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文档简介

1、部编语文四年级下册阅读理解( 有难度 ) 经典一、四年级语文阅读理解练习1我长大了小的时候想长大,于是昐着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说;“爸,妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意; “不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”于是,我继续等着 “长大 ”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意: “不,孩子,青春痘并不证明你长大。”渐渐, “长大 ”在繁忙的学业中也被淡忘。后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气

2、很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些渐愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。我并不想敷衍她,我决定这么做。然而,我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝 ”,然后再坦白交代,

3、想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话: “孩子,你懂得了什么叫责任。 ”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的,然而,能够承担责任的人却一定是长大了。1. 第一段中,作者说 “小时候想长大 ”,“想长大 ”的内容是什么?2. 文中画 “ 的”一段有什么作用

4、?3.请从括号中选出答案填在横线上:文中“撞人 ”和 “吃晚饭 ”是(详写 / 略写),而照顾老奶奶却是(详写 / 略写)。4. “的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 ”谈谈你对这句话的理解。5.文中撞到了老奶奶后,邻家的孩子是怎么做的?你认为他是一个怎样的人?你愿意和这样的人做朋友吗?1.希望早点进入中学,早点成为大人。2.引出下文,为父亲不会责骂“我 ”,反而安慰 “我 ”埋下了伏笔。3.详写略写(因为 “撞人 ”和 “吃晚饭 ”是 “我 ”长大的过程,所以重点描写,而前面 “我”已决定去好好照顾老奶奶了,所以 “照顾 ”可以略写)4.长大并不

5、仅在于年龄,更在于心理。年龄大并不等于 “长大 ”,年龄小也未必是没有 “长大 ” ,“长大 ”的标准是有责任感。(或并不是所有已经长大成人的人都可以担当责任,但是,不管你多大,只要你能承担责任,就一定是长大了)5.邻家的孩子扶起自行车逃之夭夭。他是一个不负责任、不讲义气的人,这样的人,我不愿意和他做朋友。2心比眼睛看见的多马迎辉偶然看到一期电视娱乐节目,竟遇到感人的一幕。那是一档平民娱乐节目,由女儿和母亲搭档出演。节目接近尾声,最后一对母女上场。台上的女儿花样的亮丽,颀(q)长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼睛,汪着青春的憧憬与美好。主持人问观众:“大家注意到没有,前面的几对选手

6、上台时,都是女儿搀着妈妈。而这对母女却是妈妈小心地扶着女儿?”观众还在一头雾水地猜着主持人的用意,舞台上的妈妈却已泪水涟涟:“大家可能没有看出来,我女儿两只眼睛的视力加起来才只有0.1,她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而在一年前,她的视力还是 2.0。由于视神经萎缩,她的视力可能永远不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼睛,清澈见底的眼眸中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。主持人十分痛惜地 女孩:“当初,知道自己生病的 候,是什么心情呢? 竟,年 的女孩都是 美的。”我理解,主持人是想听一个女孩在不幸的打 中重新振作的心路故事。没想到,女孩 出一个甜美的笑:“我 得生病之后,

7、我依然很美 啊!” 众和嘉 都被 意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。女孩 :“我不能天天悲 , 我担心,因 那就不是我了。”女孩的眼睛始 在笑, 的眼睛似乎装 了世 所有的美 。花开着,云 着,未来亦是 。她的笑,却将 众的眼泪笑落了。最后,主持人 女孩:“你最想看到的是什么,我会帮你 愿望。” 着,他望向 面的几位明星嘉 。又一次意外,女孩 出的愿望不是在近 看看某个明星,而是“我最想看到的是 住 我 她 的新房子。我要 家的温暖和幸福”。母 和美 的女儿相 而泣。一向幽默 趣的主持人努力地克制着眼泪, 情地 :“我相信,不管今后眼睛如何,你一定能看到 住 新房子,一定看得到。因 ,只要把心打

8、开,看到的会比眼睛看 的要多。”心比眼睛看 的多!真的是 啊,我 些 力正常的人,常常因 心灵蒙 , 我 的眼睛看不到生活的美好。而 个生活在模糊世界的美 女孩用 的微笑和真 的 告 我 ,一个水晶般清澈的心灵能望得 最美的未来。1.“眼睛是心灵的窗 ”, 从文章中找出一句描写女孩眼睛的句子写下来,并 合句子仔 品 ,写出女孩的性格特征。2.文章第段中:“ 众和嘉 都被 意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。” 众和嘉 什么“笑了”却“汪着泪”?3.文章第段女孩的两次“意外”回答,透 两次“意外”回答的背后,你分 出了女孩怎 的内心呢?4.文章 目 “心比眼睛看 的多”,文中的女孩用美 心灵看到了什

