小学德育活动方案

1、小学德育活动方案 为了做好学校德育工作，开展学生 思想道德建设，切实把常规德育 管理与系列教育活动紧密结合起来，确保德育工作贴近社会现实、贴 近学生生活、贴近学生思想。我校结合以学生行为习惯为办学特色的 实际，学校将在XXXX年开展系列德育活动，请各村小主任教师及各 班主任认真解读文件，并根据要求开展活动，将活动安排、记录、总 结的书面内容于活动后及时交学校教导处。以下为 XXXX年度各月具 体活动内容及要求： 一、寒假体验教育活动（XXXX年1、2月） 1、春节合家欢：齐做年夜饭，真诚祝亲人，根据本地习俗，对年夜 饭的形式和内涵进行专题教育；给远方亲人送祝福，以亲手制作或书 写贺年卡，写信，

2、打个电话，发短信的形式祝福远方亲人。 2、讲家族故事：听长辈讲家族故事，以“富贵不能淫，贫贱不能移” 为主题。 3、小鬼当家：以一日或一周为限，安排家里的生活和接待，让学生 感受真实而平凡的家庭生活，各班开展学生当家感受交流活动。 二、公民道德教育活动（xxxx年3月） 1、社会服务：参与 环境净化、整治，结合木门镇清洁城乡的创建活 动，将打造清洁卫生的周边环境作为 社会实践的主要内容，人人参与。 2、树新风活动：学校雷锋，助贫解难，做好事，做实事。 3、法纪教育：遵规守纪的纪律教育，让学生树立法制观念、纪律观 念，请派出所民警来我校进行一次法制专题课。 三、养成教育活动（ xxxx 年四月）

3、 1、行为习惯训练活动：开展礼仪教育 讲座 ，教育内容应该是对学生 行为习惯有具体实用的；设立“ 文明监督岗”，由 少先队大队部成员 担任监督员，对学生的行为习惯进行及时监督和纠正。 2、学习 习惯训练活动：各班开展讨论会或 辩论 会，形成对健康、高 效的学习习惯的认识， 让每个学生都参与其中， 找到适合自己的学习 方式；建立“比帮超”为基础的同桌关系，形成同学之间互相帮助， 互相促进的学习机制。 3、生活习惯训练活动：根据学校生活内容，给自己制作一张作息 制 度 表，并严格按照表上内容要求自己； 开展住校生生活互评和自评活 动，由住管老师组织，在个寝室开展一次评论活动，使每个同学认识 到自己

4、生活中的陋习，并发扬好的生活习惯。 四、理想教育活动（ xxxx 年 5 月） 1、杰出人物传记 读书 活动：学校图书馆提供一些关于杰出人物传记 的书籍供学生品读，或由少先队统一印发三份以上杰出人物传记资 料，然后发给各村小、 各班经行故事交流会， 活动结束写出读书心得。 2、举办社会主义建设成就展：利用图片或纪录片来展示社会主义建 设的成就， 让学生用双眼见证并回顾， 社会主义建设的先辈们就是这 样通过辛勤 劳动 得出了现在的累累硕果； 参观木门高速路的落成， 感 受在社会主义社会中家乡的巨大变 五、诚信教育活动（ xxxx 年6 月） 1、诚信知识教育：学校集中进行一次诚信知识教育讲座，根

5、据小学 生的年龄特点，制定出适合的诚实守信的基本要求供学生遵守。 2、诚信行为训练：诚信家庭建设活动，指导学生制定家庭成员诚信 行为规范，让家庭成员遵守规范，创建和谐的家庭环境；诚实待人， 守信承诺，要求学生在日常生活中学会真诚交往，掌握诚信准则，并 从小树立言出必行，以及对社会的责任感。 3、诚信环境营造：在校园内张贴诚信内容的 标语 、宣传画，将诚信 教育作为校园文化建设的重要内容； 各班建立诚信监督小队， 定期进 行互评、自评。 六、暑假体验教育活动（ xxxx 年 7、8 月） 1、社会实践活动：学校建议学生在假期参加一些社会实践活动，内 容自主确定， 但要通过家庭的认可， 并做好实践

6、活动记录， 如有成果， 开学时在同学中展示，学校将统一评比并表彰。 2、游历活动：学生视家庭情况而定，可参加“ 夏令营 ”等有组织的 活动，或在学友、亲友之间进行互访，开学组织一次心得交流。 七、弘扬和培育民族精神教育活动（ xxxx 年 9 月） 1、民族情感教育：开学第一周的周一，进行升旗仪式，并举行弘扬 和培育民族精神教育启动仪式；打造干净、整洁的校园环境，张贴革 命领袖和民族杰出人物画像； 利用 中秋合家团员的节庆特色， 开展民 族团结教育，内容以维护祖国统一、一国两制、统一台湾为主题。 2、中华传统 美德教育：教师节 期间开展“了解老师，理解老师，回 报老师” 演讲比赛，以班为单位，

7、学校少先队统一收集整理资料；在 中秋节进行亲情关爱活动， 中心校组织在校的孩子过节， 各班开展活 动。 3、革命传统教育：组织观看革命题材影片，并举办一次爱国主义图 片展，让每个学生都参与其中，并写出 观后 感。 4、创新教育：结合每年一届的师生科技节和创新大赛，让学生多动 手，多动脑，激励学生参与小发明、小制作。 八、爱国主义教育活动（ xxxx 年 10 月） 1、爱家乡教育：根据我校开展的红色 主题教育 活动，在全学区开展 一次参观“木门军事会议会址”活动，各村小参加活动需在中心校教 导处申报，由学校统一安排，同时做好宣传工作。 2、爱国情感教育：坚持每周一的 国旗 下讲话，中心校由少先

8、队安排 各班轮流讲话，村小符合条件的，需坚持升旗讲话制度，并将讲话稿 交学校教导处。 3、国际理解教育：以班为单位开展一次时事辩论会，让学校在参与 活动的同时了解自己的祖国是一个热爱和平的国家， 具有维护世界和 平的重要力量。 九、动环保教育活（ xxxx 年 11 月） 1、知识普及：举办环保知识讲座，让学生掌握基本的环保知识，初 步形成自觉维护环境的意识和能力。 2、环保 调查：以班为单位，成立环保调查小组，对校园内的环境卫 生进行调查，记录并写出总结。 3、环保小卫士：每一 个人 都应该为自己生活的环境出一份力，弯一 下腰，举手之劳就可以创造优美的生活、学习环境，通过 班会 或集会 讲话的机会将要求讲给学生，老师和学生一起参与，争做环保卫士。 十、家庭美德教育活动（ xxxx 年 12 月） 1、家庭行为规范教育：学校结合家庭美德教育，制定家庭行为规范 指南，让家长和孩子一起参与进来， 使孩子养成良好的家庭生活习惯。 2、我爱我家亲情教育：了解家庭成员，关爱亲人，使学生养成爱家、 爱所有亲人的行为，从小树立家庭观念，以关爱小家至关爱大家，爱 我们伟大的祖国。 3、教师、学生、家长“一家亲”活动：每学期组织一次 家长会 ，家 长会的内容应突破传统的方式， 要