的人所知道,而且做好事为了对得起自己的良心把帮助传递下去。 主持人总结完宣布第一环节结束 第二环节: 为了缓解刚刚紧张的气氛,请班上的文艺骨干顾阳、姚瑶、郑静三位同学为大家各唱一首歌,在歌声中没有了对手忘记了竞争,只是在欣赏,在陶醉,甚至两组的同学还互相换位以示友好,正应了那句“辩论第二,友谊第一” 。 因为是雷锋活动月,考虑到同学对去年的感动中国十大人物不熟,乘缓解气氛的时间,由季梦菁同学在班上给同学中介绍了其中的几位,如航天之父钱

6、学森、英雄试飞员李剑飞、特别奖嫦娥一号工作者,流利的普通话使大家完全沉醉在感动中接受心灵的洗礼,材料如下: 中国航天事业奠基人钱学森 大千宇宙 浩瀚长空,全纳入赤子心胸。惊世两弹 冲霄一星,尽凝铸中华豪情,霜鬓不坠青云志。寿至期颐 回首望去,只付默默一笑中。 颁奖词:在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,12年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。 李剑英 英雄试飞员 李剑英说过这样的话:“老百姓对我们那么好,我们要常怀感恩之心。”正是军人的沛然正气与感恩之心,塑造了一位真正的

7、英雄。 感动中国推选委员任卫新,对李剑英这样评价:生为国生,荣为国荣,碧空长剑,英雄不死。永恒的十六秒,他用军人的生命谱写了热爱人民炽烈的壮歌。 颁奖词:烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,魂归长天,他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。 由于时间限制不能一一介绍,主持人宣布第三环节开始 第三环节: 规则:此环节为自由辩论,一方提出观点后对方可加以反驳 a组同学提出择其善从之,其不善改之,我们做好事当留名激励别人做好事为社会能够更快的进步,而且如果做好事不留名雷锋的故事大家怎么知道的呢? b组反驳 激励自己靠内心源

8、源不断的爱和感恩,留名目的不单纯,而雷锋的故事是他的战友发现了他的日记,不是自己说出来的,我们应该学雷锋做好事不留名。 a组同学:当今社会很多人做好事不留名,害得那些受助的人千山万水的寻找,这样不是增加了别人的负担吗? b组同学:有心寻找就能找到,而且那些不留名的只是为了让更多的人学习他们做好事,把雷锋精神传递下去 . 由于时间的限制,辩论赛持续了一个半小时,主持人针对双方作了总结,宣布第三环节结束五、主持人总结: 雷锋曾在日记里写道:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你仅是一个小小的螺丝钉,你是否永远坚守着你的岗位? 这就是雷锋精神,它不仅是一个时代的产物,更激励着一代代的人做好事,乐于助人,只要怀着奉献博爱的心。留不留名并不重要,重要的是我们要继续发扬雷锋精神六、活动效果: 这次活动可以说达到了预期的效果,同学们踊跃参加,活动气氛浓厚,观点新颖独特,辩论激烈但又不失友谊第一的口号,在活动中大家学到的不仅仅是辩论,更多的是对

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