9、么呢?1.一双湖水般的眼睛,汪着青春的憧憬与美好。向信, 。清澈 底的眼眸望着 。 、善良、有孝心。(任 一句)2.“笑”是因 女孩的回答很自信,出乎大家的意料, 是欣 和善意的笑。“汪着泪” 是感 的泪,因 女孩没被不幸 ,而是 向上。(意思 即可)3.第一次回答, 我感受到女孩的 、 ;第二次回答,我 懂女孩的孝 、阳光, 未来充 希望。4.她看到了美好的未来, 生活的期待,身 人真 的情感, 的 。3永远都坐前排20 世纪30 年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落

10、后于人。“即使是坐公共汽车,你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前排”。玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神,硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是,她的考试成绩竟然名列前茅。其实,玛格丽特不光

11、是学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀的学生,她总是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。”正因为如此,四十多年以后,英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星,她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979 年成为英国第一位女首相,雄居政坛11 年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特撒切尔夫人。“永远都坐前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上,想坐“前排”的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是他们

12、把坐到“前排”仅仅当成一种人生理想,而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人,之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。1.联系上下文解释词语。( 1)灌输:( 2)雄心勃勃:( 3)凤毛麟角:( 4)出类拔萃:2.文章中多次出现“前排”这个词,“前排”在字典中怎样解释?在文章中怎样解释?3.文中举了哪些例子说明撒切尔夫人永远争第一的信念?4.“无论做什么事情,你的态度决定你的高度。”句子中的“高度”具体指什么?这句话是什么意思?5.读了短文,你懂得了什么道理?1.(

13、 1)渗透、教育。( 2)很有雄心大志。( 3)凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。( 4)超出同类之上。多指人的品德才能。2.前面的座位;时刻处于领先的地位。3.一年内学完五年的拉丁文课程且名列前茅。体育、音乐、演讲都走在前列。四十多年后连续四年当选保守党领袖,并且是英国第一位女首相。4.高度:人生的最高目标。能否取得成功,态度和追求十分重要。5.“永远都坐前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。更重要的是把“永远都坐前排”由理想变成行动。(意思对即可)4独腿人生罗伟章应朋友之约,去他家议事,这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人

14、准备的,因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私车,只得坐公交车去,下车之后,要到朋友的别墅,若步行,紧走慢赶,至少也要四十分钟。眼看约定的时间就快到了,我顺手招了一辆人力三轮车。朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知:若坐三轮,只需三元。为保险起见,我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐,可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫,开导我说:“总比坐出租合算吧,出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再加一元,就是三元的两倍,这个账我同样会算,我举目张望,希望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你三元。”这样,我高高兴兴地坐了上去。车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要五块其

15、实没多收你的。”我说:“人家已经告诉我只要三元呢。”他说,那是因为你下公交车下错了地方,如果在前一个站就只收三元。随后,他立即补充道:“就只收三元,已经说好的价,就不会变。我是说,你以后来这里,就在前一站下车。”他说得这般诚恳,话语里透着关切,使我情不自禁看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白了,至少有五十岁以上的年纪。车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,不像坐其他人的三轮车那么平稳,而且,车轮不是向前滑行,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿。他失去的是右腿。一截黄黄的裤管,

16、挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”和频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板,为了让车走得快一些,臀部时时脱离座垫,身子向左 斜,以便把所有的力量都用在左腿上。我猛然 得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着 在空中前后 的那截黄黄的 管。我 得我很不人道甚至卑鄙。我 三十出 ,有一百三十多斤的体重,体魄 壮,而他比我大二十多 ,身体精瘦,且只有一条腿,从他左腿并不肥大的 管随 的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而,我却大模大 坐在 上, 他用独腿 我前行。我的喉 有些 干,心胸里被一种奇怪的惆 甚至悲凉的情 着, 罩着。我想 他 :“不要再蹬了,我走路去。“我当然会一分不少地 他

