初二做家务的心得体会

1、初二做家务的心得体会 3 月 22 日星期四，早上八点半左右，带着对此次学习的些许期待与对我亲爱的娃们的 依依不舍，怀着第一次出远门学习的激动心情和一颗感恩的心，我与18 位同行学友们挥 着手和校长挥手道别后，踏上了由德育报主办的“创新思维科学育人- 智慧型班主任班 级管理与教学艺术”的学习之旅。借此机会，我将从我此行学习的经历、学习的体会和自 我认识等方面进行一些概述和总结： 学习经历： 1 、听专家讲座 , 谈学习心得 (1) 主讲人：德育报社长兼主编张国宏 ( 老师 ) 题目：班主任领导力与班级管理 3 月 24 日星期六， 8 点半，德育报社社长兼主编张国宏老师在大家的掌声中走上讲 台

2、，还特意提到了来自云南普洱的我们。张国宏老师认为“认识决定高度，喜欢就有办 法。”他建议我们，教师应该以一个高度来观察学生的动态，以智慧应对学生给你的问题。 另外，教育的辩证法要求我们偶尔走弯路偶尔走直路。在他看来，一个人的工作态度尤为 重要，不要埋怨自己的工作及现在的收入，关键是自己工作的态度，学习是最核心的能力。 而教师就该把学生放在心上，把心放在教育上。他还说：“您的注意力在哪里，您的成功 就在哪里。”在谈到班主任工作时，张老师重点提到了三生教育的重要性和意义。三生： 生活的知识 ; 生存的技能 ; 生命的意义。他通过事实举例给我们提出了一些班主任工作的建 议和意见。在他看来，一流的班级

3、靠文化 ; 二流的班级靠制度 ; 三流的班级靠班主任。张国 宏老师与我们短短两个小时面对面的贴心交流，以他多年的切身教学经验结合他在教育领 域方面的独到见解，给我们班主任带来了一堂既实用又有效的交流课，让我深切地体会到， 身为班主任该做的要学习事还有很多很多 ! 任重而道远，我需加倍努力 ! (2) 主讲人：华东师范大学黄向阳 (教授) 题目：学生行为管理与指导该老师从教 育目的和教育手段等不同方面给我们陈述了学生行为管理的艺术和指导的策略。他说： “德育是教育的道德目的，也是教育的最终目的。”他又以学生在课间休息时引发的冲突 为例，列举了不同教师对该问题做出的不同处理，以此来分析，哪些问题和

4、哪些学生可通 过适当管理来解决和疏导，哪些学生问题不能只靠管来取得成效。该老师从一个学位高度 和研究角度出发，让我们体会到了学生行为的管理和指导并不是简单应对就有效的，方式 方法和手段的选择与运用会对学生的管理产生不同的效果，有原则还要懂规则。 (3) 主讲人 : 北京市朝阳区小学语文教师兼班主任郑丹娜 ( 老师 ) 题目 : 全接纳 慢 引导创造属于教室的力量做一个有内涵的班主任 3 月 25 日星期天，上午 8：3011：30. 全：全部的孩子 ; 全部的感受。慢：温情的理 解; 真挚的同情 ; 诚意的鼓励 ; 恰当的提醒。郑老师的工作思想是：让孩子爱上我不是害怕 我!工作原则是：微笑从教

5、 ; 不忘童年。倾听孩子的三要：要注视的“听” ;要倾心的 “听”; 要冷静的“听”。她以平日教学中的实际案例用深动且富有情感的语言给我们讲 述了作为一名教师一位小学班主任，在对自己工作的态度上，在处理学生问题的方式上和 在学校生活的感悟上，如何用一颗真心万分耐心去感动并换取学生及其家长的信任与尊敬。 听完她的课后，我觉得，作为一名边疆教育工作者兼农村班的班主任，如何接纳我的学生 也让他们信赖我，值得深思！三节课，数小时，几页纸，几行字很难忘，也很 值得 ! 2 、赴学校参观 , 论学习所得 3 月 26 日星期一，上午 8 点，我们一行 19 人拜访和参观了广东省面积最大、设施设 备最好、师

