最新人教版物理八年级下册第十一章第二节《功率》教案

1、最新人教版物理八年级下册第十一章第二节功率教案教学目标：1 .知识与技能（1）知道功率的概念。（2）结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。2 .过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。3 .情感、态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。教学重点：理解做功率的物理意义；能用公式p=w/t解答相关的问题。教教学难点：理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。教学过程：一、复习：1、力学里的功包括两个必要的因素是什么？2、计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么二、引入：我们怎样比较做功的快慢 ，做功

2、不但有一个多少的问题，还有一个做功快慢的 问题。如体重相同的甲、乙两同学，甲慢慢从一楼走到五楼，乙快速从一楼跑到五楼，尽管两人做的功一样多，但甲需较长时间，做功慢；乙需时间较短，做功快。比较做功快慢就像比较 物体运动的快慢一样，可以采用：a.做同样的功，比较做功时间的长短；b.在相同的时间内比较做功的多少。物理学上常采用 b情况，一般都取“单位时间”。就是指 单位时间里完成的功叫功率 。 很显然功率是表示物体做功快慢的物理量。三、新课教学：阅读课本，钩出重点知识，在不懂之处打上问号。功率：单位时间内做做的功叫做功率，它是用来表示物体做功快慢的物理量。功率公式： p=w p 功率一瓦特（ w）

3、； w功一焦耳（j） ； t 时间一秒（s）。1w= 1j/s,1kw = 103w。举例说明瓦特的物理意义。机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。四、例题讲解例1.建筑工地上，水泥板质量是1t,起重机在20s内匀速把它提升到 5m的高度，起重机提升重物的功率是多少 w?合多少 kw?（g=10n/kg）例2.起重机以0.1m/s的速度将重400n的重物匀速提高 5m,起重机做功多少 j?，它的功率是多少w?合 kw.五、课堂练习（测）（每题10分，共100分）1 .下列说法

4、中正确的是（）a、机械做的功越多，它的功率一定大b、机械做功时间短，它的功率一定大c、机械做功越快，它的功率就越大d、做相同的功，机械用的时间长，它的功率大2 .下列都是功率的单位的是 （）a、w、j/s b、kw、pa c、w、n/m d、n/m2、n - m孔某机械在加m内把600n的物体匀速提升4叫这个机械的功率为（）总 2400w b, 1200f c、 20w d 50w3 .10kw的机器正常工作时,每分钟敞的功是（）a、10j b、 2.4x1oj c、 6x10打 d 10打5.一台机器的功率是750v,它表示的意思是（）as这台机器imin做功是750w b、这台机器imin做的功是75ojc、这台机器1s做的功是75ojd ,这台机器is 1政的功是75w6,甲乙两台机器，功率之比为2：仇工作时间之比