17、 ,可我又生怕被他 解,同 ,我也怕自已的做法 得 情,玷 了一种圣 的 西。前面是一 坡,我 :“ 里不好 ,我下 ,我 把 推 去。”他急忙制止:“没关系,没关系, 点坡都 不上去,我咋个 生活啊?”言 ,快 地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的 率。 子遇到坡度,便 固地不肯向前行,甚至有后退的 。他的独腿 地与后退的力量抗争着, 出“吱吱”的尖叫, 身 晃晃,极不情愿地向前扭 。我甚至 得 也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人,才 般固 的 ? 夫黝黑的后 高高 起一股筋来, 使 地向前 ,我想着他的 一定是紫 的,他被 薄的衣服包裹起来的肋骨,一定根根可数。他是在跟自己 ,与

18、命运抗争!坡 算爬上去了, 夫重 地喘着气。不知怎么,我心里的惆 和悲凉竟然了无影踪。我在 他高 ,并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个 者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面, 自己“ ”来了坦 而快 的生活。待他喘息稍定,我 :“你真不容易呀!”他自豪地 :“ 算 呀!今年初,我一口气蹬 八十多里,而且 的是两个人。”我 他怎么走那么 ?他 :“两个 国人来成都,想坐人力 沿二 路走一趟,看看成都的 景。 人的 他 不坐,偏坐我的 。他 一定以 我会半路出丑的,没想到,嘿,我 条独腿 咱 成都人争了气, 中国人争了气!”我不知 什么好,既心酸,又豪 ,是那种近乎悲壮的情感。 夫又 :“下了

19、,那两个 国人流了眼泪, 的什么 我不懂,但我想,他 一定不会 我是 种。”不由自主地,我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的,可 于没有 。事 上, 已 无关 要了。他已 断了一条腿,而那条独腿支撑起了他的人生和尊 , 就足 。我想,如果那条断腿也有在天之灵,它一定会 它的左腿兄弟感到 傲,一定会 它的主人感到自豪。离 墅大 百十米 的距离, 夫突然刹了 。“你下来吧。”他 。我下了 , 他五元 。他 决不收。“ 好的价,怎么能 的呢?你 叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉 ,收回了他找我的两元 。我正要离开 ,他不好意思地 :“我本来 把你送 的,可是一幢高 墅,往 墅去的

20、人至少 坐出租啊我怕被你朋友看 ”我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。朋友果然在大 等我,他望着 去的 夫 :”你 什么不 他送 ?那些可 的家伙 是 一个是一个!你太老 了。” 事完,朋友留我吃 ,我 决拒 了。我徒步走 了那段没有公交 的路程。我从来没有与自己的两条腿 般 近 ,从来没有 得自己的两条腿 般有力 。1.本文中“我”在坐独腿 夫的 的 程中,有 多打 “我”的,令“我”的情感 生 化的情 , 你概括一下 些情 及“我”的情感 化。2. 系上下文,品味下面句中加点 的作用。我猛然 得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着 在空中前后 的那截黄黄的 管。3. 合文意,回答下

21、列 。( 1)文中画横 句子属于 _描写,体 了 _ 。( 2)“如果那条断腿也有在天之灵,它一定会 它的主人感到自豪。”你 条断腿会 主人的哪些方面感到自豪呢?4. 事完后,“我” 什么 决拒 了朋友的挽留?5.文章 尾写道:“我从来没有与自己的两条腿 般 近 ,从来没有 得自己的两条腿 般有力 。”“我” 什么会有 的感 ? 要 你的理解。1.坐上 之后 夫只有一条腿,“我”内心很不是滋味。爬上坡之后“我”暗暗受着 夫行 的鼓舞。听了 国人坐 的故事,我 他 傲。提前 “我”下 , 了 “我”留面子,“我”深受感 ,落下眼泪。2.“直直地瞪着”“瞪着”,形容目光 在他的“断腿”和“ 管”上

22、,表 “我”突然 夫是一个独腿后的震撼,以及自己坐在他 上的复 心情。(符合 境,言之成理即可)3.( 1) 言 夫的 、 信( 2 )主人 极、 的心 , 、 的意志, 、 信、善良的品 ,自尊、自立的精神。(答 三点即可)4.朋友 人力 夫的鄙 引起了“我” 朋友 烈的不 ,“我”和朋友之 在思想上已有了很大的距离,所以“我” 决拒 了。5.独腿 夫的故事感 、激励了“我”。一个人 做人,坦 待人,自 不息,就会 ,就会 有自尊,就会 得支撑人生的力量。( 扣句意, 出感悟,言之成理,表述通 即可)5我和父亲的“战争”我 5 岁,他 29 岁。有天我哭哭啼啼地跑回家,边抹眼泪边对他说:“我