6、资最优、成绩最突出的学校之一石门实验中学。这是一所创办于 20 xx 年， 占地 235 亩，拥有 62 个教学班，学生 3000 多人，全面管理的民办公助全寄宿制学校。梁 校长亲自接待了我们，并给我们口头介绍了他们学校的情况，同我们做了一些工作上的交 流，还特意安排我们到初一两个班听了一堂数学课和语文课。听完课走出教室, 我发现每 个班教室门口的墙壁上都有各班学生的才艺展示,有中国结作品展 , 还有学习方法交流贴等 等。随后，教导主任借周一升国旗的机会，带我们到校足球场观看他们的升国旗仪式。整 个观看过程可以用震撼两个字来形容。他们每个学生都有 6 套校服及校鞋。学校严格要求 每一个学生无论

7、何时，在校时一律以校服为准，统一穿白色球鞋。从教室到球场，距离不 短但用时不长，因为有班主任和教导员在路的两侧组织学生的秩序，有形又有序。他们的 升旗仪式与我们大体相同，但有一个细节让我颇有感触，就是他们的大会全程交由该校的 学生会主席主持，还有就是学生在升旗完毕后退场时，没有嬉戏打闹声，我想，这是一种 习惯。有为教育，不同凡响 ！ 同日下午 3 点左右，我们在校长朋友苏先生的引荐下，见到了桂城外国语学校的彭校 长及其校领导。彭校长精心为我们安排了参观流程，先是随性走访了他们的部分班级的上 课情况和观看了教室的布局，然后我们激动的欣赏了由他们学校可爱的小朋友们为远道而 来的我们带来的精彩表演，

8、给我们留下了非同凡响且美好的回忆 ！ 接下来，我们在校长的 带领下参观了学校的硬件设施，最后，彭校长同我们座谈且为大家做了细心的校况介绍。 该小学在校学生 120 xx 年级学生的试卷字体比高年级的试卷字体稍大一些，用餐内容由学 生自己选择。每个班级还有属于自己的“开心农潮，学生们可以在自班的菜地上种点草莓、 各种小花小草 按照校长的理念，这就是精致化教育。这是一个企业学校，高收费多投入， 但他们提倡情感教育的思想确实独具匠心。 二、学习体会 1. 广东是一个经济发达的沿海地区，他们雄厚的经历实力让他们有拥用国内最前端的 教育设备设施，他们的理念也走在前面，与其相比，我们边疆少数民族地区确实差

9、距甚远， 但，我们可以结合我们自身的实际，学习和借鉴其教育理念方式方法及手段并不断地完善 和强大自己。 2. 在参观南海桂城外国语学校时，我还发现了一个教学细节，他们的教室没有讲台， 老师和学生零距离接触，让学生有亲切感。教室里色彩兵纷，每个班的窗帘都风格迥异， 色彩和团让学生自己选择。在一些如咏春拳课和机器人活动课上，老师用粤语而不是普通 话和学生交流。这让我觉得，他们让学生体会到了自己才是学校的主人，同时也不忘自己 的东西。我个人觉得我们学校的特色语言班和学生“名言”栏很有特色，这就是我们自己 的特色。 3. 在我参观过的广东几所学校里的班主任都有各自的风采，大家的班级管理手段和方 式都不尽相同，但，效果一样很好。因为他们结合自己班级学生的特点，思考出不同特色 的管理方法。作为一名农村实验班的班主任，我是否也应该制定出一套有班级特色的管理 方法呢？仍需努力学习 如果让我对此行做一个简短总结的话，我会说 不虚此行。我想，这不只是一次外出 学习的机会，它也是一次自我认识自我发现和反思的过程，它让我更