23、要改名字,我的名字不好听,而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。我讨厌!” “名字是你爷爷取的,怎么能说改就改?不行!”他的态度坚决,脸色铁青。我是这个大家族唯一的女孩,爷爷很宠我,名字当然也是爷爷包办的。我开始哭闹,可是他无动于衷,根本就不理我。我不得不拿出我的杀手锏不吃饭。我心里盘算:坚持绝食,直到他答应为止。果然,第三天,他宣布,为我改成单名“廖夏”。我高兴极了。我已经饿了两天,如果他再不做出反应,我真不知道该怎么下台。我 16 岁,他 40 岁。某天吃晚饭时,我小心翼翼地对他说:“我不要去上高中,我要上职中。”只听“砰”的一声巨响,我的三魂六魄都吓掉了一半。我不敢抬头,只顾低着头往嘴里

24、塞饭。我知道一场“大战”即将拉开序幕。“谁唆使你去上职中的?你眼里还有父母吗?这件事到此为止。如果你敢再提,我就揍你。还有你。”他指着我那上小学六年级的老弟,接着说道:“别学你姐,脑子糊了,进水了,好不容易考个好的高中,居然不想去上。”“有我什么事,又不是我。”老弟嘴里嘟囔着。我朝他做了个鬼脸。这一次,我的抗争以失败而告终。我 19 岁,他 43 岁。黑色的七月终于过去了。走出考场,我长吁一口气。接下来是填志愿。因为这件事,我和他又昏天黑地地吵了好几天,互不相让。我想去外省上大学,脱离他的控制。他则希望我在省内上学,理由是女孩子离家近点好。在那几天,我们见面就斗嘴。后来弄得老妈都烦死了:“你们

25、再这样,就给我到大街上去吵。”我们只得马上闭嘴。到了填志愿的那天,他跟着我去了学校。一到学校,他就不见人影,后来我发现,他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。再后来班主任找我谈话,说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。我晕倒!班主任居然被他收买了。这一次我又以失败告终。不过后来事实证明他是时的。我 23 岁,他 47 岁。我刚刚遭遇一段刻骨铭心的恋爱,但我最终失去了我的爱情。那段日子,我不吃不喝,不和任何人交流。人瘦了一大圈。家里再也听不到我和他抬杠的争吵声。有天深夜,我感觉有人进了房间,他坐在床边,帮我把被子盖好。“孩子,我知道你心里难过,看见你这样不吃不喝,我更难过。从小到大,我都希望把

26、你培养成一个自尊、自爱,自强、自主的女孩子。”他顿了顿,接着说,“你知道我和你母亲是多么心疼你、担心你吗?忘掉以前的一切,重新开始,一定会有更好的,更适合你的人在等着你。”这是我第一次听到他用这种语气和我说话,那声音明显苍老了很多,没了平时的霸道和强势。说完,他默默地坐了一会儿,就出去了。我感觉到他在抽泣。那夜,我哭得好伤心。第二天,我开始出现在饭桌上,依然和从前一样挑三栋四,但这回他没有指责我。我悄悄地瞥了他一眼,看见他脸上闪过一丝笑容。现在,虽然我离家在外工作,但我们的“战争”却依然持续着。只不过,现在我们不是面对面,而是靠一根电话线维系着“战争”。我依然喜欢和他抬杠;喜欢挑他写的工作报告

27、中的毛病;喜欢在做错事情后先死不认账,然后道歉;喜欢和他煲电话粥 ,一煲几个小时;喜欢在某个深夜发条信息给他,上面只有五个字:“老爸,我爱你。”我心里清楚,他所做的一切都是为了我好,他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。我一天一天地长大,老爸一天一天地变老。都说女儿是父亲的小棉袄,我希望自己能成为老爸最最贴心的小棉袄。1.用简洁的语言概括“我”和父亲之间的几次“战争”及其结果。2.文中不同的故事所要讲述的父亲的爱是不同的,请你概括说明。3.在“我”和父亲的“战争”中,我们感受到了浓浓的父爱,请在文中找出最能体现这一情感的句子。4.体会文中加点词,并回答问题。( 1)“我小心翼翼 地对他说:我不要

28、去上高中,我要上职中。”句中的“小心翼翼”表现了“我”。(2)“喜欢和他煲电话粥,一煲几个小时”中的“煲电话粥”一词运用了_修辞手法,生动形象地写出了。5.父爱深沉而浓烈,这种爱有时我们并不能立刻理解,请结合你的生活实际,谈谈你对父爱的理解。1.改名字“我”胜利;择校之争“我”失败;填志愿之争“我”失败。2.改名字:父亲心疼“我”所以妥协。择校之争:父亲关心“我”的前途,体现出强硬的态度。填志愿:父亲爱得很有智慧。失恋:父亲爱得柔软且宠溺。3.我心里清楚,他所做的一切都是为了我好,他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。4.( 1)在向父亲提出自己想法时胆小害怕的心理,也写出了“我”的想法不合常理

29、,为父亲发火埋下伏笔( 2)比喻 “我”和父亲之间有说不完的话,表达了父女感情的深厚5.紧扣题意,言之成理即可。61.欣喜(惊喜、甜蜜)吃惊(担心、疑惑)痛心(伤心、郁闷)欣慰(高兴)2.通过环境描写,写出了乌云蔽日的雷雨天气,以景写情表达“大老刘 ”在听孙子说劳动不辛苦时的痛心和难过。3.(1)神态描写(2)呆住了:孙子本以为收麦子一件“容易事 ”,但当他真正下田收麦子后,不仅体验到了麦子的艰辛,从而感悟到爷爷的不容易,所以,一下子“呆住了 ”。脸红了:爸爸妈妈看着儿子疲劳的样子,想到“大老刘 ”劳作艰辛,感到愧疚;爸爸妈妈为自己对孩子的娇生惯养而惭愧。4.略(结合生活实际,言之有理即可)7

30、拯救老妈余显斌他特别烦老妈,一会儿敲门进来,让他吃饭;一会儿又拿一件衣服,给他轻轻披在肩上。他屡次受到影响,气坏了,一白眼睛说:“老妈,你不能安静一点儿啊?”老妈拿着一盘水果,长叹一声,张张嘴,想说什么,又没有说,无声地走了出去,轻轻地关上门。他安下心来,又进入了新的战斗中。这是一款新开发的游戏,叫作拯救母奈,大概是从一个古老神话沉香救母中衍出来的。老妈被捉,压在一座名叫 “千仞不倒山 ”的大山下,受尽折磨和苦难。作为儿子,必须去救老妈,。他披盔戴甲,手里拿着一把威力无穷的降魔刀,亮光闪闪,一路冲杀过去。路上,有雷神,有雨神,有二郎神,甚至还有齐天大圣拿着金箍棒赶来阻拦。他用尽全力,可是,沿路

31、总有杀不尽的妖魔鬼怪,打不完的各路神仙。他有些心焦火急,一头汗珠。可又沉浸其中,难以自拔。天黑了,他打到深夜,实在受不了,他会趴在来上,打上一个哈欠。天亮了,他揉一下眼睛,接着开始。饿了的时候,手一伸,旁边放着吃的东西,是老妈悄悄送来的。老妈每次来,站在他身边望一会儿,想说什么,怕他生气,又没有说,轻轻走了出去。他拿过东西,两下吞咽下去,接着又开始游戏。渐渐地,他感到,老妈没再来啰嗦了。屋子里静静的,甚至没有了老妈的一丝声音。老妈已经出去了。当时是他闯关最紧张的时候,隐隐约约中,他听到老妈一声叹息。然门响了,又轻轻关上了。太阳光照在窗户上,亮亮的,如一片温馨的水光,然后又移到椅子上,接着又慢慢

32、移到脚下。天,再次黑了,他感到有些饿了,甚至能听到肚子里咕咕地叫着。他本能地伸伸手,去拿旁边的食物吃,可是旁边空的,什么也没有。他的手机此时响起来,他没工夫接,继续忙着。手机响个不停,真讨厌。他想,将手伸进兜里,关死手机。费尽九牛二虎之力,他终于打败了二郎神,接着又打败骑着风火轮冲来的哪吒,让他提着他的火尖枪,逃回姥姥家去了。最后,他腾云驾雾,规尽变化,与斗战胜佛大战一千回合,两人惺惺相惜,结成生死之交,相偕飞向千仞不倒山。站在山顶,他大喊一声:“老妈,我来救你了。 ”随着喊声,一刀剁下去,神山被缓缓剖开,老妈从山中缓缓走出。他和老妈相拥,泪如雨下。他胜利了,伸伸腰,走出游戏。天,已经彻底黑了

33、。他感到一种前所未有过的荣耀,同时也有一种虚脱,一种彻心彻肺的饥饿。他终于想起老妈,大声喊道:“妈,妈 ”没人答应,屋内是一片怕人的空寂,还有浮荡周身的孤独。他猛地想起,老妈出去两天多了,怎么还不回来,甚至也不来个电话?他转了两圈,突然一拍昏沉沉的脑袋,忙打开关死的手机,叩响了老妈的号码。手机响了一会儿,那边通了,他问:“妈,你在哪儿?”那边,是一个陌生的声音,告诉他,这是医院,赶快来。他一惊,愣了一会儿,然后疯了一样向医院跑去。赶到地方,在走廊里,他看到,几个护士,用一张白床单包裹着一个刚刚停止呼吸的女病人,向外缓缓推去。那人,正是他的老妈,患急性病死去的老妈。他睁着眼睛站在那儿,耳边一片空

34、静。手机突然又响了,一个声音问:“有人给你订了份外卖,请问,你在家吗?现在可以送来吗?”他的泪一涌而出,扑过去喊道: “妈,别离开我。 ”他知道,那份外卖,一定是老妈临死前担心他没吃饭,在病床上给他订下的。那时,当老妈挣扎在死亡线上时,他正在网上,竭力拯救着那位虚幻的老妈。(选自小小说大世界2014 年第 9期)1.文中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么表达效果?2.文中两次写妈妈“想说什么,又没有说”,你认为妈妈想对儿子说什么?3.文中画波浪线的句子中写到 “他感到一种前所未有过的荣耀,同时也有一种虚脱,一种彻心彻肺的饥饿 ”,你如何理解这句话?4.有人说这篇小说妈妈帮儿子叫外卖部分和前

35、文内容无关,属于画蛇添足,你怎么认为?5.看完本文,你获得了什么启发?结合生活实际谈谈。1.画线句运用了环境描写,通过写阳光从窗户上,又移椅子上,又移到脚下的照射角度的变化,写出了时间的流逝,侧面写出他玩游戏的时间之长。2.妈妈可能想告诉儿子:不要只顾着玩游戏,饿了要自己做饭,冷了要加衣服,困了要注意体息,你要学会自己照顾自己。3. “一种前所未有过的荣耀 ”指他在游戏中取得了胜利,很有成就感,“一种虚脱 ”指他在游戏中取得的成就是十分空虚的,同时人的身体也很疲惫。一种彻心彻肺的饥饿”指他很久没吃饭而十分饥饿。4.有关,小说结尾部分写了儿子沉迷游戏,直到妈妈去世才追悔莫及,而妈妈在生命快直到尽

36、头时,心中想的却是儿子会不会挨饿,这样强烈对比,突出了妈妈无私的母爱和伟大形象,是全文的点睛之笔。5.略8友情不应两败俱伤余显斌 十五岁时,正读初三,我如愿以偿地当上了班长。那种感觉,只有三个字:爽歪歪。 当上班长,得发表任职感言。 我站在讲台上,眉飞色舞地说,这一刻,我很幸福,我发誓,我会带着全班,夺得全校的文明班级称号。我的话,赢得了一片掌声。 可是,铁姐们儿朱芷却没鼓掌,假装睡着了。下课,张逸跑到我跟前白着眼道 “班头,那样的狗屁死党,踹了。 ”当时,张逸是副班长,所以,我们俩志同道合。 张逸另一个对朱芷不满的原因,是朱芷拿了她的一支笔。那支笔很好看,是张逸书法竞赛时得的。可是,不久就不

37、见了。也就这时,我发现,朱芷也有这样的一支笔。于是,我悄悄告诉了张逸。当时,我的心里暗喜,觉得自己班头在望了。是的,朱芷当时也想竞聘班长。11她曾私下里对我说:“莫颜,让我们公平竞争吧。”说着,指头一弹,“嗒 ”的一响。那一刻,我心里一沉,知道自己一定会输,因为,无论从哪一方面来讲,朱芷都比我突出。12我想当班头,特想当班头,那多出彩啊。13我想,我得盯紧了,赶紧找找朱芷的死角,给她致命一击。14朱芷落选后,每次见我,态度都冷冷的。15我当然不能,因为我是班长,是全班的领导,领导得大度。一次,我赶上她,特意套近乎道: “朱芷,我们一块走吧。 ”朱芷轻轻一笑,没回答。张逸后来说: “忌妒。 ”还

38、说,我当选班长,全班 53票,唯一少朱芷一人。16张逸从大局着想,喟然长叹: “有这样一个爱拿别人东面的人,班头,我们想当文明班级,不可能的。 ”说完,她悲天悯人地摇摇头。17本来,朱芷偷笔的事,张逸准备上报老班的,被我拦住了。张选狠狠哼了一声,说饶了她一次。事后,没在班上宣传,仅限于自己的一个小圈子里说说罢了。即使这样,对朱芷仍然十分不利。18不利的表现,第一,她竟选班长失败。19第二,大家都冷着她,好像她身上有细菌一样。她从大家旁边走过时,大家都纷纷让开。20她无法在班上呆下去,转到了另一个班。21她走时,大家没人理她,也没人去送。外面,只有小雨在不停地下着。22张逸的笔,后来得知,是她小

39、弟弟拿去了。23一次,她回家写作业,小弟弟看见那支笔漂亮,偷偷拿着跑了,到小区的小朋友们面前显摆。显摆结束,不见了,怕张逸修理她,就咬着指头没敢告诉张逸。24当张逸把这些告诉我时,中考刚刚结束,天气炎热的火一样。25我气坏了,质问她:“怎么不早说? ”26张逸白着眼睛,很丧气地说,自己也是刚刚知道的。27我们说完,都站在太阳光下不说话,只有树上的蝉儿在一声声地叫,知了,知了!叫得人直想流泪。28老班也是此后听我说的,她一方长叹: “那次学校奖励的笔,是一个制笔公司赞助的。 ”老班接着解释说,公司老板就是朱芷的老爸。29一刹那间,我明白了,朱芷为什么有那样一支笔。30其实,她当时可以申明啊,为什

40、么就忍了下去?我发了信息给她,询问原因。不一会儿,接到回信:我们是朋友,如果我申明,大家一定会怀疑你是为了竞争班长,故意诬陷我,你怎么办呢?31言外之意,既然有一方要受到伤害,就让自己去承担吧。32那一刻,我泪水流出,第一次:我知道了什么是真正的友谊。友谊,就是一方受到伤害时,宁愿遍体鳞伤,也要让朋友全身而退。33这一切知道的还不算晚,因为,高中,我和朱芷仍可以在一起。(作文与表达2014年10期)1.请联系具体语境,品味下列句子,分析其表达效果。( 1)说着,指头一弹, “嗒”的一响。( 2)只有树上的蝉儿在一声声地叫,知了,知了!叫得人直想流泪。2.本文想表达的主旨是什么?请从文中摘录一句

41、话作答。3.结合文章内容,分析“朱芷 ”这一人物的性格特征。4.读文中画波浪线的句子, “那一刻,我泪水流出,第一次,我知道了什么是真正的友谊,你认为 “那一刻 ”, “我 ”的心里会想些什么?写一段不少于 30字的内心独白。”1.(1)运用动作描写,形象地刻画出朱芷得意的神情,表明她对竞选班长成竹在胸。(2)点明季节,渲染炎热烦闷的氛围,烘托出“我”和张逸心烦意乱、不知所措的心态。2.友谊,就是一方受到伤害时,宁愿遍体端伤,也要让朋友全身而退。3.朱芷宁可自己被误解也不愿意“我 ”受到伤害,说明她是一个重视友情,顾全大局的人。4.略9摆渡老人李文忠读中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着

42、,便认识了那摆渡老人。当时,那老人一直是我们取乐的对象。每到放学,肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去,挤在那儿。渡船只要一近岸,大家便_地向船上跃去。虽然老人很有经验,未到岸边便做好回撑的准备,但超载和落水的事仍然时有发生。超载时,船上的,岸上的,都望着老人_的样子大笑。夏天下雨时,大家总是把伞迎着风,看着渡船被吹到离渡口好远的地方,老人一番折腾,将船撑到渡口,我们便哄笑着上了岸。最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷,河面结了一层厚厚的冰。每天早晨,当我们赶到渡口时,总看见老人在那边晃着船,好长时间,才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势,我们总是哄笑,一直到船靠岸。我们往往因

43、此耽误了早读,但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些,便可迟点起来,反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们,是“心忧读书愿天寒”。那一天特别冷,我因有事起了个早,吃过早饭后,便_ 地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现,那老人不是我预料的那样正在“跳舞”,却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他:“你今天怎么这么早?”老人咳嗽了一声,缓缓地说:“许是人老了,早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读,今天我就起了早。谁知等了好长时间,才来了你一个人。”说完,便送我过河。船到河心,老人忽然回头对我说道:“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意,我心中一震,看

44、着老人瘦弱的身体,沾满冰碴的白胡子,一双手冻得发紧,猛地问道:“你干啥要吃这份苦呢?”好久,老人长叹一声说道:“干啥?哎,以前我也有一个可爱的儿子,他曾吵着要上学,但终究没上成。后来他得病去了,我一直感到对不起他,我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些。”谈话间,船已到岸。待我上岸后,老人把船向河那边撑去。看着老人的背影,我不再感到笨拙可笑,鼻子有些酸酸的。那天,我把老人的故事讲给同学们听了。以后,我们上船再也没有起哄。于是老人_的脸上出现了笑容。再后来,两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时,老人对我们说:“以后不再送你们过河了,你们要记住,好好读书。”“好好读书”,这句话一直留在我记忆中。真

45、想再见见摆渡老人。1.选择下列词语填入文中横线处。不紧不慢手忙脚乱饱受风霜争先恐后2.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的_而 _,一番折腾;再写因 _ ,老人好不容易“才把船晃过来”;最后写老人不顾自己 _,特地起大早送“我们”过河上学。3.第段中摆渡老人说“我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。4.第段中画横线的语句中提到我当时“鼻子有些酸酸的”,为什么?5.作者写到第自然段就可以结尾了,为什么又多写了第自然段?是否有种画蛇添足的感觉?6.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、

46、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子。示例:作家把读者摆渡到精神的彼岸。“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿句:( 1)( 2)( 3)1.争先恐后手忙脚乱不紧不慢饱受风霜2.恶作剧(或淘气)手忙脚乱河面结冰年老体弱3.因为老人失去儿子深感痛苦,于是把他的爱转移到“我们”身上,每天为“我们”摆渡,接“我们”上下学,仿佛为他儿子做的一样,所以“心里好受些”。4.一来为老人的遭遇感到伤心,二来为以前自己的所作所为而愧疚。5.不会感到画蛇添足。因为文章的最后是作者的真实感受,有了这句更加让我们体会到“我”对老人的思念以及老人对“我”的深远

47、影响。6.示例:( 1)父母把子女摆渡到成人的世界。( 2)老师把学生摆渡到知识的王国。( 3)医生把患者摆渡到健康的乐园。(合理即可)10意外赔偿 那年初春,我在房前的小院里种了一些蔬来。悉心栽培了数月,到仲夏时院子里已是满眼油绿,让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。 那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。看着蔬莱大多已经成熟,我兴奋地给朋友们打电话,邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话,我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。 两个小时后,我提着沉重的购物袋推开栅栏门,发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果?

48、 突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发出叫声。我站在那里,气得一时说不出话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。 和鸭子是讲不通道理的。但是,我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过,那老妇人几十年守寡,性格古怪,与周围的邻居很少讲话,她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。“嘎嘎 ”的 我按捺着心中的恼怒,用力敲开了她的房门: “请问夫人,您养的鸣子都在您的院子里吗? ” 她没有支声,默默地从我身边走过去,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍,然后转过头呆滞地打量着我。看得出,她的目光中带着许多疑

49、问。“如果少了一只的话,那么它现在正在我院子里美餐呢! ”我直截了当地说。老妇人愣了一下,一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿静静地等待我的发落。10“夫人,让我说您什么好!请看好您的鸭子,这样的事我不想再看到厖”我气愤地说,但不失礼貌。11老妇人颤巍巍地点点头,一言不发,而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。12几个月后,老妇人搬走了。之后,我再也没有见过她,而那场莱园“风波 ”也被时间渐渐淹没了。13圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上,我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮,门铃突然响了,邮递员

50、给我送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址,邮包外面夹着一封信,上写:亲爱的孩子,你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前,我养的鸭子损坏了你的菜,给你带来了极大的不快,我一直很内疚。今天是圣诞节,我要送给你一样特殊的礼物,请一定收下,因为这代表着我的深深歉意。14我拆开包裹,轻轻剪开深色的密封塑料袋,一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片,上面歪歪斜斜地写着:“小姐,因为品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。”1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。2.文章第 段画横线句属插叙,请你说说其作用。3.文中有多处景物描写,请你说说下面两处描写在文中的作用有何相同之处。第一处:那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。第二处:圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。4.结合文章具体内容,说说老妇人是怎样的一个人。5.仔细品味文

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